一、语言表达的外部技巧有哪四个？

外部技巧：

（一）停连（停顿、连接）：在播音中有声语言的休止和中断，称为停顿；而那些声音不休止、不中断，特别是在文字语言中有标点符号而不休止和中断的成为连接，这是心理也是生理的需要。

（二） 重音：在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给以强调的词或短语，就叫重音。

（三） 语气 ：就是在具体思想感情支配下，语句的具体的声音形式，语气靠语势来体现。

（四） 节奏 ：由全篇稿件生发出来的对播音员思想感情的波澜起伏所造成的轻重缓急、抑扬顿挫的声音形式的回环往复。

二、有声语言与无声语言的技巧？

有声语言与无声语言分别指人们在表达意思时所使用的语音和非语音的技巧。

有声语言的技巧包括：

1. 清晰的发音和语调，使语言更易于理解和接受。

2. 使用恰当的语速和节奏，以更好地表达情感和感受。

3. 使用恰当的语气和语态，以便传达清晰和强烈的信息。

4. 使用恰当的语境和语体，使对话更加适合不同的观众和场合。

5. 使用恰当的表达技巧，例如比喻、暗示、反语等，以增强对话的说服力和威力。

无声语言的技巧包括：

1. 使用肢体语言，例如手势、表情和姿势，以便传达情感和意义。

2. 使用声音（例如笑声、咳嗽声）和其他自发的声音，来表达特定的情感和意思。

3. 注意身体语言的细节，例如眼神、微笑和叹气等，以表达出特定的情感和态度。

4. 考虑空间布局和环境因素，例如采用适当的姿势、面部表情和语调，以更好地表达表达自己的意思。

5. 准备可能出现的反应，例如对话的中断和改变，以便更好地应对各种情况和自适应。

三、教学语言的表达技巧？

一、切忌逐字逐句地背词说话。因为演讲交谈时说不定有什么新的话题出现，预先写的词当然满足不了演讲的要求了。另外一旦忘词就无法进行下去了。

二、要汇集整理。虽然在在准备过程中不能逐字逐句背诵，但可以把要讲的内容汇集整理成条理化的提纲，这样就可以在交谈过程中按照整理好的思路有条不紊的进行着。

三、可以对着镜子或者在亲友面前说一遍。让别人指出你讲话时的毛病。

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扣紧主题

交谈的目的就是要告诉对方什么道理或是什么观点，无论选择何种谈话方式，运用哪种谈话技巧，如果抛开最终的谈话目的，那么无论你再口若悬河，你的他话都是毫无生命力的。因此交谈一开始，就要紧扣谈话主题，围绕谈话目的，通过适当的举例，围绕中心思想展开交流。这样才能把谈话内容引入到预期的设想之中，达到谈话目的。

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坚持练习

“一日不练手生，三日不练口生”。所有的谈话技巧都是在经常锻炼中学到的，离开的锻炼而大谈交谈技巧的都是毫无作用的空谈。这就要求我们在平时要抓住每一个能够锻炼的机会，面对当众讲话的时候不要胆怯，而是要有锻炼自己的意识。当今许多演说家、评论家、演员，无一不是靠着平时辛辛苦苦地练习，才达到目前演说的水平的。

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条理清晰

作好交谈的准备的同时，也要注意讲话的条理必须清晰。要做到这一点，就是将要说的话梳理清晰，不要一股脑的往外搬，免得让人来总结你的话，分析你的意思，这样岂不是成了学生听课。我们在日常交谈中，就要注意所讲问题的条理化，尽量让人觉得言简意赅，重点突出。

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要点突出

上学期间，老师讲课文时让我们在课文的某些句子下面画上波浪线，以示重点。在讲话时，自然也有重点和非重点之分。我们谈话的目的是为了达到某一目的，而这个目的可以用简洁的语言表达出来，那些围绕这一目的而谈的事例、客套话等等，都是围绕之一目的服务的。

四、语言表达技巧？

1. 使用简洁明了的语言：尽量避免使用复杂的语言和长句子，简明扼要的表达更容易让人理解和接受。

2. 注意语气和语调：语气和语调可以传达说话者的情感和意图，适当的语气和语调能够增强自己的说服力。

3. 善于运用比喻和类比：使用比喻和类比可以使某些抽象或复杂的概念更加易于理解。

4. 使用肯定语言：尽量使用肯定的语言来表达自己的意见和观点，避免使用否定或批评性的语言，以免引起不必要的争议和冲突。

5. 注意听众：在表达观点时，要注意听众的背景和需求，尽量从听众的角度出发，以更好地交流和沟通。

6. 适当使用幽默和感性语言：恰当的幽默和感性语言可以为表达增添情感色彩和趣味性，使表达更加生动有趣。

7. 多练习：良好的表达技巧需要不断的练习和实践，可以通过阅读、写作、演讲等方式来提高自己的表达能力。

五、朗读的外部表达技巧包括哪几类？

朗读的外部技巧有语调，停顿，重音，节奏。外部技巧主要指处理好语句语调的变化。

其中，语调指的是朗读或说话时声音的高低变化。

停顿是语流中的间歇，语言中的停顿。常见停顿有以下几类：句逗停顿，语法停顿，强调停顿，结构停顿。

重音是朗读时，为了强调或突出某个词、短语，甚至某个音节而读得重些。突出重音的方法有重读、轻读、拖长。重音分为语法重音和强调重音两种：语法重音，强调重音。

节奏是受作品的基调和思想内容的制约，朗读时应注意抑扬顿挫、轻重缓急的节奏。根据节奏的基本特点和表现形式，可分为六种类型：轻快型，语调轻松快捷，声音形式多扬少抑，多轻少重，语节少，词的密度大。多用来表示欢快、欣喜、愉悦、诙谐的情感。凝重型，低沉型，高亢型，舒缓型，舒缓型

六、表达技巧包括语言风格吗？

表达技巧包括语言风格。。。。。。。。

表达技巧是指文章运用了哪些写作原则、规律和方法来表达文章的内容。表达技巧主要包括：

①表达方式(叙述、描写、说明、抒情、议论等)；表达方式主要是为语言的表现服务，在表达叙述上达到作者所需要的效果②表现手法（托物言志托物起兴写景抒情寓情于景叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比卒章显志象征衬托反衬烘托想象联想照应美景衬哀情渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等）

七、开学语言表达技巧？

我觉得

⒈尽量快的把同学的名字记住，认清。毕竟看到同学打招呼，请同学帮忙时总不能叫不上名字。

⒉利用下课的时间和同学们聊天。可以了解同学的性格，兴趣，或者讲讲旧事（类似之前的班级里一些有趣的事情），互相聊聊自己认识的朋友，互相介绍，通过他人认识对方，这个时候问题要得当，不能太触及他人的秘密。

⒊交流学习，互相帮助。

八、非语言表达技巧？

1 非语言性沟通技巧主要包括：肢体语言、面部表情、眼神交流、姿势和身体动作等。

2 这些技巧比语言更直观、更真实，能够更有效地传达情感和态度，对于人际交往和职场沟通都非常重要。

3 在实际应用中，可以通过更多地观察和学习他人的非语言性沟通来提高自己的技巧，也可以通过练习和自我反省来不断完善自己的表达方式

九、服务语言的表达技巧有哪些？

(1)用别人爱听的方式，说自己想说的话(2)扬长避短(3)表达不同意见时，尽量用“很赞同……同时……”的模式，这是“合一架构”

(4)自己的意见让对方说设法让对方说出我们的意见；最佳的方案是把想说的意见变成所提问题的答案，让对方给出的答案，同时也获得对方的认同。(5)用建议代替直言、提问题代替批评顾及别人的自尊，让对方说出期望，谋求共同的利益。提建议时不要说“我认为”“你应该”，而是说“我们是否可以这样考虑……”(6)站在别人的角度，讲出自己的道理“己所不欲，勿施于人。”利用换位思考，站在别人的立场上讲出的道理更容易被接受。(7)主动表达，化解沉默的僵局(8)诱导否定，转移目标　　这个方法的理念是：否定从肯定开始，用钢丝围圆的方法改变另一端的方向。公式：肯定+转移+再转移~~~

十、外部语言的特点？

【外部语言】以声音或文字为其物质外壳，用于传达思想感情、进行交际的信息系统。它是思想内容的物化形式，是内部语言的定型，即内部语言经过加工、整理后而获得的物质形式的口头语言或书面语言，它具有间接性、条理性、明晰性、可感性等特点。