一、村居朗读节奏及重音？
茅檐/低小。溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好。白发/谁家/翁媪。大儿/锄豆/溪东。中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/无赖，溪头/卧剥/莲蓬。
《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。
二、乡愁四韵朗读节奏及重音？
小时候，乡愁\是一枚\小小的邮票
我\在这头,
母亲\在那头.
长大后，乡愁\是一张\窄窄的船票，
我\在这头,
新娘\在那头
后来啊，乡愁\是一方\矮矮的坟墓，
我\在外头,
母亲\在里头.
而现在,
乡愁\是一湾\浅浅的海峡
我\在这头,
大陆\在那头.
三、精卫填海朗读节奏划分与重音？
炎帝/之少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山/之木石，以堙于/东海。 “炎帝之少女，名曰女娃”意思是：炎帝的小女儿，名叫女娃。
北/二百里，曰/发鸠之山，其上/多柘木，有鸟/焉，其状/如乌，文首，白喙，赤足，名曰：/“精卫”，其鸣/自詨。是/炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺而/不返，故为/精卫，常/衔西山/之木石，以/堙于/东海。漳水/出焉，东流/注于河。
四、舒婷的《致橡树》该怎么划分朗读节奏？
舒婷的《致橡树》篇幅太长了，我就我比较喜欢的一段来进行节奏的划分：
我/如果/爱你——绝不像攀援的/凌霄花，借你的高枝/炫耀自己；
我/如果/爱你——绝不学/痴情的鸟儿，为绿荫/重复单调的/歌曲；也不止/像泉源，
常年/送来清凉的/慰藉；也不止/像险峰，增加/你的高度，衬托/你的威仪。
甚至/日光。甚至/春雨。不，这些/都还不够！
我/必须是你/近旁的/一株/木棉。
其中斜杠需要停顿，都好和句号也是需要停顿。
五、曹冲称象朗读节奏与重音划分？
曹冲/生五六岁，智意/所及，有若/成人之智。时/孙权/曾致/巨象，太祖/欲/知其/斤重，访之/群下，咸/莫能/出其理。冲/曰：“置象/于船上，刻其水痕/所至。称物/以/载之，则/校/可知矣。”太祖/悦，即/施行焉。
译文：曹冲年龄五六岁的时候，知识和判断能力如一个成年人。有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这象的重量，询问他的属下这件事，但他们都不能说出称象的办法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其它东西，称一下这些东西，那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。
六、乡愁的朗诵节奏和重音？
重音和节奏的处理如下：第一节稍平淡，回忆的口气；第二节增加了遗憾的语气；第三节，要体现出深深的失落和痛苦；第四节，表现出而今的惆怅。节与节之间要有足够的停顿，特别在前三节与第四节间，约停2秒。读的时候要配合相应想象。
小时候
乡愁/是一枚//小小的邮票
我/在这头
母亲/在那头
长大后
乡愁/是一张//窄窄的船票
我/在这头
新娘/在那头
后来啊
乡愁/是一方//矮矮的坟墓
我/在外头
母亲/在里头
而/现在
乡愁/是一湾浅浅的//海峡
我/在这头
大陆/在//那头
七、赤壁划分节奏和重音？
折戟沉沙/铁未销，自将磨洗/认前朝。东风不与/周郎便，铜雀春深/锁二乔。《赤壁》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句，诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。白话译文一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。
八、朗读时如何断句和轻重音？
根据句子的意思来断句
轻重音也要看里边的表达的重点在哪里
九、回延安朗诵节奏划分和重音？
一
心口呀/莫要/这么厉害/地跳，
灰尘呀/莫把/我眼睛/挡住了……
手抓/黄土/我不放，
紧紧儿/贴在/心窝上。
几回回/梦里/回延安，
双手搂定/宝塔山。
千声万声/呼唤你
——母亲延安/就在这里！
杜甫川/唱来柳林铺/笑，
红旗飘飘/把手招。
白羊肚手巾/红腰带，
亲人们/迎过/延河来。
满心话/登时/说不出来，
一头扑在/亲人怀。
二
二十里铺/送过柳林铺迎，
分别十年/又回家中。
树梢/树枝/树根根，
亲山/亲水/有亲人。
羊羔羔/吃奶/眼望着妈，
小米饭养活/我长大。
东山的糜子/西山的谷，
肩膀上的红旗/手中的书。
手把手儿/教会了我，
母亲打发/我们过黄河。
革命的道路/千万里，
天南海北/想着你……
三
米酒油馍/木炭火，
团团围定/炕上坐。
满窑里/围得不透风，
脑畔上/还响着脚步声。
老爷爷进门/气喘得紧：
“我梦见/鸡毛信来——/可真见亲人……”
亲人见了/亲人面
欢喜的眼泪/眼眶里转。
“保卫延安/你们费了心，
白头发添了/几根根。”
团支书/又领进社主任，
当年的放羊娃/如今长成人。
白生生的窗纸/红窗花，
娃娃们争抢/来把手拉。
一口口的米酒/千万句话，
长江大河/起浪花。
十年来/革命大发展，
说不尽这/三千六百天……
四
千万条腿来/千万只眼，
也不够我走来/也不够我看！
头顶着蓝天/大明镜，
延安城/照在我心中：
一条条街道/宽又平，
一座座楼房/披彩虹；
一盏盏电灯/亮又明，
一排排绿树/迎春风……
对照过去/我认不出了你，
母亲延安/换新衣。
五
杨家岭的红旗啊/高高地飘，
革命万里/起高潮！
宝塔山下/留脚印，
毛主席/登上了/天安门！
枣园的灯光/照人心，
延河/滚滚喊/“前进”！
赤卫军，青年团，红领巾，
走着/咱英雄/几辈辈人……
社会主义路上/大踏步走，
光荣的延河/还要在前头！
身长翅膀吧/脚生云，
再回延安/看母亲！
十、夜书所见节奏划分和重音？
《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作，全诗的朗读停顿如下：
萧萧梧叶/送寒声，江上秋风/动客情。
知有儿童/挑促织，夜深篱落/一灯明。
翻译：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
