一、诗朗诵的要点和方法?
一、正确、深入的理解
我们都知道,想要把一篇课文读的有声有色,让听者能很直白的听出课文意思,朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来,需要透过字里行间,理解作品的内在含义,首先要清除障碍,搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义,不要囫囵吞枣.望文生义.其次,要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调,这样才会准确地理解作品,才不会把作品念得支离破碎,甚至歪曲原作的思想内容.
二、深刻、细致的感受
不晓得你们有没有这样的感受,我反正有过。就是听那些能把演讲者自己都说哭的演讲,下面的观众大多都会被说哭,为什么?这是因为演讲者能很好的表达出他的意思来。文章就是他自己写的,他对这篇文章有自己的看法,能很清楚的表现出来。那么心酸,都可以通过感觉到传播。所以,我们想要读好一篇课文,想要让听众都能进入到这样的一个环境中来。我们就必须得让自己先进入到那个环境中去。
而往往很多的朗诵,听起来也有着抑扬顿挫的语调,可就是打动不了听众.如果不是作品本身有缺陷,那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄,没有真正走进作品,而是在那里“挤”情、“造”性.听众是敏锐的,他们不会被虚情所动,朗诵者要唤起听众的感情,使听众与自己同喜同悲同呼吸,必须仔细体味作品,进入角色,进入情境.
三、丰富、逼真的想象
在理解感受作品的同时,往往伴随着丰富的想象,这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来,就好象亲眼看到、亲身经历一样.不是每一个人都有过你的经历,所以他们并不可能跟随你的思维,他们也不可能有这样的感受,但是你得用语言,用他们自己的想像力,把他们带入一个感同身受的环境中去,这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象,使己动情,从而也使人动性.才能让听众跟随你的思维,才能让你篇朗诵更加的有说服力。
二、亲子朗诵注意要点?
1.尽早给孩子朗读。
2.只要时间允许,就频繁地为你的孩子朗读。
3.在开始朗读前,一定要提一下书名、作者与图画作者。
4.朗读要有始有终。
5.偶尔读一些内容较艰深的书,挑战孩子的头脑。
6.在聆听中,情绪是重要因素。
7.如果你朗读的是绘本,要确定孩子可以很容易看到图画。
三、写朗诵稿要点?
写朗诵稿的时候,先要分清楚,你要写的朗诵稿属于什么类型。
比如,国旗下演讲,班会,队会中,或团课中需要的朗诵稿。甚至在大型的集会中,通常这些朗诵稿有以下几点是相同的。
第一,称呼,我们一般在学校的时候,可以这样开始,尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好。如果是单位里,需要在公司中表现的演讲稿,称呼就可以是,尊敬的领导,各位同事们,大家好。
中间就是正文部分,大家根据朗诵稿的内容,去撰写就可以。
落款的时候,一定要注意一下,说清楚,我的朗诵结束,或者演讲结束,谢谢大家,即可。
四、儿歌朗诵在小溪边朗诵要点?
声音甜美的儿童朗诵在小溪边要有声音轻柔的背景音乐,符合儿童的性格特点,搭配背景图片。
五、在山的那边男生朗诵要点?
感情要丰富,注意语调的高低,情感要表达到位
六、朗诵时有哪些要点要注意?
1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异,大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律,规律之中往往又包含一些例外,这些都要靠自己去总结。单是总结还不够,要多查字典和词典,要加强记忆,反复练习。在练习中,不仅要注意声韵调方面的差异,还要注意轻声词和儿化韵的学习。 2、注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一,我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不同的多音字,要着重弄清它的各个不同的意义,从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字,要着重弄清它的不同的使用场合。这类多音字大多数情况是,一个音使用场合“宽”,一个音使用场合“窄”,只要记住“窄”的就行,如“夹”,除“夹袄”、“夹衣”里读阴平外,其余都读阳平。 3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近由甲字张冠李戴地读成乙字,这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁级成的较常用的字读音,去类推一个生字的读音而引起的误读,也很常见。所谓“秀才认字读半边”,闹出笑语,就是指的这种误读。如青与菁,刷与涮。 4、注意异读词的读音。普通话词汇中,有一部分词(或词中的语素),音义相同或基本相同,但在习惯上有两个或几个不同的读法,这些被称为“异读词”。为了使这些读音规范,国家于50年代就组织了“普通话审音委员会”,并对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年,几易其稿。1985年。国家公布了《普通话异读词审音表》,要求全国文教、出版、广播及其他部门上、行业所涉及的普通话异读词的读间、标音,均以这个新的《审音表》为准。在使用《审音表》的时候,最好是对照着工具书(如《新华字典》、《现代汉语词典》等)来看。先看某个字的全部读音、义项和用例,然后再看《审音表》中的读音和用例。比较以后,如发现两者有不合之处,一律以《审音表》为准。这样就达到了读音规范的目的。
七、诗朗诵和散文朗诵的区别?
诗朗诵:
1.诗词的特点是押韵,诗歌一般七言和五言,因比,诗歌读起来朗朗上口,朗读出来有节奏。
2.诗歌语言简洁,意蕴丰富,所以朗诵时要慢,基本上一字一顿,仿佛在体会诗中意境,要通过语言传递出诗歌的韵味,让人从语言表达中感悟想象到意境。
散文朗诵:
散文语言看似形散,但神并不散,因此,朗读时需内心饱有一根线,讲究气相连,充满感情,讲究语速和句中所表达的情绪相协调。
八、多人朗诵和集体朗诵的区别?
多人朗诵多指3到8人的朗诵,人人都有独立台词,集体朗诵通常15人以上,分独诵和合诵,一部分人有独立台词,另一部分齐读合诵部分。音和表演,首先在音量上是不同的。
播音主持永远对准的是手里的麦克风,话剧演员对准的是离自己很远的观众。
(表演都是从话剧学起)。
演员的声音洪亮,播音的低一些。
第二感情方面,主持播音,需要把每句话说出感情,演员需要把这个人物的感情展现出来。
简单的说,主持播音是以第三者的身份看待稿子,他们要把语言展现出来。
九、炒菜的诀窍和原理?
一,热锅凉油,这是学会做菜的第一步
现在大部分人都知道这个方法了,可是以前网络不发达,很多人是真不知道。当时老家的叔叔开了个饭店,放假的时候我就常去后厨看师傅最菜,他们每次都要把锅烧热,然后一勺油泼进去,润一下锅,倒出来,然后重新加一勺凉油开始炒菜,后来才知道,这是为了防止食材粘锅。学做菜,我认为这是首先要知道的,不然这个菜就会粘锅,而粘锅是最让人头疼的事情。
二,菜出锅前一定要尝下咸淡,咸味一定要够
对于调味料中的食盐,很多人觉着太普通了而不重视,这就错了。一道菜,即使其他的调味料掌握不好,问题都不会太大,而食盐除外。原理如下:盐号称“百味之王”,即使其他调味料都放得很合适,但是盐味不足,那这道菜从味道上来说就完全失败了,没有足够的咸味,香味、鲜味都吃不出来。所以做菜中途放盐可以少一点,出锅前要尝一尝,不够时一定要补足盐分。这个原理看似简单,实则很重要。
三,炒素菜,也学会“素菜荤炒”
原来去过一家素菜馆,每次去吃那里的素菜,总是感觉味道极其鲜美,后来才知道,其中的关键就是厨师炒素菜时用到了猪油,这就是所谓的“素菜荤炒”,即使你手艺一般,炒素菜用了猪油,鲜香的味道立马就出来了。我原来都是买来猪板油自己炼油,后来嫌麻烦就直接从网上买了,罐装的,随吃随用,价格也很便宜。
四,炒肉丝,要学会打水和上浆
上面说了炒素菜,这里再说下炒肉丝。很多新手炒肉丝,炒出来的肉丝往往口感发柴、咬不动,就是不知道打水和上浆这个方法,方法具体如下:切好的肉丝放在容器内,往里面稍微加点水,然后沿着一个方向均匀搅拌,然后在重复两次,让肉丝吸足水分,接着放点食用油,搅拌一下,最后再加点水淀粉上浆,通过这样的操作,保证炒出来的肉丝口感滑嫩,绝不会出现口感发柴的问题。原理如下:水淀粉裹在外面起到一个保护作用,里面的肉丝又吸足了水分,炒出来的肉丝,口感肯定会十分滑嫩。
五,去腥的根本方法,是清水浸泡
我之前曾经反复强调过,给食材去腥的根本办法,就是凉水浸泡,原理如下:别管是牛羊猪肉,还是鸡鸭鹅肉,腥味都是来自于肉里的血水,只有将血水泡出来,才能最大可能地去除这个腥味。
另外多说一下,利用料酒、醋、香料去腥的办法,属于标准的“治标不治本”,比如说用香料去腥,说白了就是用香料的香味遮住了食材的腥味,食材本身的肉香味反而吃不到了,所以这些办法都是一个辅助。还有一点在这里要强调一下,肉类食材不浸泡,直接焯水,里面的血水会在第一时间凝固,那就更难稀释出来了,会起到一个适得其反的结果,食材反而会更腥。
另外,带皮的食材,比如说猪皮、鸡皮,上面有毛,也叫汗腺,它也是腥味的重要来源,一定要在火上烤一下,或者在热锅里擦拭一下,要把汗腺烧掉。经过清水浸泡和烧烤表皮的肉类食材,不仅腥味去掉了,而且口感滑嫩。这个方法我经常推荐给周围的朋友,效果不是一般的好。
六,做汤菜,要学会用白胡椒粉
很多人对于胡椒粉的作用理解错误了,认为是去腥的,其实不是,胡椒粉的真正作用,是增香、增鲜,特别是在汤菜中。我经常给朋友们这样说,即使你的厨艺再差,烧汤时放上一小勺胡椒粉,那个味道立马就上来了,就有饭店的味道,你让大厨烧碗西红柿鸡蛋汤,不放胡椒粉,那个味道也好不到哪里去。烧汤尽量用白胡椒粉,出锅前刚放味道最鲜(肉汤是开始时放)。
七,菜出锅前,一定要学会收汁
这也是一个很关键的烹饪技巧,别管是炖菜还是炒菜,出锅前一定要看看锅里有多少汤汁,汤汁太多,一定要大火收下汁,原理是:稍微浓稠一点的汤汁,能够包裹在食材的外部,让主食材吃起来更有味道。不注意收汁,汤汁和食材太过于分离,汤汁太稀,给人一种“清汤寡水”的感觉,味道上也会差很多。
十、和男人相处的原则和诀窍?
尊重、理解和沟通是和男人相处的关键原则和诀窍。首先,尊重男人的思想、意见和选择是建立良好关系的重要前提。同时也要学会尊重自己的感受和需求,并用平等的态度与男人相处。其次,理解男人的性格、喜好和生活方式是为了更好地沟通和相处。关注男人的情感体验和情绪表达,积极倾听和支持男人的目标和成长。最后,良好的沟通是处理人际关系的核心。学会直接表达自己的情感和想法,而不是抱怨或指责。同时,借助有效的沟通技巧,如善于倾听、掌握表达和接受反馈的技能等,建立透明、坦诚和互信的沟通关系,以促进和男人的良好相处。