一、赞扬董存瑞的诗歌怎么写小学生？

《赞英雄——董存瑞》

英雄董存瑞，战场显威神。

爆破称元帅，勇气更堪钦。

肉身为支架，打开胜利门。

隆化埋忠骨，光彩照后人。

《无题》

横一道梁，竖一根柱，

战士的构造：铁之血；钢之骨。

手托起哧哧冒烟的炸药包，

为受阻的部队开辟道路，

只听得轰轰一声巨响，

爆炸处，长出一棵长青树，

定格成一个顶天立地的形象。

脊梁柱，石旗杆，一尊永恒的雕像。

二、小学生写杏园的秋诗歌怎么写？

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。这是唐代诗人范成大的“四时田园杂兴”描写了秋天的杏园。

三、赞美溧水的诗歌小学生写？

《自溧水道哭王炎其一》

白杨双行行，白马悲路傍。晨兴见晓月，更似发云阳。

溧水通吴关，逝川去未央。故人万化尽，闭骨茅山冈。

天上坠玉棺，泉中掩龙章。名飞日月上，义与风云翔。

逸气竟莫展，英图俄夭伤。楚国一老人，来嗟龚胜亡。

有言不可道，雪泣忆兰芳。

《自溧水道哭王炎其二》

王公希代宝。

弃世一何早。

吊死不及哀。

殡宫已秋草。

悲来欲脱剑。

挂向何枝好。

哭向茅山虽未摧。

一生泪尽丹阳道。

四、小学生写的关于眼睛的诗歌？

我的眼睛很大很大，装得下高山，

装得下大海,装得下蓝天，

装得下整个世界,

我的眼睛很小很小,有心事时，

就连两行眼泪,都装不下.. ..

五、节选的部分怎么写梗概？

梗概，就是文章的简要内容，就是把读过的一篇文章或一本书最主要的内容用简略的语言写下来。

梗概它不同于文章复述和缩写，应该比复述和缩写更为简略，它不需要有故事情节，也不必对人物形象进行刻画；而缩写是对文章的内容进行压缩，可长可短，但往往需要有简单主要的故事情节和人物形象，其内容更丰富。

六、小学生写的月亮的现代诗歌？

月亮与星星私语

　　空中一片寂静

　　只有星星陪着月亮

　　隔窗听着望着

　　他们互诉真情

　　月亮说是你的闪烁

　　照亮了我的心境

　　让我坚守初一十五

　　用最大最圆的面孔

　　装点夜空

　　星星说我执着的爱你

　　总是一片真诚

　　你为相约的人儿

　　照亮银河夜景

　　最好的瞬间嵌入我的梦

　　我在银河的彼岸

　　栽了一颗相思树

　　四季花开满枝头

　　月亮说你的陪伴

　　是我的依恋

　　时时听见心灵的震颤

　　我害怕寂寞

　　更不喜欢风的呻吟

　　无论天涯海角银河相临

　　我们不能牵手却心心相印

七、二年级小学生写秋雨诗歌怎么写？

1、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——杜牧《秋夕》

2、宿雨朝来歇，空山秋气清。——李端《茂陵山行陪韦金部》

3、雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。——杜甫《秋雨叹》其三

4、夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风。——窦巩《秋夕》

5、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。——柳永《八声甘州》

6、微风拂掠生春丝，小雨廉纤洗暗尘。——黄庭坚《次韵赏美》

7、凭轩望秋雨，凉入暑衣清。——温庭筠《细雨》

8、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》

9、凭轩望秋雨，凉入暑衣清。极目鸟频没，片时云复轻。沼萍开更敛，山叶动还鸣。楚客秋江上，萧萧故国情。——温庭筠《细雨》

10、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》

八、小学生写的恨学校的现代诗歌？

啊，校园

小时候，校园

挂在高高的蓝天上

看见她，听到她

就好像

拥抱着满天的星星，都是

我的向往

入学了，校园

挤进了我重重的书包里

也爱她，也恨她

九、弟子规节选的诗怎么写？

弟子规 节选【谨】朝起早　夜眠迟　老易至　惜此时晨必盥　兼漱口　便溺回　辄净手冠必正　纽必结　袜与履　俱紧切置冠服　有定位　勿乱顿　致污秽衣贵洁　不贵华　上循分　下称家对饮食　勿拣择　食适可　勿过则年方少　勿饮酒　饮酒醉　最为丑步从容　立端正　揖深圆　拜恭敬勿践阈　勿跛倚　勿箕踞　勿摇髀缓揭帘　勿有声　宽转弯　勿触棱执虚器　如执盈　入虚室　如有人事勿忙　忙多错　勿畏难　勿轻略斗闹场　绝勿近　邪僻事　绝勿问将入门　问孰存　将上堂　声必扬人问谁　对以名　吾与我　不分明用人物　须明求　倘不问　即为偷借人物　及时还　后有急　借不难【信】凡出言　信为先　诈与妄　奚可焉话说多　不如少　惟其是　勿佞巧奸巧语　秽污词　市井气　切戒之见未真　勿轻言　知未的　勿轻传事非宜　勿轻诺　苟轻诺　进退错凡道字　重且舒　勿急疾　勿模糊彼说长　此说短　不关己　莫闲管见人善　即思齐　纵去远　以渐跻见人恶　即内省　有则改　无加警唯德学　唯才艺　不如人　当自砺若衣服　若饮食　不如人　勿生戚闻过怒　闻誉乐　损友来　益友却闻誉恐　闻过欣　直谅士　渐相亲无心非　名为错　有心非　名为恶过能改　归于无　倘掩饰　增一辜【泛 爱 众】凡是人　皆须爱　天同覆　地同载行高者　名自高　人所重　非貌高才大者　望自大　人所服　非言大己有能　勿自私　人所能　勿轻訾勿谄富　勿骄贫　勿厌故　勿喜新人不闲　勿事搅　人不安　勿话扰人有短　切莫揭　人有私　切莫说道人善　即是善　人知之　愈思勉扬人恶　即是恶　疾之甚　祸且作善相劝　德皆建　过不规　道两亏凡取与　贵分晓　与宜多　取宜少将加人　先问己　己不欲　即速已恩欲报　怨欲忘　报怨短　报恩长待婢仆　身贵端　虽贵端　慈而宽势服人　心不然　理服人　方无言【亲 仁】同是人　类不齐　流俗众　仁者希果仁者　人多畏　言不讳　色不媚能亲仁　无限好　德日进　过日少不亲仁　无限害　小人进　百事坏【余 力 学 文】不力行　但学文　长浮华　成何人但力行　不学文　任己见　昧理真读书法　有三到　心眼口　信皆要方读此　勿慕彼　此未终　彼勿起宽为限　紧用功　工夫到　滞塞通心有疑　随札记　就人问　求确义房室清　墙壁净　几案洁　笔砚正墨磨偏　心不端　字不敬　心先病列典籍　有定处　读看毕　还原处虽有急　卷束齐　有缺坏　就补之非圣书　屏勿视　蔽聪明　坏心志勿自暴　勿自弃　圣与贤　可驯致

十、荷花的诗歌怎么写？

　　我将再次看到你，

　　带着虔诚走近你熟知你拥抱你，

　　为此我长久的流浪，

　　忍着饥饿和迷失和风霜雪雨。

　　更多时候我沉默着，

　　将灵魂空壳埋进孤独的城市，

　　而你远远站着窥察我的言谈举止，

　　或读着我的诗。

　　它本不是为你，

　　却因为你，

　　我学会赞美学会沉思；

　　然而我对世界，

　　未知的.世界，

　　太多热切太过真实。

　　于是伤痕累累，

　　于是我长久失眠在无数无垠的夜，

　　没人知道这一切，

　　我的爱停泊在鲜花烂漫的季节。

　　你不做修辞不做点缀，

　　你就是自我，

　　朴质而高贵。

　　对我说些什么，

　　我顿悟和冥想然后堆积辞藻修饰。

　　我有如诗如画的过去，

　　于是今天能够从容面对你，

　　因为有你，

　　生命升华出无限耀眼的光和天籁之音。

　　我渺小如虫豸，

　　即使曾经历过许多崎岖坎坷故事，

　　然而有你，

　　生命会婀娜多姿，

　　它便是全部的意义。

写荷花的诗歌2

　　裁剪了晨夕的斑斓色彩，

　　调匀了皓月的清辉，春风的暖意，

　　在豪雨洗涤过的洁净节气里，

　　不沾一丝尘埃，我傲然独放。

　　用水为距离，阻隔是非和争吵，

　　不要靠近，我刚烈而易碎，

　　不适合结着丝带做成花篮，

　　四处乞讨喝彩和献媚。

　　守着满清池的寂寞，

　　雨露清芬，星月晶莹，

　　雷电锤炼我的风姿，

　　一颗禅心，滤去几多流言蜚语！

　　只因我的洁净，彰显了某些人的污浊，

　　我抖动刀枪不入的叶子，

　　恶毒的咒语如水珠落下，毫无痕迹，

　　自有云中神仙，欣赏我的芬芳！

　　冰清玉洁，绰约娉婷，

　　当秋风乍起，艳俗的花朵一败涂地，

　　我用低调的莲蓬，盛满了诚实的果子，

　　矜持地，微笑。