一、一篇适合女生朗读的散文或者短篇小说帮忙找找~？

凌叔华《花之寺》 村上春树的《遇见百分之百女孩》《起司蛋糕似的我的贫穷》还有一篇《小梅你好》都不错，之前one有一篇《头版编辑的故事》都很合适。

二、短篇笑话？

1、老师，大事不好了，我的作业昨晚跟人家私奔了。

2、麻麻说我叛逆期怎么整她，她更年期就怎么整我。

3、“为什么你历史交白卷？”“因为我觉得篡改历史是不对的。”

4、“对待学习，就要像追自己喜欢的女孩一样积极”“你TM一下追9个试试”

5、“对待学习，就要像追自己喜欢的女孩一样积极”“你TM一下追9个试试”

三、宋词短篇？

1、望江南 李煜

多少恨，昨晚梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。

2、相见欢 李煜

无言独上西楼，月如钩，寂莫梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁、别是一般滋味在心头。

3、如梦令 秦观

连夜沉沉如水，风紧驿亭深闺。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐，门外马嘶人起。

4、浣溪沙 王安石

百亩中庭半是苔，门前白道水萦回。爱闲能有几人来？小院回廊春寂寂，山桃溪各两三栽，为谁零落为谁开？

5、浣溪沙 苏轼

蔌蔌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。

6、点绛唇 李煜

雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。天际征鸿，遥认行如缀。平生事，此时凝睇，谁会凭栏意！

7、相见欢 李煜

林花谢了纯红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东。

四、朗读者的朗读形式？

朗诵有自由朗读，范读，指名朗读，评读，角色表演读等形式。具体介绍如下：

1、自由朗读。自由朗读，是断断续续的，是反反复复的，是写写画画的，是用心琢磨的，是既不影响别人读书，也不被别人所影响的，全身心投入的朗读。

2、范读。范读读得好，学生会自然的加以品味、体验、模仿，久而久之，教师的朗读功夫会逐渐转化成学生的朗读能力。

3、指名朗读。指名朗读是阅读课中最常见的。它的目的是了解个别学生把握文章的程度，再有针对性的进行教学。

4、评读。评读要与理解课文紧密结合。评读可以分自评和他评两类。

5、角色表演读。通过表情、动作肢体语言辅助表达情感，让人产生身临其境的感觉。

五、头条可以发短篇短篇小说吗？

  头条可以发短篇短篇小说，不过要提前做好准备前期如果小说阅读量很高，会有不少人盗取，会有版权纠纷。但是如果只是自己的爱好，想有读者观看自己的作品，就不需要在乎这么多，前期可以以3000字以下发送，看阅读量再增加字数丰富人物关系

六、朗读大师怎么开朗读功能？

朗读大师是一款语音阅读软件，可以将文本内容转换成语音朗读出来。要开启朗读功能，您可以按照以下步骤进行操作1. 打开朗读大师应用程序。

2. 在应用程序中选择朗读的文本内容。

3. 点击应用中的“朗读”按钮。

4. 选择语音读的语言和语速。

5. 点“开始朗读”按钮，即可开始朗读。

请注意，您需要确保您的设备已到互联网，以便朗读大师正常工作。另外，朗读大师提供了一些其他的，例如语翻译和语音识别等，您可以根据自己的需求进行使用。

七、评价朗读者的朗读水平？

要想客观评价朗读者的朗读水平应该从以下三个方面来评价：

第一、朗读者对朗读作品的认识、理解情况。

第二、朗读者的表现（演）技能。这里包括朗读者的表情、语音、语言、语调、情绪、肢体、服饰、动作等。

第三、朗读者对听众、现场的感染（调动）。以上三个方面就可以较全面地衡量、评判一个朗读者的朗读水平了！

八、朗读女不能朗读的原因？

生病了，喉咙痛，或停电或没听众

九、朗读文本怎么先朗读标题？

在朗读文本时，可以先朗读标题，然后再朗读正文。这样可以让听众更清楚地了解文章的主题和内容，有利于更好地理解文章。

在朗读标题时，可以稍微停顿一下，使得听众能够更好地接收信息。同时，可以注意一下语调和语速，让听众感受到你专注、自信、流畅的表达方式。

十、康辉朗读者朗读内容？

在《朗读者第三季》第4期节目中，康辉朗读的是《活了一百万次的猫》。作者是日本作家佐野洋子，该书具有生命哲学启示的书，这是一本经典儿童绘本，孩子们必读的经典绘本之一，不仅仅是孩子，成年人读了这本书，也同样受启迪。