一、朗诵比赛文案？

我们在这里举行朗诵比赛，希望各位选手们在本次的朗诵比赛期间能够取得更好成绩，你们为了参加本次的朗诵比赛，付出了很大努力，相信你们一定会取得更好成绩，希望你们在朗诵比赛期间声音更加洪亮，这样才能赢的比赛，评委对你的们的信任

二、朗诵秋天的经典诗歌？

秋风落叶冷风劲一叶知秋君莫愁登高望远看飞雁高飞似到天尽头

三、关于秋天的励志朗诵？

秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。

秋天很美，美在一份清澈。“万美之中秋为最”。

当漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨迹，秋林愈发显出她的秀颀与挺拔，那是一份不需要任何东西来装饰的洒脱和孤傲。最迷人的莫过于秋林映着落日，天边酡红如醉，衬托着渐深的暮色，晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种说不出的凄楚之美！秋天是温柔的，因为她是一位母亲。

她孕育成熟了每一粒种子；她抚养成熟了每一片绿叶！盈盈秋水，温柔明净的似母亲的眼睛，最是一泓浓情，溪水从隙石间奔窜出来，跳动着明快活泼的音符，流淌着秋天的身影和神韵。 秋天是多情的，因为她有那么多的产儿。

春天洒下的种子，秋天得到了收获！明净的秋月更是多情，娟洁的月亮把清丽的余辉铺洒开来，给大地披上了一层轻纱，透出温馨、宁静、梦幻般的美。沐浴在这片银白的月辉之中，让你如醉如痴！如果你的身心任她触摸，她会浸润、渗进你心底每一寸荒芜，让你在不觉中变的生动而浪漫起来。

秋天是含蓄蕴藉的。她饱历了春的繁盛、夏的热情，不再追逐浮华与赞誉，而是静静地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。

秋天是多彩的，那黄叶绿树红花，还有那旷野，那长烟，那黄昏的牧童，那暮色里的笛声，那溶溶月色中的阵阵馨香，那阵阵馨香中的美丽背影…… 这一切的一切，无不如诗、如画、如歌、如梦，在你的心头萦绕，牵动你一片片悠悠的远思。所以，世人喜爱这淡泊平静秋色，钟情这温柔多情的秋韵！愿生命也是这样，没有太多烂漫的春花，没有太多喧闹的浮躁，只有一片安静纯净的秋色，只有生命的成熟和深沉，只有像一片红枫那样热切真挚的秋之梦。

四、一年级秋天朗诵比赛作品？

这是一个收获的季节。每个人都是笑容满面，而他却小心翼翼的捡起一片又一片落叶，每一片心型树叶，都有一段美丽的故事。结成密密麻麻的纹路，期待有情人来呵护 。

他想去寻找幸福，不怕一路孤独，他想要寻求自由，让风把它带走。可是，风有自己的方向，吹落一片片树叶，不再回头 。

五、“秋天的雨？

《秋天的雨》是陶金鸿所写的抒情散文，是人教版语文三年级上册第11课的课文。这篇散文抒情意味很浓，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，贴切地运用比喻和拟人等修辞方法，使文章充满了感染力，从秋天的到来写起，展现了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

原文如下：

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

六、秋天的雨？

1、　秋天的雨是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开。

2、　　秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚邮票；它把金色给了田野，看田野像金色的海洋。

3、　　秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，多好多甜的气味，都躲在小水滴里！小朋友的脚常被那香味勾住。

七、朗诵比赛后的文案？

关于这个问题，1. “经过一番激烈角逐，我终于在经典诵读比赛中获得了胜利！感谢我的家人和朋友的支持，让我更有动力去追求我的梦想。”

2. “参加经典诵读比赛，让我感受到了朗诵的美妙和力量。虽然结果不重要，但我很高兴能够在这里表达自己。”

3. “诵读经典，品味人生。参加比赛让我更加热爱文学，也更加珍惜生命中的每一个瞬间。”

4. “经典是不朽的，而诵读是让它们重生的方式。我在比赛中学到了很多，也发现了自己的不足，希望自己能够在以后的诵读中更加出色。”

5. “感谢比赛让我认识到自己对文学的热爱，也让我明白了要不断努力才能达到自己的目标。我会继续保持热情，不断挑战自己。”

八、英语朗诵比赛的意义？

其一 能锻炼英语口语及语感同时能加强记忆深刻，也能从中找出缺点，其二 提高胆量及语言表达能力，平时学习再好胆子太小在人多的地方也会发挥不出来，其三 起到带头作用，表现优秀就会有人向你学习相互进步，也能从一门外语学到很多东西及快乐

九、初二朗诵比赛可以朗诵什么？

我觉得，初二学生搞朗诵比赛，最好朗诵毛主席诗词或革命烈士诗抄，既可感受文学艺术的魅力，又可接受革命传统教育。

十、朗诵比赛站姿？

男站姿： 双脚打开与肩同宽，双手自然下垂，抬头挺胸！

女站姿： 丁字步，双手下垂，抬头挺胸！ 值得注意的是：眼睛平视前方，也可以抬一个讲义夹，放于胸前，高度最好是胃部这个地方！