一、领导推送好文章如何回复？

非常感谢领导推送的文章，看了之后受益匪浅。对我很有帮助。

如果领导给你推送了一篇好的文章，你一定要向他表示感谢，这样他会更积极主动的向你继续推送一些文章，你千万不要不理他，你不理他估计是不行的，所以你要努力的多和他沟通和交流一下才是好的。

二、如何朗诵头条？

头条新的功能，如果正在上班途中或无法用手刷屏，就打开头有一个带耳机的提示，头条文t章化为人的语言來读，边走边可了解头条内容。

今日头条的文章怎样转换成语音朗读？

手机应该需要支持才可以，或者头条有试听得。

为什么今日头条的文章有的有语音可以听，有的没有？

有一些作者没插入视频，你也可以点开自己的音频

1、“我的”界面，点击作品管理。

2、点开自己想要播放音频的文章。

3、点击标题最后红色的小耳机。

4、如果并非使用无线网且收到流量消耗提醒，流量比较充足的可以点击“继续播放”。

5、界面会出现一个红色音频小播放界面。

头条新闻能语音播报吗？

可以的。打开今日头条，点击右下角我的，点击系统设置，勾选提示音开关即可。

三、如何下载网页上的好文章？

1、对于一些比较松的网页，如果不限制复制键，则可以选择好，直接复制粘贴就行了。对于粘贴在哪里，建议不要直接粘贴在WORD里，因为往往会将人家的字体，设置，网址，链接等多余的东西都复制进去，很乱的。我一般都是粘贴到文本框中（可以在桌面-右键-新建-文本文档），粘贴进去后就是纯文本的文字了，再从这里复制到WORD中就很好编辑了；

2、对于那种严格的网页，人家锁住了你的键盘，你甚至连选择文字都不行，那就只好通下代码方式来搞了。步骤是：看你网页浏览器上面的“查看”-“查看网页源代码”按钮，弹出该网页的源代码，找到文章的主体字，复制下来，然后手工去掉那些多余的文字，就可以了。

四、录制朗诵视频如何找朗诵词？

你可以尝试从一些诗歌、散文或小说中寻找朗诵词。这些文学作品通常语言优美、情感丰富，适合作为朗诵的素材。你可以在网上搜索适合朗诵的诗歌、散文或小说，或者在图书馆找一些适合的书籍。另外，如果你想要字数不太少的朗诵词，你可以选择一些长篇文学作品的部分内容，或者将多个短篇文学作品串联起来形成一篇长篇朗诵词。希望这些建议能对你有所帮助！

五、好文章感悟？

　　最近一段时间，常有人来我这里咨询职业发展方面的问题，既有即将毕业的大学生，也有已就业数年的年轻人。

　　他们共同关心的问题不外乎这些：“我目前专业的就业形势极不乐观，我未来的出路在哪里?”

　　“我已工作很多年，总有在混日子的感觉，没有任何成就感，我想摆脱这样的局面，但又无所适从。”

　　就目前而言，大学生就业形势比较严峻。整个世界经济复苏缓慢，这对大学生就业带来了严重挑战。国家已及时作出了相应安排和调整，比如鼓励大学毕业生去西部偏远地区发展，各地政府也已经提供很多优惠政策鼓励个人自主创业等。

六、朗诵配乐如何衔接？

我们在给诗歌朗诵的视频选择配乐之前，可以多研究一下该视频的配音。比如说我们的配音演员给这首诗歌赋予了什么样的感情，比如说朗诵者在配音的时候带着悲伤的情感在朗诵，我们的配乐就最好选择比较悲伤的纯音乐。

如果我们的配音演员给这首诗歌赋予了欢快的感情基调，我们在选择配乐的时候就可以选择轻快一点的配乐。

七、诗朗诵如何配乐？

要朗诵好一首诗歌，配乐相当重要，背景音乐有抒情、激昂、悲伤等各种风格，搭配时注意音乐要与诗歌相呼应，例如：缓慢伤感的诗歌配上轻松的纯音乐顿时更有质感，而激昂慷慨的诗歌配上激情的音乐则会更具气势。

八、朗诵时如何发声？

1、声音训练不论在何种场合，音量都要适中，不可太大或太小。要根据听众的多少和场所的空间大小来确定自己的音量，要使在场的所有听众都能毫不费力的听清你的朗诵。要根据朗诵的氛围和内容来确定音量的大小。比如：朗诵纪念性，追悼性的内容，音量不宜太大，朗诵祝贺，声讨，动员性内容，音量可以大一些。

2、音质训练音质，又叫音色，是由于波形和范音的不同造成的声音的属性。它主要决定与共鸣器，是声带音通过共鸣启发声音变和变调的产物。当人的某个或某些发音器官有缺陷或发生病变，音质就会发生变化，声音会变得不中听。过重的鼻音是因为鼻腔的共鸣声太响亮造成的。要克服这种毛病，主要方法是，发音吐字时嘴要张到位，舌头要用力一些，以减少鼻腔共鸣。扩展资料：朗诵的技巧：1、朗读的基调朗读每一篇作品又要有一个基调，也就是说文章给人的一个总体的感觉。如闻一多《最后一次讲演》以慷慨激昂的语调，白居易的《琵琶行》以低沉哀婉的语调表达出感伤的情绪。每种人都有自己的气质，文章和诗歌也一样。2、停顿的技巧适当的停顿可以引起听众的注意，一般表示感情的转换，内容的场景转换。从内容上说，有语法停顿、逻辑停顿和结构停顿。

3、重读的技巧强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境、内容和感情支配的。

4、语调的技巧语调的高低、强弱、抑扬等变化，表达出不同的思想感情。昂上调，声音先低后高。降抑调，声音先高后低。弯曲调，开始和结尾的声音都较低，中间升高一些，或者由高转低再升高。平直调，声音几乎保持同样高低。

九、亲子朗诵如何选材？

亲子朗诵选材要选择可以分角色的表现力强的，比如说可以选择母亲和孩子对话类型的朗诵，或者还可以选择具有一定性格特征的两个人物或者事物的讲话这样在亲子朗诵的时候可以形成较为鲜明的代入感，可以使作品的表现力更强，朗诵效果也就越好。

十、教师朗诵如何录音？

手机上有自带的录音功能，可以用的。另外可以下载一个荔枝APP，那里面可以给朗诵配上背景音乐。其实好多软件都可以实现这个目的。例如抖音，喜马拉雅等等。

还可以用剪映或其他的类似软件给朗诵加上背景画面。

其实这类的手机软件还是挺多的。