一、练习口才跟读的文章？

如果你想练习口才和朗读技巧，可以选择一些有趣的文章进行练习。可以选择新闻报道、故事、演讲稿等不同类型的文章。

首先，选择一篇你感兴趣的文章，然后反复朗读，注意语调、节奏和表达力。可以录音并回放，自我评估并改进。此外，可以参加口语训练班或加入演讲俱乐部，与他人互动并接受反馈。坚持练习，提高口才和朗读能力需要时间和努力，但通过不断练习，你会逐渐取得进步。

二、怎样学普通话跟读？

学普通话跟读需要注意几个方面。首先，要跟读普通话是有需要一定时间的，需要耐心和毅力，但只要坚持下去，一定会取得进步。其次，要原因。跟读普通话是为了提高发音和口语表达技巧，这对于在工作和生活中都非常有用。跟读还可以通过对拼音和音标的练习，提高对普通话的认识和理解，提高自己的语言水平。最后，。跟读普通话的方法可以选择提高单词和句子的发音，或者跟着模仿课本和音频练习，或者参加普通话培训班，找到适合自己的方法坚持练习，是学好普通话的关键。同时，要注重听力和口语的综合训练，积累语言素材，不断提高自己的语言能力。

三、如何练好普通话跟读训练步骤？

1、认真学习和训练：

在语音基础中，抓住重点，突破难点，进行强化训练，把知识转化为技能，使技能相当熟练。要把测试的字、词、文章通读一至二遍，把说话的题目仔细思索和归纳。

2、进行模拟测试：

进行模拟测试是为了检测平时训练的成果。也是为了适应正式测试的环境和程序。

测试的程序是先朗读后说话

3、调整心态：

普通话基础训练扎实，每一个训练项目的内容都落实了，测试时就会有十足的把握，稳操胜券。但是，由于测试是在陌生的主试人面前进行，一般是在两名主试人面前读说，可能有不少应试人难免心情紧张，本来是胸有成竹的，到头来实际水平不能得到正常发挥。

4、掌握汉语拼音

熟练掌握汉语拼音可以加快普通话学习速度、提高发音准确率、辨识和纠正发音难点，等等。

5、不怕嘲笑，勇敢开口

不要因为别人模仿了自己不标准的普通话甚至嘲笑自己就退缩。相反，应该迎难而上，把他人的笑语化作自己学习的动力。嘉徽信：一开始是Dil然后是1425，英文和数字按照循序输入，我来分享心得，资料和系统训练我都有。不妨虚心向笑自己的人请教，帮助自己纠正发音，这样不但可以学好普通话，更可赢得他人对自己的尊重。

6、扩大词汇量

对于母语非汉语的学习者来说，一段时间后词汇量（尤其是口语方面）会是个瓶颈。建议学习者初期可以熟练掌握少量常用词汇，然后结合工作生活需要逐步扩展，循序渐进，而不是一开始跟着词典攻坚克难。这样可以培养学习者的自信和兴趣，有利于长期坚持学习。随着中国经济发展，汉语国际地位与日俱增，练好普通话必定会

四、学普通话零基础入门跟读？

提高普通话可以看CCTV央视新闻频道跟读。

普通话分为一甲，一乙，二甲，二乙，三甲，三乙。

其中三甲是拿不到普通话证书的，也就是说要当老师，至少要拿到二乙证书。而语文老师和主持人的普通话水平则要求达到一甲。

因此，想要提高普通话水平可以去看新闻联播这类节目，跟读主持人的普通话。

五、考普通话文章有哪些？

1．我的愿望（或理想）

2．我的学习生活

3．我尊敬的人

4．我喜爱的动物（或植物）

5．童年的记忆

6．我喜爱的职业

7．难忘的旅行

8．我的朋友

9．我喜爱的文学（或其他）艺术形式

10．谈谈卫生与健康

11．我的业余生活

12．我喜欢的季节（或天气）

13．学习普通话的体会

14．谈谈服饰

15．我的假日生活

16．我的成长之路

17．谈谈科技发展与社会生活

18．我知道的风俗

19．我和体育

20．我的家乡（或熟悉的地方）

21．谈谈美食

22．我喜欢的节日

23．我所在的集体（学校、机关、公司等）

24．谈谈社会公德（或职业道德）

25．谈谈个人修养

26．我喜欢的明星（或其他知名人士）

27．我喜爱的书刊

28．谈谈对环境保护的认识

29．我向往的地方

30．购物（消费）的感受

六、普通话文章朗诵多少段？

这个根据自己的需求选择适合自己的，比如选取的背景音乐两分钟，那么选择的文章段数就根据自己数的时间截取就可以了。

七、wps如何跟读？

WPS可以通过以下步骤进行跟读操作。1.选中要进行跟读的文字。2.点击“应用程序”菜单栏，并选择“语音”。3.点击“读取”按钮，然后WPS会开始朗读选中的文字。4.如果需要停止或暂停跟读，可以点击“停止”或“暂停”按钮进行操作。原因是WPS内置了语音功能，可以支持文字朗读。WPS语音功能除了跟读外，还支持语音输入和语音翻译等功能，用户可以按照自己的需求进行使用。同时，WPS语音功能也可以帮助人们更好地阅读和理解文本内容，提高工作和学习效率。

八、影子跟读法？

是一种学习方法，其中学生将模仿课堂老师的发音、语调和语速来朗读文本。它既可以用于一对一教学，也可以用于小组教学。影子跟读法不但可以提高学生的口头表达能力，还可以提高词汇量，改善听力、写作、语法等语言技能。首先，老师应该先让学生仔细听，然后再让他们朗读，学生可以根据老师的发音或者语调来朗读文本，并且要重复几遍，直到学生掌握为止。接下来，老师可以让学生单独朗读，并且给学生提供反馈，告诉他们在哪里需要改进，这样也可以提高学生的发音水平。总之，影子跟读法是一种很好的学习方法，它不仅可以提高学生的口头表达能力，还可以提升学生的语言技能。

九、木兰诗跟读？

木兰诗全诗跟读如下：

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

十、快手怎么跟读？

快手跟读需要注意以下几点：

首先，要熟悉原视频的内容和语速，尽量模仿原视频的语调和表情。

其次，注意发音准确、语调自然，不要快速念完一句话或单词，也不要拖延时间。

最后，可以多练习，不断提高自己的语音表达能力，同时也可以借鉴其他优秀的跟读作品，学习他们的技巧，并加以改进。总之，要练习多，积累经验，才能更好地进行快手跟读。