一、适合女生朗诵的爱国作品有哪些呀？
适合女生朗诵的爱国作品有:
《我的祖国》、《祖国，我为你骄傲》
《祖国颂歌》
二、爱国的诗朗诵？
祖国，我爱你。我爱你的气势雄伟的泰山，我爱你悠久的历史，我爱你那奔腾的黄河，我爱你那柔美的西湖，我爱你那美丽的土地，我爱你的每一个角落，这就是我的祖国，这就是我爱恋的祖国。
祖国，我爱您。我爱你灿烂的花儿，我爱你的每一寸土地，我爱你壮丽的河山，这就是我的祖国，这就是我爱恋的祖国。
三、关于爱国的诗朗诵？
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊
——祖国啊！
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
——祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
——祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
——祖国啊
我亲爱的祖国
四、有哪些思乡爱国的现代诗歌，适合朗诵的？
《满月下》 余光中 满地的月光， 无人清扫， 那就折一张阔些的荷叶， 包一片月光回去， 回去夹在唐诗里。 扁扁的， 象压过的相思…… 月光都带有荷叶的清香。 《乡愁》 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
五、适合朗诵的爱国名篇？
一、我的祖国
我的祖国，当我念及您的名字，
热血在胸怀沸腾。
生于斯成长于斯的热土，有数不清道不明的牵挂。
无论历史的车轮滚滚，一个家在心里成长，
一个国涌动着滚烫的热泪盈眶。
纵然千疮百孔，衣衫褴褛的时候，
我依然没有忘记您的呼唤。
富强民主文明的时刻，我也是时刻的准备着保家卫国。
我也许不是您最出色的孩子，抛开世事跟仇怨，
边关城楼上依然坚定的驻守着。
再也不是那东亚病夫，东方睡狮早已经醒了。
我对我的祖国的民族复兴之路，充满了骄傲与自豪。
这里每一寸土地流淌着历史的血液，走过的每一处风景都充满了强烈的情感。
无论风沙滚滚还是杏花春雨，儿女情长埋葬，
在我生命中出现的依然是山高海阔，潮平浪涌。
二、
盛世中华
巍巍长城长；滔滔黄河黄
长白山的雪；昆仑关的决
大汉旌旗飘飘殷红如血；唐诗宋词的华丽
写不尽江山如画满玄月；元代骠骑骁勇如铁
五千年的雨雪风霜；淘尽多少英雄豪杰
我们是四大发明的后裔；用智慧引领人类的文明
我们是铮铮华夏龙的传人；东方巨龙精神永不灭
宏宏泰山壮；雄雄中华强
古有愚公志；而今从头越
神州飞船呼啸太空揽月；伟大民族复兴梦
我们意气风发豪迈书写；盛世中华的领路人
带领我们扬威世界；无论道路多么坎坷
我们奋勇向前永不停歇；井冈延安传统薪火承接
我们是泱泱中华炎黄子孙；实现中国梦同心永结!
三、江山，必以梦为先
上天不会辜负坚毅的灵魂；在苍茫的九州大地
你我以梦为先；用生命去呐喊和追逐
狂风怒卷着波涛；一次次掩埋了岁月与童真
亿万的生灵却前赴后继；在爱与希望的边缘放手一搏
你我以梦为先；于万马奔腾的草原仗剑前驱
让千帆竞流的大河常驻内心
夜晚，以永恒的静谧畏我
燃烧，绽放的光芒斥退宵小
你我以梦为先；从野蛮的荒原中走出
在黑暗的时代里觉醒；越过了雕栏玉砌的圆明
目睹着遍布废墟的江山；祖国的儿女啊！
你我做着同样的梦；即便挣扎与冷遇刀刀见血
纵然受伤痛叫着眼神黯淡；却还在不甘地梦着
从海洋到陆地；从雨林到戈壁
以梦为先的你我豪情满怀；在下一个天亮
必将托起这如画的江山！
六、爱国朗诵稿对仗的开头？
1.爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓...
2.少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，...
3.青年永远是未来，希望永远在向前。青年对自己祖国的关注程度，将决定着一个国家未来发展。
七、爱国有关的诗歌朗诵？
我骄傲，我是中国人
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛，
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的血液，
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘，
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，
还有那文学史上万古不朽的
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
在我的国土上不光有，
雷电轰不倒的长白雪/山、黄山劲松，
还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”！
当掌声把五星红旗送上蓝天，
我骄傲，我是中国人！
八、爱国的小学生朗诵题目？
小学生朗诵爱国诗词举例如下满江红，我爱这土地致橡树
九、求，适合女生朗诵的爱国诗歌？
是辛拾原创的哦！女生朗诵，应该可以吧？本人也是女生啊。
祖国——你是我心里的一首歌
祖国，是多么深情的名字！
每次想起都抑制不住心情的起伏，
赞叹你五千年里的瑰丽，
感慨你百十年间的命运。
祖国，是多么绚丽的词句！
每次念及都忍不住让眉眼弯起，
身负着礼仪之邦的美誉，
创造着举世瞩目的惊奇。
祖国，是多么温暖的归属！
每次听到都泛滥起自豪的心绪，
在心底深深感激先辈的壮举，
立志要把祖国的明天托起。
祖国，是每个国人冀望的期许！
祖国，是我心底最动听的旋律！
今天我们手持接力的火炬，
未来让我们与你一路同行！
十、朗诵的类型有哪些？
朗诵有自由朗读，范读，指名朗读，评读，角色表演读等形式。具体介绍如下：
1、自由朗读。自由朗读，是断断续续的，是反反复复的，是写写画画的，是用心琢磨的，是既不影响别人读书，也不被别人所影响的，全身心投入的朗读。
2、范读。范读读得好，学生会自然的加以品味、体验、模仿，久而久之，教师的朗读功夫会逐渐转化成学生的朗读能力。
3、指名朗读。指名朗读是阅读课中最常见的。它的目的是了解个别学生把握文章的程度，再有针对性的进行教学。
4、评读。评读要与理解课文紧密结合。评读可以分自评和他评两类。
5、角色表演读。通过表情、动作肢体语言辅助表达情感，让人产生身临其境的感觉。 ：-朗诵
