一、祖国啊我的祖国朗诵意思？

祖国啊，我的祖国朗诵的意义就是歌颂我们的祖国非常的美丽，非常的强大，表达了我们要建设祖国的美好感情。

二、我和我的祖国朗诵词？

我和我的祖国

在世界的东方有一只雄狮，它就是我的祖国——中国。

祖国是圆明园里铭刻的思索；祖国是黄土坡上山路的曲折；祖国是昆仑怀抱孕育的宝藏；祖国是运河两岸无边的稻禾，这就是祖国，这就是我历尽沧桑、美丽富饶的祖国！祖国是长江黄河的波涛滚滚；祖国是三山五岳的巍峨；祖国是东海的晨曦；祖国是南沙的碧波；祖国是九百六十万平方公里的总和，这就是祖国，这就是我幅员辽阔、地大物博的祖国！

您五千年辉煌的历史，书写出中华民族惊天动地的史歌，您生生不息勤劳智慧的民族，创造出一部又一部动人的传说，您用中国特色社会主义的伟大成就，带给21世纪崭新的硕果。祖国啊！我为你骄傲！

我们永远也忘不了1949年10月1日那辉煌的一刻，毛主席站在主席台上，郑重地宣布:“中华人民共和国，中央人民政府成立了！”那雄伟的声音传到了长城内外，传到了大江南北，证明了中国从此屹立在世界的东方！

2019年10月1日，我们又一次庆祝了您的生日，经历了70年的励精图治，你用自己的进步与发展，向世界展示了中国真正的实力。

您走过了不平凡的70年，像一个婴儿长成了壮年。今日您正充满活力，散发着蓬勃的朝气，您有过磨难，也有过欢笑，经历了崎岖坎坷，70年来，您发生了翻天覆地的变化，您的国力日益强大，更赢得了世界尊重的目光，祖国啊，我为你自豪！

祖国是希望，也是信念，更是我努力拼搏进取的依托，祖国是太阳给了我金色的童年，给了我幸福的生活，我愿做一朵白云；终生守护您的辉煌，我愿做一束鲜花，献出自己的芬芳；我愿做一株小草，让自己碧绿顽强；我愿做一股清流；放声歌唱，歌唱，我日新月异，展翅腾飞的————大中国！

三、我的祖国朗诵原版歌词？

祖国的山川河流 都是我们的摇篮 人民的幸福昌盛 都是我们的追求 不愿意做奴隶的人们 用自己的双手创造幸福 每个人民共和国的儿女 都是幸福的强盛力量 这是《我的祖国》的原版歌词，唱出了中国人民对祖国的深情祝福和爱戴之情这首歌以铮铮铁骨的精神、真挚的情感和无私的奉献，表达了锤炼人民性格和壮大祖国的决心和信念让人们在唱响歌曲的同时，感受到了祖国人民勇往直前的力量，也传递了我们对于祖国的无限热爱和崇敬之情 唱出这首歌曲可以让我们更加热爱祖国，更加深入地了解祖国的历史文化和发展成果，在实现中华民族伟大复兴的过程中，为中国梦添上我们自己的坚定信念

四、祖国啊我亲爱的祖国朗诵词？

我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌

我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

我是干瘪的稻穗；是失修的路基

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊

——祖国啊！

我是贫困

我是悲哀

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊

是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵

——祖国啊

我是你簇新的理想

刚从神话的蛛网里挣脱

我是你雪被下古莲的胚芽

我是你挂着眼泪的笑窝

我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明

正在喷薄

——祖国啊

我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由

——祖国啊

我亲爱的祖国！

五、我和我的祖国少儿原唱？

《我和我的祖国》 填    词：张藜 谱    曲：秦咏诚 歌曲原唱：李谷一 我和我的祖国，一刻也不能分割 无论我走到哪里，都流出一首赞歌 我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河 袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙 我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝 你用你那母亲的脉搏和我诉说 我的祖国和我，像海和浪花一朵 浪是海的赤子，海是那浪的依托 每当大海在微笑，我就是笑的旋涡 我分担着海的忧愁，分享海的欢乐 我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸 永远给我，碧浪清波，心中的歌 我和我的祖国，一刻也不能分割 无论我走到哪里，都流出一首赞歌 我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河 袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙 我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝 永远给我，碧浪清波，心中的歌 啦……啦…… 永远给我，碧浪清波，心中的歌

六、如何朗诵《我的祖国》这首诗歌？

1.这首诗最好男女合颂，要是两男两女也可以，一个人效果不好。

2.这首诗很大气，主要讲求浑厚，配乐很有多啊，大漠敦煌 什么的 都可以。

3.这首诗看似简单，浑厚大气的朗诵风格就行，其实那几段比较相似排比句性质的段落，声音起伏的控制还是很难的，自己朗诵的时候感觉很好，但是录制之后听起来就会觉得干瘪。1.这首主题歌唱出志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。歌词真挚朴实，亲切生动。前半部曲调委婉动听，三段歌是三幅美丽的图画，引人入胜。后半部是副歌，混声合唱与前面形成鲜明对比，仿佛山洪喷涌而一泻千里，尽情地抒发战士们的激情。2.《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题歌,作于1956年夏。作词:乔羽,作曲:刘炽,原唱:郭兰英。 乔羽写作时,给这首歌定名为《一条大河》,发表时被编辑改成《我的祖国》。问世之初，由于郭兰英甜美深情的演唱使这首歌立即传遍大江南北。

七、我的祖国诗歌朗诵要求？

1.这首诗最好男女合颂，要是两男两女也可以，一个人效果不好。

2.这首诗很大气，主要讲求浑厚，配乐很有多啊，大漠敦煌 什么的 都可以。

3.这首诗看似简单，浑厚大气的朗诵风格就行，其实那几段比较相似排比句性质的段落，声音起伏的控制还是很难的，自己朗诵的时候感觉很好，但是录制之后听起来就会觉得干瘪。1.这首主题歌唱出志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。歌词真挚朴实，亲切生动。前半部曲调委婉动听，三段歌是三幅美丽的图画，引人入胜。后半部是副歌，混声合唱与前面形成鲜明对比，仿佛山洪喷涌而一泻千里，尽情地抒发战士们的激情。2.《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题歌,作于1956年夏。作词:乔羽,作曲:刘炽,原唱:郭兰英。 乔羽写作时,给这首歌定名为《一条大河》,发表时被编辑改成《我的祖国》。问世之初，由于郭兰英甜美深情的演唱使这首歌立即传遍大江南北。

八、我的祖国诗朗诵词原文？

我顺着四大发明的足迹，按照唐诗宋词的旋律，轻轻地抚过这片土地，抚过那生我养我雄伟而又波澜壮阔的每一寸山河，今天，你腾空而起的身影，今天，随处可见的红色旗帜，那五颗金星也在熠熠闪烁，今天，胸怀博大的你敞开怀抱，迎接来自世界的称颂和祝贺，同样在今天，你的儿女们一起举杯，和我们的母亲同唱，我爱你，中国！

九、那是我的祖国朗诵技巧？

、正确、深入的理解

朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。

望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。

2、深刻，细致的感受

有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。

听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。

3、丰富、逼真的想象

在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好像亲眼看到、亲身经历一样。以陈然（我的自白书）为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是陈然（重庆《挺进报》的特支书记）。当时正处在这样的情境中：

我被国民党逮捕，在狱中饱受折磨，但信仰毫不动摇，最后，敌人把一张白纸放在我面前，让我写自白书，我满怀对敌人的愤恨和藐视，满怀革命必胜的坚定信念，自豪地写下了“怒斥敌酋”式的《我的自白书》。这样通过深入的理解、真挚的感受和丰富的想象，使己动情，从而也使人动性。

扩展资料：

朗诵符号的运用

朗读者在分析体味文字作品的准备工作中，为了清楚准确地表达作品的中心思想和更好地实现朗读目的，往往在文字中做些标记，以提醒自己注意。我们把这些标记称做“朗读符号”。

目前，朗读符号还没像标点符号那样，有着统一的标准。我们本着切实可行，有益于朗读和便于操作的原则，把常用的五种朗读符号介绍给大家。

1、 ∧──停顿号。不论有无标点符号均可用，停顿的时间稍稍加长。如用于有标点符号的地方，表示停顿时间再长些。例如：

王大娘听到声音，十分高兴，赶忙走了出来。她看到儿子有些奇怪，就对他说：“这是粮店的刘同志。”

“她看到儿子有些奇怪”一句，依据语境，是“儿子”奇怪，应该在“看到”后面标一停顿符号，就是“她看到∧儿子有些奇怪”。如果不标朗读停顿号，很容易在“儿子”后面停顿，就成了“王大娘”奇怪了，显然是不对的。

2、──间歇号。不论有无标点符号处，都可使用。用于无标点符号处，表示间歇时间较长；用于有标点符号处，表示间歇时间更长些。

例如《井冈翠竹》中的两句话：

井冈山∧五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。

在“井冈山”后略略一顿，目的是把人们带进作者所描绘的五百里林海之中；“最使人难忘的”后面作一较长时间的顿歇，“毛竹”两字用深沉、回味、抒情的语气送出，表达出对井冈山翠竹的深厚眷恋之情，用回味性停顿的方法，把听者带入过去，使其在停顿中受到感染。

3、⌒──连接号。只用于有标点符号的地方，表示缩短停顿时间，连起来读。例如：

“……人群里，年长的是大娘，⌒大爷，童年的是大哥，⌒大嫂，兄弟，⌒姐妹，都是亲人。又仿佛队伍同时是群众，⌒群众又同时是队伍，根本分不清……”（《歌声》）

这一段文字的字里行间，闪现着作者和乡亲们兴奋、激动之情，洋溢着亲切、感人的场面。朗读时，语速较快，衔接较紧，须做些连接处理。

又如《祝福》中的一段：

阿呀，⌒我的太太！您真是大户人家的太太的话。我们山里人，⌒小户人家，这算得什么？她有小叔子，⌒也得娶老婆，不嫁了她，哪有这一注钱来做聘礼？她的婆婆倒是精明强干的女人呵，⌒很有打算，所以就将她嫁到山里去。

卫婆子这种走家串巷的村镇女人，一向是以深知别家底细为荣，喜欢多嘴饶舌，加上又喝点酒，说起话来就更眉飞色舞，滔滔不绝。

4、── ──词组号。把需连起来读的词或词组连在一起，避免破坏语义。例如：

中华人民共和国外交部新闻司昨天发布公告。

依据语义，“中华人民共和国外交部新闻司”是一个词组，如果读成“中华人民共和国外交部新闻司……”，就会支离破碎，语音含混不清。

又如“某公司不慎将0001号转账支票丢失，声明作废”。不能读成“……不慎将0001号转账支票丢失”。

5、···和──重音号。···为主要重音，为次要重音。例如：

桂林的山真奇啊，……桂林的山真秀啊，……桂林的山真险啊……

“奇”“秀”“险”，是桂林山的特点，也是表现主题思想的重要词语。因此，这三个作为句子谓语的形容词，应并列为主要重音，“山”是次要重音。

又如：

有这么一个传说：古时候，天上有10·个太阳，晒的地面寸草不生。

在这语境中，“10”是主要重音，表示太阳之多，热度极高，万物受害，不能忍受的心情。“寸草不生”是次要重音。

十、我的祖国诗朗诵介绍词？

我的祖国诗歌朗诵的介绍词是：

A: 我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

B: 我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

 C: 我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

 D: 我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。

合：这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。