一、听范文朗读的好处？

长此以往，你会模仿，提高自己的朗读水平。

二、如何朗读汇报材料？

1.语调.语调对表达思想感情的作用很大.像“啊”这个字,念的长一点、短一点、高一点、低一点、重一点、轻一点……就可以表达出种种不同的情感：犹豫、坚定、高兴、悲哀、轻松、沉重……每篇课文有个基本语调——基调.如《祖父的园子》的基调是欢快喜悦的,《慈母情深》的基调是深沉、辛酸的,《桥》的基调是激昂的.同一篇课文,不同部分、不同句子的语调也不同.

2.速度.根据课文的内容,决定朗读的速度.一般紧急、热烈、愉快、兴奋的内容要读得稍快一些；庄严、沉痛、平静、悲伤的内容要读得稍慢一些.在一篇课文中,速度也是有变化的.

3.重音.在表达感情上起重要作用的词语要读得重一些.重音一般是把声音加强并配合音节的延长来表现的,有时为了突出某些词语还要一字一顿地读.但在表达幸福、温暖、欣慰、体贴的情怀时,往往要把重音轻读,即读得反而比其他语句轻柔.

4.停顿.这里说的为了表情达意的需要而作的停顿.为了突出某一事物或强调一种特殊意义,可以延长和缩短停顿时间,还可以不按标点停顿.在表达复杂的思想感情时,为了增强感染力也可以变化停顿时间.

三、小蝌蚪找妈妈课文朗读范文？

池塘⾥有⼀群⼩蝌蚪，⼤⼤的脑袋，⿊灰⾊的⾝⼦，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

  ⼩蝌蚪游哇游，过了⼏天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教⼩鲤鱼捕⾷，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪⾥？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

  ⼩蝌蚪游哇游，过了⼏天，长出两条前腿。他们看见⼀只乌龟摆动着四条腿在⽔⾥游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只⼤眼睛，披着绿⾐裳。你们到那边去找吧！”

  ⼩蝌蚪游哇游，过了⼏天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着⼀只⼤青蛙，披着碧绿的⾐裳，露着雪⽩的肚⽪，⿎着⼀对⼤眼睛。

  ⼩蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头⼀看，笑着说：“好孩⼦，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿⼀蹬，向前⼀跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，⼩青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害⾍。

四、丑石普通话朗读范文？

贾平凹《丑石》

我常常遗憾我家门前那块丑石：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：这块丑石，多占地面呀，抽空把它搬走吧。

它不像汉白玉那样的细腻，可以刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里了。

终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有离开，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇，这又怪又丑的石头，原来是天上的啊！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就//是几百年了！

我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切！而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

五、说明材料格式范文？

个人情况说明：

XXX（说明对象）：我已于2011年7月在XX大学顺利毕业，并取得毕业证书。就读期间办理的学生证在毕业前已由XX大学统一收回，故现在只能提供毕业证复印件，无法再提供学生证原件。

特此说明。

XXX（说明人），X年X月X日。

六、医保申诉材料范文？

申诉书格式如下：　

1、申诉人：姓名、性别、出生年月、民族、工作单位、职业、住址。(申诉人如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址)；2、被申诉人：姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、职业、住址。(被申诉人如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址)；

3、申诉人因xxxx(写明案由，即纠纷的性质)一案不服xxxx人民法院(写明原终审法院名称)xxxxx第xxx号xx判决，现提出申诉（需注明申诉理由）；4、申诉人：(签名或盖章)，且注明日期。

法律依据:

《医疗事故强制责任险》

第二十条 被保险人向保险人申请赔偿时，应提交保险单正本、被保险人的执业证明、责任人的资格和执业证明、被保险人与责任人的雇佣关系证明、事故鉴定书、损失清单、裁决书以及保险人认为必要的其他单证材料。

第二十一条 必要时，保险人有权以被保险人的名义向有关责任方提出索赔要求。未经保险人书面同意，被保险人不得接受有关责任方就有关损失作出的付款或赔偿安排或放弃向有关责任方的索赔权利。否则，保险人可以不负赔偿责任或解除本保险。

七、自荐材料的范文？

自荐材料以自荐担任班级语文课代表为例，可以这样写，本人自小喜欢语文，看过很多语文书籍，写过多篇作文，在所在小学的作文比赛中获得过奖励。

进入中学，本人仍然热爱语文这门课程，愿和同学们一起学好语文，并愿意为此提供服务，因此自荐担任语文课代表。

八、文明鹭岛点赞厦门朗读稿范文？

嘿！很高兴你对厦门朗读稿范文感兴趣！以下是一个简短的点赞厦门朗读稿的范文：

亲爱的朗读者们，大家好！今天我要为大家点赞厦门朗读稿，让我们一起来欣赏这份文明鹭岛的美丽之声。

厦门朗读稿以其独特的魅力吸引了无数的朗读爱好者。每一篇朗读稿都是一首心灵的歌曲，每一个朗读者都是一位情感的传递者。他们用温暖的声音，将文字的力量传达到每一个听众的心中。

在这些朗读稿中，我们可以感受到厦门的独特魅力。它们描绘了这座城市的美丽风景、悠久历史和丰富文化。通过朗读，我们仿佛置身于厦门的大街小巷，感受到了这座城市的热情和活力。

更重要的是，厦门朗读稿传递了一种文明的力量。它们弘扬了社会正能量，倡导了文明礼仪和公民道德。每一篇朗读稿都是一面镜子，让我们反思自己的行为举止，提醒我们要做一个有素质、有担当的公民。

在这个喧嚣的世界里，厦门朗读稿给我们带来了一份宁静和温暖。它们是一种精神的寄托，让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静和放松。

让我们一起点赞厦门朗读稿，感受这份文明鹭岛的独特魅力！让我们用朗读的声音，传递爱与温暖，让这个世界变得更加美好！

希望这个范文能够满足你的需求。如果你还有其他问题或需要进一步帮助，请随时告诉我。我随时待命，愿意为你提供帮助！

九、家乡的桥普通话朗读范文？

在我的家乡资水河及其溪流上，横跨着一座座大大小小、长长短短、高高矮矮的桥。岁月沧桑，几度沉浮，它们有的变了模样，有的消失了，有的永远留在我的记忆里。

家乡的桥不仅有小巧玲珑的石拱桥，多墩的平板桥，颤颤巍巍的吊桥，还有气势磅礴的立交桥，宏伟的高架桥。千百年来，祖祖辈辈走出来的路，修架起的桥，像纽带把“广严寺”连接起来，装点家乡的美丽。如今，想着看着踩着诸如狮子桥、矮子桥、黄金桥、双河桥、九龙桥、团结大桥、革命大桥等等，让我陶醉在桥的新旧光里。

桥，走进我的记忆里，是上初中时。那次经过广兴场口的狮子桥，进小沟到熊安大队同学家去。当地老人说，自古以来，广严寺就有离街最近的狮子桥和矮子桥，因为对面几条沟里的百姓要赶场，到镇上去办事，都要过桥。最早狮子桥的桥梁是用圆木头支撑的，桥梁上相着石板，人行马过。“湖广填川”，在广严寺落业的客家人，修馆建庙，热闹起来，于是雍正年间，将木桥修成石结构平板桥，因桥墩前沿盘踞着石狮子而名狮子桥。

多么迷人的桥名啊！人在桥上走，水在桥下流，把桥当作路，踩着蹈着，时光慢慢变老。想当年和同学经常跑到狮子桥头去耍，河流自东南向西北绕广严寺半圈后再向东流去。上游离场口约一公里处筑起拦河坝，水力带动机器打米，磨面。坝上河面平静如蓝，再往上游的桥更长更宽。夏天，学校举行过一次游泳比赛，什么“蛙式、侧式、仰式”姿势，我一点不懂，还得到个第三名。有了河坝，听到下游桥下的“哗哗”声音，回味桥与路、路与桥、桥与心、心与桥的故事，当似多怜春，河桥多丽人。

十、克服恐惧的朗读材料？

你可以选择一本书然后在朋友、父母面前大声朗读