一、阳光下成长书法古诗有哪些？

世纪之星 经纶皆新语 事业无穷年书山有路勤为径 学海无涯苦作舟墨海千帆竞发 书林万卉争芳旭日初升映照云霞艳丽 春风微拂显露桃李芬芳 举胸中豪情，倾热血满腔。 与雷霆碰杯，同日月争光。

十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒

二、红色诗歌朗诵有什么好的背景音乐？

《红旗颂》 这是不变的经典红色旋律，基本上是官方朗诵用曲，旋律优美中带着起伏，有悠缓有激昂，悠缓适当，激昂适度，基本上任何爱国主题的诗歌朗诵都可以配。 网上资源多，易查找，而且资源音质也好。

三、诗歌朗诵的要求有哪些？

朗诵的要求　　朗诵是一门绘声绘色的语言艺术　　朗诵要有规范的语言的基本功。要求口齿清晰、字正腔圆、声情并茂，　　朗诵要能够再现作品的思想内容，内心的事项要与作品和作者相同，必须要求内心所想到和看到的内心视像，能够有原始情景的再现和再有。　　朗诵应该都是接近生活的艺术语言，而不要盲目地模仿腔调。　　朗诵还要求有美感 。　　举例说明：　　用毛泽东的《沁园春-雪》来讲解。此作品的思想是要热情赞扬祖国的壮丽河山，说明人民才是真正的主人。作品比较大气，也相对比较好念 。　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。　　首先要理解了作品，然后再加上感觉和处理，就可以表现出大气和气势来。注意嗓音、用气、语言的理解、轻重缓急、停顿等朗诵的表达技巧的充分运用。　　理解了以后就可以自己任意的选用各种技巧。比如:有的朋友喜欢在韵脚“飘”“滔滔”“高”等字上用古韵，前面用现代的朗诵手法，而尾音加上古韵的拖音处理，显得更有意韵。自“江山”句以后可以节奏快点。 而“弓”字要鼻音重些。最后一句对“往”字梢加强调 。当然，每个人的理解和处理不同，朗诵方法不同。　　再举例：《周总理 你在哪里》。　　这篇作品属于著名的抒情诗，和刚才的主席诗词风格不同，那么朗诵时的表现方式也就不同。这篇作品的感情把握要深情一些。　　“我们的好总理/你在哪里啊/你可知道/你的人民想念你/我们对着高山喊——周总理——”(重音强调)处理可以虚拟一点，太实了反而不好。“山谷回音/他刚离去/他刚离去”(处理较轻)。　　所以说，各种诗的朗诵方法也有不同。需要分别对待，分别做细致地分析。首先要看体裁和内容，这些抓住了，然后才决定声调和方式怎样来表达 。　　再比方说：《猴子吃西瓜的故事》　　听故事的对象是孩子，那么朗诵的方式又有不同了。(示范)　　“今天，我找到了一个大西瓜，我们怎么吃呢?我想，你们是全知道的。”　　比方：《艳阳天》的处理就不能跟巴金的《日出》一样。而要用评书的方式，用舞台演出的方式，用夸张的手法来演绎。“话说：这天，只见太阳啊——小王庄的人都来听村长说事”这还带有北方说相声的方式 。　　另外还要看每个人不同的体会来定朗诵基本的调子。所以说：抓住题材和内容是非常重要的。脑子要清晰，不要拿来就读。

四、哪些以音乐适合作诗歌朗诵的背景音乐？

诗歌朗诵的话，选择钢琴曲做背景音乐最适合。

推荐一些很经典很适合的给亲：

1.《星空》

2.《水边的阿狄丽娜（《给艾德琳的诗》

3.《梦中的婚礼》

4.《秋日私语》

5.《绿袖子》

6.《致爱丽丝》（《献给爱丽丝》）

7.《罗密欧与朱丽叶》

8 《沉意爱尔兰》

9 《晨光》

10 《初雪》

11 《春水 》

12 《大自然的母亲》

13 《地球之声 》

五、什么临天下成语有哪些？

君临天下：原指君主管辖，后泛指统治或主宰。

六、三什么天下成语有哪些？

三分天下

三分天下指三国时期魏、蜀、吴三国鼎立并且互相牵制的局面。延康元年（220年），曹操之子曹丕篡汉自立，建立魏国，定都洛阳，东汉结束。次年（221年），刘备为了延续汉朝，在成都称帝，国号“汉”，史称“蜀汉”。章武二年（222年），孙权称王，国号“吴”，后定都建业，三国鼎立的局面形成。在现代，也常常引用三分天下这个词：一，指某市场或集团有内三股势力相均衡或制约。通常引用为三分天下，意为三家实力相相去不远，任意两家的实力和大于第三家。 二，范指有相当势力或规模，如某公司在其行业中已取得了三分天下。

七、诗歌朗诵的礼仪要求有哪些？

诗歌朗诵的礼仪要求：

1、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；

2、精神饱满，姿态得体大方；

3、表演能和朗诵融为一体；

4、能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

技巧

1、主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强；

2、感情饱满真挚，表达自然；

3、朗诵熟练，声音洪亮优美、清晰，能够脱稿；

4、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显；

5、声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

八、适合年会的诗歌朗诵有哪些？

《致橡树》

舒婷

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己：

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源，

常年送来清凉的慰籍；

也不止像险峰，

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

做为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下，

叶，相触在云里。

每一阵风过，

我们都互相致意，

但没有人

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干，

像刀，像剑，

也像戟，

我有我的红硕花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬，

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾霭流岚、虹霓，

仿佛永远分离，

却又终身相依，

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，脚下的土地。

《面朝大海，春暖花开》

海子

从明天起，做一个幸福的人

喂马、劈柴，周游世界

从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信

告诉他们，我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人，我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海，春暖花开

九、感恩父母的诗歌朗诵稿有哪些？

　　一个词语最亲切，　　有一声呼唤最动听　　有一个人最要感谢　　有一种人最应感恩　　她就是——“母亲”　　他就是——“父亲”　　妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我　　爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我　　妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我　　爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我　　聆听妈妈殷切的话语　　面对爸爸深沉的目光　　我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。　　渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。　　是啊　　父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。　　如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;　　那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。　　如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;　　那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

十、赞美诗歌朗诵的词有哪些？

1、声情并茂【shēng qíng bìng mào】：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”

2、感同身受【gǎn tóng shēn shòu】：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。 出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。”

3、抑扬顿挫【yì yáng dùn cuò】：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”

4、铿锵有力【kēng qiāng yǒu lì】：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音 。出自郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，不用感情，而是用电闪雷鸣般人生的经历。”

5、慷慨激昂【kāng kǎi jīáng】：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。出自汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。”