一、中班上学期语言简短诗歌？

　　1.家

　　蓝蓝的天空是白云的家，

　　密密的树林是小鸟的家，

　　绿绿的草地是小羊的家，

　　清清的河水是小鱼的家，

　　红红的花儿是蝴蝶的家，

　　快乐的幼儿园是小朋友的家。

　　2.太阳公公

　　太阳公公起得早，

　　他怕宝宝睡懒觉，

　　爬上窗口瞧一瞧，

　　咦，宝宝不见了！

　　宝宝正在院子里，

　　一二三四做早操，

　　太阳公公眯眯笑，

　　宝宝是个好宝宝。

　　3.顽皮的小雨点

　　小雨点，真顽皮，

　　乘着银线滑滑梯。

　　它和禾苗亲亲嘴，

　　禾苗乐得笑咪咪；

　　它和果树亲亲嘴，

　　果树喜得结桃梨；

　　它和花鸭亲亲嘴，

　　花鸭嘎嘎叫声起；

　　它和鱼儿亲亲嘴，

　　鱼儿和它做游戏。

　　4.一字歌

　　一颗豆，一粒米，

　　一颗一粒要爱惜；

　　一点油，一滴水，

　　一点一滴不浪费；

　　一枝花，一果树，

　　一草一木要爱护。

　　一分钟，一秒钟，

　　一分一秒不放松。

　　5.彩色的中国

　　轻轻打开地图，

　　我第一眼看到了彩色的中国，

　　碧绿的是草原，

　　金色的是沙漠，

　　蓝蓝的是大海，

　　弯弯的是江河。

　　在我们祖国的版图上，

　　一片五颜六色，

　　就像盛开的鲜艳花朵，

　　面对这美丽的图画，

　　我们放声歌唱：

　　我爱您——中国！

　　6.伞

　　哗啦，哗啦，下雨了。

　　小鸟飞到大树下，大树伞；

　　小虫飞到叶子里，叶子伞；

　　小鸡钻进妈妈的翅膀，翅膀伞。

　　青蛙举起大荷叶，荷叶伞；

　　乌龟缩进龟壳里，龟壳伞；

　　松鼠翘起大尾巴，尾巴伞。

　　7.摇篮

　　蓝天是摇篮，摇着星宝宝。

　　白云轻轻飘，星宝宝睡着了。

　　大海是摇篮，摇着鱼宝宝。

　　浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。

　　花园是摇篮，摇着花宝宝。

　　风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。

　　妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝。

　　歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。

　　8.彩虹谣

　　彩虹长，彩虹高，

　　彩虹挂在蓝天腰，

　　彩虹彩虹快落下，

　　变成一座五彩桥，

　　这头架在天安门，

　　那头挂在台湾岛，

　　欢迎台湾小朋友，

　　来看大陆新面貌。

二、中班语言愿望？

中班成长档案新学期愿望可以这样写：希望孩子能健健康康地成长，快快乐乐地过好每一天。

希望你能认真听取老师的教导，友爱班里的同学们，能与同学们打成一片，能很好地融入集体生活，游戏中秉承着友谊第一，比赛第二的原则。

希望孩子回到家能多与我们分享学校里有趣的故事。

三、中班语言标题？

中班语言组名字，这个问题应该是难不倒我的，让我好好想一想，我们可以这样来回答

1，中班语言组名字，中班中班，我最棒

2，中班语言组名字，小小太阳花中队

3，中班语言组名字，雄鹰展翅，飞翔队

4，中班语言组名字，我的语言我最棒

5，中班语言组名字，人人都说普通话

四、中班语言评语？

1. 大胆而流利的语言表达能力，能够清晰地表述自己的想法和需求。2. 逐渐理解简单的指令和问题，并能做出相应的反应。3. 对声音、韵律和音节的感知与理解逐渐增强，能够模仿和学习语音语调。4. 学会日常用语，能够与同龄人进行简单的交流，并能够理解日常的细节和情境。5. 喜欢听故事、认字卡，并能够在故事和认字卡的基础上进行想象和创造。6. 通过语言实现思想的交流和合作，具备一定的合作意识和规则意识。7. 逐渐感知语言和文字带来的信息和知识，积极拓展自己的语言世界。8. 喜欢与大人和同龄人交流，表现出积极主动的学习态度和表达能力。

五、海子诗歌 阳光？

阳光打在地上 

　　并不见得 

　　我的胸口在疼 

　　疼又怎样 

　　阳光打在地上 

　　这地上 

　　有人埋过羊骨 

　　有人运过箱子、陶瓶和宝石 

　　有人见过牧猪人。那是长久的漂泊之后 

　　阳光打在地上。阳光依然打在地上 

　　这地上 

　　少女们多得好象 

　　我真有这么多女儿 

　　真的生下过这么多女儿 

　　真的曾经这样幸福 

　　用一根水勺子 

　　用小豆、菠菜、油菜 

　　把她们养大 

　　阳光打在地上 

六、中班幼儿学习诗歌好处？

中班学习诗歌能够让幼儿多点见识，让她们先有一个初步的理解，最好是以游戏或者动画的形式，让她们生动地学习，更容易投入和被记住诗歌。

对以后的学习也有一个浅层的了解，以后再深入了解时候就会更得心应手，而且也会比较容易记下来。

七、中班语言指南核心？

一．倾听理解

1.对教师及同伴的言谈话语有兴趣，亲近倾听并参与谈话。

2.能集中注意力专心地倾听别人讲话，不打断别人的讲话。

3.能听懂并理解较复杂的指令和规则，并能正确、较迅速地按要求行动。    

二．表达交流

1.能大方地在集体面前较连贯地表达自己的需要、兴趣和想法。

2.学习发起谈话的方法，对所听到的信息给予相关的评论、行动。

三．欣赏阅读

1. 喜欢欣赏不同体裁的文学作品，学会有顺序的观察画面，了解情节，感受文学作品语言的丰富和优美。

2.理解文学作品的人物形象，感受作品所表达的情感，能运用较恰当的语言、动作、绘画等方式表达自己的理解。

3.在欣赏文学作品的基础上发展想象，替换或仿编有韵律的诗歌或散文。    

八、中班语言活动建议？

幼儿园语言学习包含层次多、内容丰富。幼儿作为特殊群体，教师需要更加用心对待，1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏地朗诵儿歌。

2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。

3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭”。

九、中班语言名称大全？

中班语言组名字，这个问题应该是难不倒我的，让我好好想一想，我们可以这样来回答

1，中班语言组名字，中班中班，我最棒

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十、中班语言大雁教案？

授课目标中班孩子的语言课大雁，要求孩子们用自己的语言来描写大雁的特点，特征及其形象要求孩子们用老师给出的资料内容，在老师的指导下完成这篇写作讲课分析老师可以把关于描写大雁的语言文字以及描写方法层次等问题写在黑板上，让孩子们进行学习然后让孩子们进行组织挑选，他们自己喜欢的语言表达方式来描写大雁，最后，完成教学任务，讲课反馈可以把描写大雁比较好的文章挑出来，在班级后面的黑板上进行展示，以示鼓励