一、朋辈心理辅导的特点？

由于朋辈心理辅导一方面不是专业的心理咨询师与来访者的咨询，另一方面朋辈心理辅导员对来访者来说也不是简单的基于友谊关系的陪伴、支持的朋友，所以这一系列的方面就注定了其作为一种特殊的心理辅导模式的特殊性或者是优缺点：

1、朋辈心理辅导的优势：能够弥补专业人员的不足，扩大心理辅导的覆盖面且易于操作；亲近和相似性，由于朋辈心理辅导员和来访者是朋辈关系，所以易于建立咨询关系且利于沟通交流；同时大量的研究结果显示：朋辈心理辅导在大学生中有显著的作用，主要体现在以下几点：此种方式能够增强与学生的亲密度，可以直接体验和了解学生的心理感受与问题，这样就可以及时了解学生实际生活中遇到的各种学习和生活问题。

2、朋辈心理辅导的劣势：对于朋辈心理辅导来说一个很大的不足就是朋辈心理辅导员的专业性有限。首先对于朋辈心理辅导的运用大多集中在高校，由于朋辈心理辅导员其自身的经历和知识的不足，其自己也可能存在一些心理方面的疑惑需要解决，而且对于朋辈心理辅导员和来访者而言由于经历、背景以及人生体会的相似，这些原本看似是优势的方面反而会限制他们思想的互补以及朋辈心理辅导员对来访者的启发和指导。

二、辅导员谈心谈话技巧？

辅导员的谈心谈话也有很多技巧，比如灵活多样的谈话地点，轻松愉悦的谈话气氛，让学生愿意把心里话、烦心事说出来，善于去倾听、共情、鼓励学生，当然也要注意保密原则、公平原则和循序渐进的原则，有的要开门见山，有的要旁敲侧击，有的晓之以理，动之以情，有的要单刀直人，是非分明，但是一定要平等地交流，才能更深入地了解学生，才能真正走进学生，为学生的发展问题“把脉”，为学生的疑难杂症“下药”，为学生的青春成长“充电”。

三、什么是朋辈心理辅导，大学生如何有效的开展朋辈心理辅导？

从字面意思来讲应该是同龄人之间的心理问题沟通，对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持。这种同龄人之间的交互应该具有更强的同理心和共情，能够更有效的帮助心理困惑的人走出迷局。

大学生之间应该积极主动地参与这样的活动中。

年轻人毕竟更有活力，更有青春气息，如果有困境的同学能够得到很好的帮扶，是不是很具有意义的。

参与这种活动应该有以下途径（仅供参考）

一、校内社团

现在的大学校园里应该都有心理辅导的社团，会组织很多的社团活动，多参与这样的心理咨询活动。

二、社会活动

现在很多人都比较重视心理发展问题，大学生们应该和社会实践相结合，多参与一些相关的社会活动。

有心理困惑和需求的人一般都不希望别人知道，也不希望参与的人更多。所以，愿意参与朋辈心理辅导的一定得注意保密原则。

四、朋辈辅导和向导服务的区别？

在于其服务对象和服务方式。朋辈辅导通常是指由同龄人或稍年长的学生提供的学科辅导和生活指导等服务。

这种服务方式适合于一些学科较好的学生提供，他们可通过与其他学生互相帮助来加深自己的学科知识和提升自己的人际交往能力。

而向导服务则是指由专业的导师或辅导员提供的各种服务，如心理咨询、生涯规划、学业指导等服务。

这种服务方式适合于那些需要专业指导和支持的学生，他们可获得更系统、更专业的服务和指导，从而实现更好的个人发展。

五、朋辈心理辅导员的职责有？

朋辈心理辅导员的职责是帮助同龄人解决心理问题，提供心理支持和指导。他们的主要职责包括明确结论、原因和。朋辈心理辅导员的职责是为同龄人提供心理辅导和支持。同龄人之间存在共鸣和理解的优势，朋辈心理辅导员能够更好地理解同龄人的心理问题，并提供相应的帮助和建议。他们可以借助自身的经验和专业知识，与同龄人建立信任和互动，帮助他们解决困扰和压力，提高心理健康水平。朋辈心理辅导员的职责包括但不限于以下几个方面：1. 提供情绪支持：倾听同龄人的困扰和烦恼，给予情感上的支持和安慰，让他们感到被理解和关心。2. 提供心理指导：通过与同龄人的交流和互动，帮助他们认识和理解自己的情绪和心理状况，提供相应的解决方案和建议。3. 引导问题解决：帮助同龄人分析和解决问题，培养他们的解决问题的能力和自信心。4. 提供资源和信息：向同龄人介绍心理健康资源和信息，如心理咨询服务、心理健康教育等，帮助他们获取更多的支持和帮助。5. 建立支持网络：组织同龄人之间的互助小组或活动，促进彼此之间的支持和交流，共同提高心理健康水平。通过以上职责的履行，朋辈心理辅导员能够帮助同龄人解决心理问题，提升心理健康水平，促进他们的成长和发展。

六、辅导员谈心谈话大赛实战技巧？

1.

用心倾听学生,做到“少说多听” 辅导员是学生的知心朋友,作为朋友应先倾听,再引导教育。每个学生都渴望得到尊重和认可,倾听本身就是一种尊重和认可。要保障教育的有效性,作为辅导员要耐心地倾听学生内心的呼声,了解学生的真正的困难。谈心谈话是师生之间双方的谈话,在辅导员给出合理的建议之前应倾听学生的心声,当学生感知到辅导员的关怀后,自然能将内心真实的想法和盘托出,最终得到指点和帮助。

2.

适当使用“沉默” 谈心和谈话不同于一般的社交谈话,它要求辅导员对学生的关注和关心,少说多教,认同学生的情感。然而,认同并不等于承认,而是体验学生情感的合理性之后再给予帮助。

七、谈话的技巧？

说话要注意场合，不同的地方不同的交际群说话时都要注意，不要大声喧哗，不要一开口就说个不停，全场只有你一人在说，会让别人觉得厌烦。

没把握的事，谨慎的说。没发生的事，不要胡说。做不到的事，别乱说。伤害人的事，不能说。

说话语气要注意，不要总是用刻薄的语言伤人，要学会换位思考，尽管有时你是好意，但说出来的话别人可能接受不了。

八、心理朋辈辅导员的工作事迹怎么写

可以写辅导员，怎样辅导同学们的心里举一两个事情？

九、和员工谈话的技巧，hr怎么跟员工谈话技巧？

1、准备充足，将有关公司的信息弄清楚；

2、说话要简洁明了，不要扯远；

3、积极表达自己的优势；

4、注意专业术语的使用；

5、情绪要平衡，不可过于激动或沮丧。

十、员工合同到期不续签谈话技巧？

员工合同到期不想续签可以先提前十五天左右和领导讲明不续约的事情，也好讲些不续签的原因，让对方有准备，要心平气和的讲，合同到期不签也是员工自由的。