一、民族团结教育的内容是什么？

（一）“五观”：马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的教育；

（二）“四个意识”：国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识的教育；

（三）“三个主义”：爱国主义、集体主义、社会主义的教育；

（四）党的民族理论、民族政策、宗教政策、国家民族区域自治制度以及国家法律、法规的教育；

（五）“四个认同”：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同的教育；

（六）各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的教育；

（七）“三史”：新疆历史、民族发展史、宗教演变史的教育；

（八）维护祖国统一，反对民族分裂势力、反对宗教极端势力、反对暴力恐怖势力的教育；

（九）尊重各民族风俗习惯的教育；

（十）有关民族团结教育的其他内容。

二、民族团结三交的内容是什么？

民族团结三交的内容包括交朋友、交心情、交经验。这是在中国长期实行的民族团结政策，其目的是加强各民族之间的相互了解和交流，促进民族间的团结和发展。具体地，交朋友指不分种族、地域、宗教等因素，建立友谊，互相帮助、理解和支持；交心情指在平等、尊重的基础上，进行真诚、坦率的交流，消除误解和偏见，增进彼此相互感情的好感；交经验指在各领域实践中，借鉴、交流各民族之间的特长和经验，共同发展和繁荣。通过民族团结三交，可以加强各民族之间的联系和了解，促进国家的统一和繁荣。

三、民族团结五个认同的内容是什么？

你好，1.文化认同：中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化，包括中华文化、汉字文化、中医药文化、传统节日等，这些文化元素是中华民族的精髓和独特之处。

2.历史认同：中华民族有着悠久的历史传承，包括夏、商、周等古代王朝，以及明、清等封建王朝和新民主主义革命时期，这些历史事件和人物是中华民族的历史记忆和文化遗产。

3.地域认同：中华民族在中国这片广袤的土地上生活、繁衍、发展，有着深厚的地域情感和认同感，包括各地的历史文化、地方方言、美食等。

4.民族认同：中华民族是一个多民族的国家，包括汉族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族等，这些民族共同生活在一起，有着共同的文化、历史、语言等，形成了中华民族的多元文化特色。

5.国家认同：中华民族是一个拥有自主国家地位的民族，有着自己的国旗、国歌、国徽等国家象征，中华民族的人民都有着强烈的国家认同感，对祖国的繁荣和发展充满期待和信心。

四、民族团结进步创建七进活动内容是什么？

民族团结进步创建七进活动内容是：

1.民族团结进步创建进机关

2.民族团结进步创建进学校

3.民族团结进步创建进企业

4.民族团结进步创建进宗教活动场所

5.民族团结进步创建进乡镇（街道）

6.民族团结进步创建进社区（村屯）

7.民族团结进步创建进军（警）营。

五、民族团结的“四项活动内容”是什么？

一是将民族团结教育与学习相关内容落到实处。　　

二是将民族团结教育与开展扶贫帮困活动落到实处。　　

三是将民族团结教育与丰富职工文化生活落到实处。　　

四是将民族团结教育与关爱少数民族干部落到实处。

六、民族团结八个一的内容是什么？

八个一的内容是健全一份责任制、用好一副指挥棒、选派一支帮扶队、密织一张人才网、培训一批引导员、建强一个村班子、扶持一批带头人、落实一套好机制

七、民族团结进步事业应遵循的六个坚持的内容是什么？

坚持经济社会发展与爱国主义教育相结合，深入开展理想信念教育、国情教育、革命传统教育；与扶贫帮困相结合，加大对少数民族困难家庭的帮扶力度；与改善民生相结合，切实解决各族群众生产生活中的实际困难和问题；与排查解决矛盾相结合，把影响民族团结进步的各类苗头隐患消除在萌芽状态，解决在基层；与和谐寺观教堂相结合，落实寺观教堂社会管理各项机制，推进管理法制化、规范化；与社会管理创新相结合，着力解决民族领域的重点难点问题。

八、“民族团结一家亲活动”中“四同三送”内容是什么？

“三进两联一交友”的活动，即“进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友”活动。