一、为什么要读书演讲稿小学生版？
我爱读书，因为书能丰富我的知识。通过读书，我知道了祖国有悠久灿烂的文化；通过读书，我看到了当今世界科学技术的迅猛发展。
上下几千年，纵横数万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个缤纷五彩的世界。
我爱读书，因为书能使我懂得做人的道理。
我学会了爱，我同情卖火柴的小女孩，我关心青铜的命运，我敬佩居里夫人严谨好学的态度，钱学森，李四光的爱国精神；我懂得了恨，我鄙视愚蠢的国王，我嘲讽契可夫笔下的“变色龙”，我仇恨日本的侵华行径，还有希特勒那灭绝人寰的暴行……
二、小学生普法演讲稿？
首先开门见山点名小学生普法的重要意义，其次对小学生进行较为详细系统的针对性比较强的普法教育，最后号召小学生们遵守法律，善于利用法律的武器保护自己
三、关于民族团结演讲稿中的好句子？
单丝不成线,独木难成林。
一块块砖只有堆砌在一起,才能盖起万丈高楼;一滴滴水只有融入大海,才能获得永存。
这就是团结,团结可以铸就和谐,和谐才能促进发展。
单丝不成线,独木难成林。
一块块砖只有堆砌在一起,才能盖起万丈高楼;一滴滴水只有融入大海,才能获得永存。
这就是团结,团结可以铸就和谐,和谐才能促进发展。
四、小学生能为维护民族团结做什么？
我们要牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开，汉族各少数民族也相互离不开”的思想，不说不利于民族，团结的话，不做不利于民族团结的事，同学们在一起要和睦相处，互相尊重、互相信任、互相帮助，要像爱护自己的眼睛一样爱护团结，就像珍惜自己的生命一样，珍惜民族团结。
五、如何对小学生进行民族团结教育？
如何对小学生进行民族团结教育
一、树立正确的民族观
只有教师本身先对民族团结有一个高度的认识，才能在教育学生过程中把握准确的方向。
（一）概念的认识
民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。
（二）重要性的认识
民族团结是我国处理民族关系问题的一项准则。
（三）法律认识
民族团结是有法律规定的。宪法第4条规定：“国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系”。
二、选择恰当的方法
小学生的年龄特点决定，对其进行民族团结教育要选择适合其认知特点的方法。
（一）学习认识56个民族
用图文资料的形式，给学生展示56个民族的相关知识。可以展示这个民族的分布地区、服饰特点以及独特的风俗习惯。注意，一定要结束这个民族最具特色的地方。
（二）联系现实生活
教师可以将所在地的各个少数民族加以介绍，并将其中的深入周围的生活元素介绍给大家。比如，某民族的美食饭店，某民族风格的服饰。因地制宜吸引学生兴趣。
（三）身边的少数民族同学
一般来说，班级会有一定数量的少数民族，如果有，可以让这个同学介绍一个其所属民族的独特习俗或者传说故事等。
三、须有爱国教育
民族团结是各民族共同繁荣的前提，是祖国统一的基础。民族团结是爱国主义教育的一部分。要教育学生爱国就必须维护民族团结。
六、民族团结名人名言朗读小学生？
1) 夜视太白收光芒，报国欲死无战场! ——陆游
2) 气蒸云梦泽;波撼岳阳城。 ——孟浩然
3) 国耻未雪，何由成名? ——李白
4) 常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——司马迁
5) 锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。 ——华罗庚
6) 勇者愤怒，抽刃向更强者;怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。 ——鲁迅
7) 为中华之崛起而读书。 ——周恩来
七、有关小学生，民族团结获奖的诗朗诵？
青海的草原,
一眼看不完.
喜马拉雅山,
峰峰相连到天边.
古圣和先贤,
在这里建家园.
风吹雨打中,
耸立五千年.
中华民族,
中华民族!
经得起考验.
只要黄河长江的水不断;
中华民族,
中华民族!
千秋万世,
直到永远.
八、小学生知识什么是民族团结精神？
中国56民族团结一致人不犯我我不犯人。人要犯我，我必要犯人，打败侵略者，保护家园
九、小学生责任感演讲稿？
我长大了，从一个无知无识的婴儿长到了十二岁，迎来了如火如荼的青春在成长过程中，我感受到了生命的美好，生命的灿烂，生命的辉煌与壮丽，我要大声地礼赞生命，为生命喝彩
我长大了，从一个无知无识的婴儿长到了十二岁，迎来了如火如荼的青春。在成长过程中，我感受到了生命的美好，生命的灿烂，生命的辉煌与壮丽，我要大声地礼赞生命，为生命喝彩。
我为生命喝彩。蚕奉献出自己的生命，结为茧而变成蛹。蛹破茧而出，化而为蛾，蛾产卵，孵为蚕，生生不息，代代相衍，这是多么豪迈的生命之歌。
我为生命喝彩。螳螂捕蝉，那是为了维持生命。当我看到雌雄螳螂我为生命喝彩。在交尾之后，雌螳螂竟大口吞掉自己的丈夫，不禁为其残忍而震颤，而当我知道它们这样做是为了繁衍后代，延续生命时，心中莫名地产生一种“崇高”。这是何其悲壮而又惨烈的生命之歌。
我为生命喝彩。滚滚洪流中，有两个少年不慎落水。为了救这两个少年，许多人连衣服都没脱就跳进了水中。结果，两个少年得救了，而许多救他们的人却献出了宝贵的生命。这是多么高尚的生命之
十、小学生弘扬李冰精神演讲稿？
今天，我拿起《都江堰》这本书，我想这本书肯定是写都江堰美丽的景色。我读完后情不自禁发出一声感慨：“好美啊！”我真想马上飞到那如诗如画的都江堰，亲眼目睹。
让我来告诉你都江堰有哪些景色吧！有神气三大工程，分别是“鱼嘴”、“宝瓶口”、“飞沙堰”。“鱼嘴”长有3000米，宽有300米呢！还有八字格言也很棒，《“遇弯截角，逢正抽心，乘势利导，因时制宜”》是对都江堰灌区河道进行[岁修]和维护的经验总结。读到这里我深感佩服，古老的人们把自己的文化和所看到的总结出来它刻在一块块石头上，便形成了今天的八字格言。“啊！”他们是多么的聪明，虽然他们不懂得如今的高科技将刻的保存，但是他们刻在了木板上为后人流下了旅游胜地，让后人明白那时的事情。我们要学习他们动脑，凡是都要想办法，不要傻等。我们还要学习他们为后人做铺路，不要破坏这世界，要让世界有更好的生存环境，让后人生活在世上为我们骄傲，为我们而自豪。
啊！我知道在世界自然、文化遗产中有一颗璀灿的明珠，这就是举世闻名的古代伟大水利工程都江堰，它悠久的华夏文明，令人倾倒。
