一、教学要遵循哪些基本原则？

教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求和原理。它既指导教师的教，也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。我国中小学的教学原则主要有：科学性和思想性统一原则，

理论联系实际原则，

直观性原则，

启发性原则，

循序渐进原则，

巩固性原则，

发展性原则，

因材施教原则

二、绩效管理要遵循哪些基本原则？

　　绩效管理应该遵循以下基本原则：

公平原则　

严格原则

单头考评的原则

结果公开原则

结合奖惩原则

客观考评的原则

反馈的原则

差别的原则

　　所谓绩效管理，是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程。

三、赫尔辛基宣言要遵循哪些基本原则？

《赫尔辛基宣言》全称《世界医学协会赫尔辛基宣言》，该宣言制定了涉及人体对象医学研究的道德原则， 是一份包括以人作为受试对象的生物医学研究的伦理原则和限制条件，也是关于人体试验的第二个国际文件，比《纽伦堡法典》更加全面、具体和完善。

四、在社会调查研究中，选题应遵循哪些基本原则？

　　社会调查研究有一些必须遵循的原则，概括起来主要有客观性原则、科学性原则、系统性原则、理论与实践想结合原则、伦理道德原则。

　　社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。这些基本理论贯穿于任何一个具体的社会调查研究全过程之中。它们的基础有二，即哲学原理和具体科学原理。

　　根据不同的要素（目的、时序、范围、性质等），社会调查研究可以分为不同的类型。按照目的来划分，可分为描述型和解释型研究；依时序可分为横剖研究与纵贯研究；依调查的性质，可分为定性研究和定量研究；依调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。不同类型的社会调查研究在调查方式、方法、适用范围上具有不同的特点。

五、决策应遵循哪些基本原则？

(1)信息原则，信息是决策的基础，对信息的要求是准确、完整、及时，有的信息还要求保密。

(2)预测原则，科学的预测是决策可靠性保证，也是选择实施途径的重要方法。

(3)系统原则，要用系统论的考虑决策所涉及的整个系统和相关系统，决策对象和外的相互联系及相互作用。

(4)可行性原则，决策的目途径都要同主客观条件符合，有很大的现实可能性。优选原则，要从两个或两个以上方案中，对比分析选佳或满意方案。

(6)效益原则，选出的方案要有明显济效益、社会效益、生态效益。花费代价小，而取得的效果大。

(7)外脑原则，重视利用参谋、顾问、智囊团的作用，发挥集体智慧的优势。

(8)行动原则，决策是要付诸行动，否则无价值可言。

(9)跟踪原则，对决策实施跟踪反馈，及时进行控制调节，使决策实现。

(10)科学原则，自始至终都必须体现决策的科学性，保证决策的正确和目标的实现。

六、课题的选择应遵循哪些基本原则？

选题最基本的原则就是要符合实际，发现教育教学中的前沿问题，其次教师选怎课题要切实可行，课题要能影响全局、有价值、有指导意义，对于教师来说，选择课题关系到日后能否顺利晋升。

根据以前教师个人课题参考课题来选择课题，也可以根据自身教育教学需要和自身的研究能力，提出具有研究价值、自身特色和优势的课题进行申报。在这方面一定更要新颖有自己的研究价值等等。

七、plc的编程应遵循哪些基本原则？

1、安全性，使用PLC控制多少都会有自动运行的部分，对这部分要做到万无一失，宁可不做，也不要让被控对象处于失控状态。在程序上做到绝对安全。

2、功能完整，在保证安全的前提下，尽可能的实现客户的功能要求。

3、逻辑缜密，我们的程序不仅需要在各部分正常时，能顺利完成每个动作。当丢失某些信号时，要依然能处于安装状态，并有安全提示。

4、程序简单化，在功能上我们要逻辑缜密，做到思维无漏洞。但是在编程时就要用最简单的语句，完成尽可能多的功能。做到程序易于修改、方便调试、升级简单。

5、方便阅读，我们编写的程序除了要完成指定的功能，也要便于读懂和上手。

八、礼仪应遵循的基本原则有哪些？

（1）宽容的原则。

即人们在交际活动中运用礼仪时，既要严于律己，更要宽以待人。

（2）敬人的原则。

即人们在社会交往中，要敬人之心常存，处处不可失敬于人，不可伤害他人的个人尊严，更不能侮辱对方的人格。

（3）自律的原则。

这是礼仪的基础和出发点，学习、应用礼仪，最重要的就是要自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。

（4）遵守的原则。

在交际应酬中，每一位参与者都必须自觉自愿地遵守礼仪，用礼仪去规范自己在交往活动中的言行举止。

（5）适度的原则。

应用礼仪时要注意做到把握分寸，认真得体。

（6）真诚的原则。

运用礼仪时，务必诚信无欺，言行一致，表里如一。

（7）从俗的原则。

由于国情、民族、文化背景的不同，必须坚持入乡随俗，与绝大多数人的习惯做法保持一致，切勿目中无人、自以为是。

（8）平等的原则。

这是礼仪的核心，即尊重交往对象、以礼相待，对任何交往对象都必须一视同仁，给予同等程度的礼遇。

九、演讲需要遵循的原则？

1、言之有理

言之有理,就是演讲要有事实根据或理论支撑,讲出道理。

人们在进行自我表达时,常常因话语中存在大量漏洞而很容易被人反驳,甚至因为说话内容不切实际而不易得到他人的信任,这是言之无理的一种表现。

2、言之有势

　　言之有势,就是演讲时要有气势,通过演讲者特有的气场感染听众。

古人云:“话须通达方传远,语必关风始动人。”演讲气势是演讲内容和表达形式相结合而显露出来的一种气度和神韵。它使演讲体现出震人耳目的浩荡气势和磁性力量,以此去打动听众,震撼听众的心灵,使其对演讲所阐述的道理,认识上坚信不疑,行动上坚持不懈。

3、言之有情

言之有情,就是演讲要带着感情去“言”,真诚地倾诉心灵深处的情感、体验。

古人曰:“感人之心,莫先于情。”“情”是做好演说的起点,是实现与听众互动的动力。在演说过程中,只有带着感情,先感动自己,才能感动听众;自己都感动不了,如何感动听众?

4、言之有物

言之有物,就是演讲要给听众传递丰富的知识和内容,让听众有收获

演讲言之有物,与知识的积累关系甚大。一个有着丰富知识储备的演讲者在演讲时能够信手拈来、出口成章,让听众羡慕不已。

5、言之有用

言之有用,就是演讲要有解决听众实际问题的作用。为什么演讲从古至今绵延不衰,方兴未艾?其重要原因,就是它有着强烈而广泛的社会作用,有着不可估量的社会价值和极其深远的历史意义。

6、言之有序

言之有序,就是演讲要有逻辑性,绝不能颠三倒四、三落四、前后矛盾、主次不分、没有重点、啰里啰唆、没有条理。

7、言之有趣

言之有趣,就是演讲要风趣幽默,增强演讲的效果。台上演讲如何能做到言之有趣?这就要求我们要把深奥的、复杂的讲得简单,把简单的讲得易懂,把易懂的讲得有趣。这样才能达到演讲的效果。

十、党员管理应遵循哪些基本原则？

党员管理必须遵循以下基本原则：

(1)要坚持从严治党的原则。首先，要坚持党性原则。要在党内生活中讲党性、讲原则，使党员增强党员意识，自觉坚持党员标准。对那些不履行党员义务，徒有其名的党员，经过多次教育，仍不能改正的，要劝其退党，或者从党内除名。其次，要严明党的纪律。维护和保障党的纪律的严肃性和权威性，坚持在纪律面前人人平等，不管是谁违反了党的纪律，都要按照党章的规定，给以应有的制裁。第三，要建立严格的约束机制。要对党员特别是党员领导干部严格要求，严格管理，严格监督。

(2)要坚持注重实效的原则。力求以较少的工作在最短的时间内取得最佳的预期效果。要坚持为党的基本路线服务的指导思想，紧紧围绕经济建设这个中心开展工作，以充分发挥党员的作用。衡量一个地方或单位的党员管理工作做得如何，主要看实际效果。如看党员的素质是否提高，党性是否增强，能不能坚决贯彻执行党的基本路线，充分发挥党员的先锋模范作用，带领群众为本地区、本单位的经济发展和社会进步做出实绩。

(3)要坚持制度规范的原则。要不断健全和完善党员管理的各项规章制度，严格按照规章制度办事，运用规章制度来规范和约束党员的思想和行为，维护党内生活有序，关系正常。制度规范原则的主要内容是：制定和完善党员管理制度;保证制度的实施并加以检查;引导党员自觉地执行制度。

(4)要坚持管理与教育相结合的原则。对党员的思想教育和对党员的管理是紧密相联的，二者同等重要，既不能分割，也不能偏废。要继续探索融党员教育、管理和监督为一体的方法，建立制度，形成规范，通过有效的管理，增强教育效果。

(5)要坚持继承与创新相结合的原则。新时期党员管理工作面临的新情况、新问题很多，在继承和发扬优良传统的基础上，要不断根据新形势和新任务，积极创造出适应新情况、新问题的新方法和新途径。