一、关于个性化教育演讲稿？

真的，各位领导，各位老师，大家好，个性化教育的内容不只限于发展学生的兴趣爱好和特长，更应该是增强主体观念，独立人格，实现人的全面而自由发展的价值的教育，对于青少年学生，特别是使那些自认为是后进生的学生，找到自己表现得领域，并且达到某种完善的高度，让他们充分的认识自我，从而树立起自信心，从实质上说，就是让每一位学生都能够找到自己的个性才能发挥的领域和生长点，只有个性化的教育，才能让学生学有所得，学有所获，让每一个学生都能够收获到自己想要的知识！

二、关于赞美教师的简便演讲稿二十字？

从汉语拼音到长大成材，老师陪伴我们走过年年岁岁。当年总想着早点毕业，如今却频频回首，春风桃李，校园成了我们最珍贵的记忆宝盒。“以前很怕你，现在很想你”，今天，教师节，致敬每一位师长，记得告诉他们：谢谢您，老师！

2、年少不知恩师情，长大回首常怀念，九月十日教师节，祝愿您一切顺心如意，桃李满天下！早安！

3、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！祝老师们教师节快乐。

4、您不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；您不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝老师们 教师节快乐！

5、人生路上，他带来启蒙一课；奋斗途中，他送上温暖激励；迷茫时刻，他指引未来方向。当你展翅高飞，他却依然在你起步的地方默默奉献……每个人心灵深处，都有一位难以忘却的老师。他们温暖又坚定，平凡但伟大。向老师道一声，教师节快乐。

6、木受绳则直，金就砺则利。遇到一个好的老师，是能受益终生的。会潜移默化影响你的人生轨迹。祝你也遇见良师，当老师的确不易。

7、一个人一辈子能碰到好的老师是一生的幸运，放牛班也有春天。虽然你凶我们的样子很严厉，但你有时候真的很可爱！感恩，教师节快乐！

三、教育部关于退休教师调资的规定？

退休教师工资待遇新规定2020：教育部正式通知：退休教师工资的春天来了

　　现在你已经退休了，不管你是教师还是其他行业的退休人员，你所要做的就是提高你的养老金，而不是你的工资。

　　自2005年建立正常的退休职工养老金增长机制以来，国家连续14年提高了离退休职工的养老金。自2015年以来，国家将机关退休人员与企业单位退休人员结合起来，提高养老金。作为事业单位的退休人员，退休教师自然也是其中之一。

　　那么，包括退休教师在内的退休人员的养老金将如何增长呢？

　　从这些年来的养恤金增长情况来看，国家人民和社会事务部和财政部每年3月和4月联合发放退休人员养恤金。该计划一般包括养老金增长的具体时间、增长幅度、享受养老金的人数、调整方法、现金需求等。根据国家一级养恤金调整计划的要求，根据各地区的实际情况，省、直辖市、自治区将于5月、6月向人民和社会事务部、财政部报送养老金调整情况。然后，增加的养恤金将在7月底之前全额按时支付给退休人员。

养老金的调整将通过配额调整、挂钩调整和倾斜调整相结合进行。

所谓的配额调整是在一个省（市、自治区），所有退休人员都统一领取一系列养老金，充分体现了社会公平。

所谓挂钩调整一般包括两个方面，一是根据缴费年限，每年增加养老金2元至3元；二是根据我前一年的绝对养老金数量，即每月养老金的一定比例。这一环节的主要目的是鼓励人们在工作时多交一些费用和工作，以充分反映他们付出的更多、付出更多、努力工作的事实。

四、关于加强教师教育专业教学能力训练的建议？

建立合理的知识结构，提高综合能力素质实际操作能力

五、关于教师职业和教育情怀的认识？

教师的职业道德即师德规范是教师在自己的行业行为中必须遵守的社会道德标准,体现一定社会的道德风貌。

教师的职业道德具体表现为依法执教、爱岗敬业、严谨治学、热爱学生、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。教师的职业道德是应社会的需要而产生的，应反映社会发展潮流和方向、合乎时代的要求，也是一种教育情怀。

新时期社会主义教师职业道德的构建，要体现时代精神，要具有鲜明的时代性。

因此，新时代赋予教师职业道德以新的内容，人民教师除了具有以上职业道德外，还应具有：主体意识、科学精神和创新精神，奉献精神。

六、关于教师在教育教学管理中的行为？

1.有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项工作，全心全意地做好教学工作。

2.要激发学生的求知欲，避免对学生进行灌输式教学。既教知识，又教学习方法，培养学生的自学能力。

3.既要严格要求学生又要尊重学生，肯定学生的优点，尊重学生的特点，避免学生对教师产生疏远倾向。

七、教育部关于印发教师校外兼职的文件？

教师校外兼职 —— 不是所有的教师都可以兼职！仅是对职业学校教师管理的“文件”。浏览教育部等关于“职业学校兼职教师管理办法”。

职业学校兼职教师管理办法

第一章 总则

　　第一条　为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，完善职业学校兼职教师管理制度，强化实践教学环节、优化教师队伍结构，支持、鼓励和规范职业学校聘请具有实践经验的专业技术人员、高技能人才担任兼职教师，制定本办法。

　　第二条　本办法所指职业学校包括依法登记为事业单位的中等职业学校和高等职业学校，其中，中等职业学校包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校。

　　第三条　本办法所称兼职教师是指受职业学校聘请，兼职担任特定专业课或者实习指导课教学任务的专业技术人员、高技能人才。兼职教师占职业学校专兼职教师总数的比例应在学校岗位设置方案中明确，一般不超过30%。

　　第四条　聘请兼职教师应重点满足面向战略性新兴产业、现代农业、先进制造业、现代服务业及特色专业的教学需要。

第二章 人员条件

　　第五条　聘请的兼职教师一般应为企事业单位在职人员。专业教学急需的也可聘请退休人员。

　　第六条　兼职教师的基本条件：

　　（一）具备良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，热爱教育事业，身心健康；

　　（二）具有较高的专业素养和技能水平，能够胜任教学工作；

　　（三）一般应具有中级以上专业技术职称（职务）或高级工以上等级职业资格（职务），特殊情况也可聘请具有特殊技能，在相关行业中具有一定声誉的能工巧匠、非物质文化遗产国家和省级传人；

　　（四）初次聘请的退休人员，离开原工作岗位的时间原则上不超过2年，年龄一般不超过65周岁，特殊情况可据学校需要而定。

第三章 聘请程序

　　第七条　职业学校聘请兼职教师可通过对口合作的企事业单位选派的方式产生，也可以面向社会聘请。职业学校聘请兼职教师应优先考虑对口合作企业人员，建立合作企业人员到职业学校兼职任教的常态机制，并纳入校企合作基本内容。

　　第八条　面向社会聘请兼职教师应按照公开、公平、择优的原则，严格考察、遴选和聘请程序。基本程序是：

　　（一）职业学校根据教学需要，确定兼职教师岗位和任职条件；

　　（二）职业学校对应聘人员进行资格审查、能力考核；

　　（三）职业学校确定岗位人选，并予以公示；

　　（四）职业学校与兼职教师签订工作协议。

　　企事业单位在职人员在应聘兼职教师前应征得所在单位的同意。

　　第九条　职业学校应明确兼职教师管理机构，负责聘请兼职教师工作的组织实施。

　　第十条　兼职教师上岗任教前，职业学校应对其进行基本教学能力及相关法律法规的培训。

第四章 组织管理

　　第十一条　除通过对口合作的企事业单位选派兼职教师以外，职业学校应与兼职教师签订工作协议。

　　工作协议应明确双方的权利与义务。包括工作时间、工作方式、工作任务、工作报酬、劳动保护等内容。协议期限应根据教学安排和课程需要，经双方协商确定，一般不少于一学期。

　　第十二条　兼职教师为企事业单位在职人员，原所在单位和聘请兼职教师的职业学校应当分别为兼职教师缴纳工伤保险费。兼职教师在协议期内发生工伤，由兼职教师受到伤害时其工作的单位依法承担工伤保险责任。

　　鼓励职业学校为兼职教师购买意外伤害保险。

　　第十三条　兼职教师要遵守职业道德规范，严格执行职业学校教学管理制度，认真履行职责。职业学校要制订兼职教师评价标准，加强日常管理和考核评价，并将在职人员兼职任教情况及时反馈给其人事和劳动关系所在单位。

　　第十四条　职业学校应当为兼职教师创造良好的工作环境，鼓励、吸收兼职教师参加教学研究、专业建设和团队建设，支持兼职教师与专任教师联合开展企业技术攻关等。

　　第十五条　企事业单位应当支持具有实践经验的专业技术人员和高技能人才到职业学校兼职任教，其中，事业单位应将兼职任教情况作为其考核评价的重要内容。

　　第十六条　有关部门要将选派兼职教师的数量和水平纳入企业社会责任考核的重要内容。

　　第十七条　各级教育和人力资源社会保障行政部门将兼职教师纳入教师队伍建设总体规划，将职业学校聘请兼职教师工作纳入人事管理情况监督检查范围，建立兼职教师资源库，加强对职业学校兼职教师管理工作的指导。

　　第十八条　兼职教师可根据所承担的工作任务，按照相应系列教师评价标准参与职务评价。

第五章 经费来源

　　第十九条　建立政府、学校、企事业单位多渠道筹措兼职教师经费投入机制，保障兼职教师的报酬。

　　第二十条　有条件的地方，可以安排财政专项资金，用于支持发展势头良好、社会声誉较高、专业师资紧缺的职业学校聘请兼职教师。

　　第二十一条　职业学校可以在事业收入中安排一定经费，用于支付兼职教师报酬。

八、教育部关于教师中午休息的规定？

1 教育部规定教师需要中午休息。2 原因在于教师的工作压力比较大，每天需要长时间的讲课和备课，如果没有中午休息的时间，会对教师的身体健康和工作效率造成负面影响。3 根据《中华人民共和国教师法》第25条规定，教师每天工作不超过8小时，每周工作不超过40小时。同时，针对中小学教师，还有省级教育行政部门颁发的《中小学教师劳动保护规定》和《中小学教师劳动时间管理规定》，具体规定了教师的工作时间、休息时间等方面的内容。其中，中午休息的时间一般为1小时左右，时间具体由当地教育行政部门规定。

九、关于教师劳动教育培训的主持稿？

教师们，各位领导们，今天我们在这里举行教师劳动教育培训这个活动，我非常荣幸能够主持本次活动，感谢各位教师们能够在百忙之中出席本次教师劳动教育培训活动，我希望各位老师们在本次的教师劳动教育培训过程中能够取得更好成绩，预祝本次活动圆满成功

十、关于提高教师教育教学实践能力的感悟？

一、在理论中提升

我进一步掌握了新课改的发展方向和目标，充实提高了自己的理论水平，反思了自己以往工作中的不足。

二、在实践中收获

我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

三、在反思中成长

作为教师，我觉得如果只是读书持之以恒，不断反思，坚持写教学后记或教学随笔，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我们逐渐向专家型教师靠拢。我会努力地这么去做，因为我知道我首先要改变的'就是自己。