一、冷门的有趣演讲话题?
1.谁是你心中的英雄?
2.过年对你来说意味着什么?
3.你最大的遗憾是什么?
4.我最自豪的事情。
5.你最喜欢去哪里旅行?
6.你看过最好看的电影是什么?
7.你在学校最喜欢的科目是什么?
8.你吃过的最好吃的一顿饭是什么?
9.你最有趣的一次旅行是?
10.你经历过的最恐怖的事情是什么?
11.如果可以变成动物,你想变成什么?
12.如果你必须当一星期的动物园管理员,你更喜欢管什么动物?
13.如果下周世界毁灭,你会做最后哪三件事?
14.如果你不需要睡觉,你的生活会如何不同?
15.如果你只能在更聪明和更漂亮之间二选一,你会选哪个?
16.假设你可以去到二十岁的时候,你会对那时的自己说什么?
17.如果你得到了一百万美元而且必须在一个月以内花光,你会怎么支配这笔钱
二、课堂演讲什么话题最好?
我觉得演讲一些比较关注社会方面的演讲,可以体现出一个高中生对于社会,对于国家的关注,现在的中国面临着各种挑战,如果你的发言可以精辟的剖析和提出现在的社会,表达一个学生的责任感,我相信一定可以引起共鸣!
三、ppt有趣的演讲主题推荐?
ppt有趣的演讲主题的推荐:
对于什么主题的余地比较有趣的这个问题,我的想法是这样的,以下是我关于这个问题的回答。
首先选择什么样的主题可以根据个人的喜好来决定比较有趣的PPT主题有童趣类动物类,生活类,艺术类,美食类。
其次选择好相应的主题之后,我们就可以进行PPT制作,需要我们添加和主题相联系的图片和文字进行多样的介绍,图像图片和文采的结合,才能使主题变得生动有趣。
四、适合做PPT的有趣的话题?
文学方面?比如哥特式文学,好像蛮有意思滴~或者奇闻逸事,比如说野史啊什么的,还有国家大事,这个好像有点土,或者生活中不可思议的事
可以介绍一些自己喜欢的电影啊,或者介绍一些名人之类的。也可以就一个主题展开讲,例如朋友这主题,就可以举例名人朋友啊,举例以朋友为题材的电影啊之类的。
五、有趣的互动话题?
1、运动:说说大家共同喜好的运动;
2、健康:美容、养生、减肥等;
3、电影:推荐朋友电影啊,然后一起侃侃;
4、书籍:喜欢阅读当然要评书了;
5、理财:大家研究如何理财;
6、八卦:网络红人、明星绯闻;
7、sex:这个适当调剂;
8、感情:叙旧,诉苦(可以相互劝);
9、创业:赚钱要紧;
六、有趣的聊天话题?
您好,以下是一些有趣的聊天话题:
1. 你最喜欢的电影或电视节目是什么?为什么?
2. 你最喜欢的旅游目的地是哪里?你为什么喜欢这个地方?
3. 你的家乡有哪些好玩的地方?你最喜欢的是哪一个?
4. 你最喜欢的美食是什么?你有没有试过制作它?
5. 你最喜欢的音乐类型是什么?你最近在听哪一位歌手或乐队?
6. 如果你可以重新选择职业,你会选择什么?为什么?
7. 你最喜欢的运动或运动队是什么?你为什么喜欢它?
8. 你有没有遇到过令人难忘的人或事情?可以分享一下吗?
9. 你最喜欢的书籍或作家是什么?你为什么喜欢它?
10. 如果你可以到一个地方旅行,你会选择去哪里?为什么?
七、有趣的课堂文案?
在这个有趣的课堂里,有着无尽的惊喜和乐趣。每当老师分享他的知识,就像把一座座知识宝库带给我们;每当同学们以一种互动的方式来总结课堂内容,就像把纷繁复杂的知识点组织成一首曲子;
八、有趣的故事演讲?
鸣鼓而攻
形容声讨犯罪的人。孔子弟子冉求在朝中干活,准备试行新法,向孔子请教,孔子刚好是站在保守一边,于是气愤无比,把冉求骂个狗血淋头,
冉求一再坚持自已的改革,于是孔子对众徒发出追杀令:冉求不是我的门徒,你们一起向他攻击吧!"[论语。先进篇]求,非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!哇靠,人多力量大,自古都是人多胜人少,以强凌弱的风格早已定型。
九、冷门的有趣话题?
借钱。
她向我借钱,开口18000元。
我说没那么多,还把借给其他人钱的截图发给她看,银行卡里可怜的余额也展现给她看了。
她当然不肯答应,不依不饶,一定要给她18000元。
“娘娘,我真没有那么多。”我求饶,差点跪下。
“手机给我!”娘娘一把夺去我的手机。
我只能顺从。舔狗我一直做的很成功。站着舔和跪着舔反正都一样!
“那就8000吧,留2000给你和狐朋狗友吃饭。”她说完把我仅存的10000转过去8000元。
“谢谢娘娘!”我感激地要跪下,到这时候还能为我着想,留了2000块给我。
她扶起我要准备下跪的姿势,转过身去离开,摆了摆手。
留下我在风中流着感激的热泪。
十、有趣的课堂文案句子?
明确结论:可以激发学生学习兴趣和积极性。解释原因:有趣的文案可以让学生产生共鸣和情感联想,增强学习的深度和广度,提高知识的吸收和记忆效果。同时,有趣的文案也可以缓解学习过程中的压力和疲劳感,营造轻松愉快的学习氛围,让课堂变得更加生动有趣。内容延伸:设计有趣的课堂文案需要充分考虑学生的年龄、文化背景、兴趣爱好等,灵活运用趣味性、幽默性、情感性等多种元素,同时要保持合适的教学节奏和深度,避免影响学业成果。除了教师自身的设计和表现,学校也可以在文化、艺术、科技等多个方面提供契合学生需求的创意和资源,共同打造充满活力和感染力的课堂文化。