一、艺术包括哪些？

是指用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、绘画、音乐、舞蹈、雕塑、戏剧、建筑、电影八大类别。八大艺术的分类来源已不可考，但其区别于乔托·卡努杜所提出的第七艺术在内的七种艺术，两者内容和思考脉络均有所差异。

而近年来所提出的第九艺术（电子游戏）则是承接着八大艺术而提出的。

二、什么是优秀的领导者演讲？

做一个优秀的领导在演讲时应具备首先口才很重要其次是演讲的内容。所以,我觉得正 确做一个领导者应该做到一下几点: 一、灵活运用领导方式与领导风格 灵活运用领导方式与领导风格 作为领导的一个重要作用。另外一个优秀的领导不能以他演讲的标准来衡量而是在日常工作中的表现。

三、领导者的权威主要包括哪些方面？

合法权是来自于传统观念；专长权是来自于特殊技能或知识的影响力；感召权是来自于个人拥有的独特智谋、或个人特质。

领导者的权威可以分为：权力性权威和非权力性权威。

1、权力性权威是由于权力的获取而随之伴生的领导权威，包括合法权、奖赏权和惩罚权。

2、非权力权威是正确行使职权和权力的基础，包括专家权和模范权。权力性权威和非权力性权威的有效结合构成了领导者的影响力或称领导者的魅力。

四、中考艺术分包括哪些艺术？

纳入中考的艺术专业有美术（含书法），声乐（含舞蹈），播音主持，编导，空乘，表演和模特，初中学业水平考试是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试。艺术联考，就是指国内比较权威，及教育部备案的各大艺术类院校，或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考，高考成绩公布以后，各艺术类院校进行择优录取。

五、艺术定位包括哪些？

笼统的说就两种，造型倾向(形式主义)和写实倾向(现实主义)。先锋派就是形式主义的极致，纪录片就是现实主义的极致。一般的好莱坞影片是介于两者之间的，当然，像歌舞片会偏形式主义一些，故事片会偏现实主义一些。

六、艺术包括哪些科目？

艺术包括戏曲，电影，舞蹈，相声，评书，小品…

七、叙事艺术包括哪些？

叙事分为三个层面：语义，句法和词汇，把叙事问题划归时间，语体和语式三个语法范畴。叙事艺术可分为叙事时间、叙事焦点、叙事结构等三个层次。

叙事的艺术手法包括平铺直叙，欲扬先抑，卒章显志，设置悬念，开放式结尾等。使人物、事件的叙述层次清楚，有条不紊，增强文章可读性和感染力。

八、艺术基础包括哪些？

艺术基础

1.艺术总论

本质：主要有客观精神说、主观精神说、模仿说、表现说、形式说等。注意马克思的艺术生产概念。

特征：

形象性（主客观相统一、内容与形式相统一、共性与个性相统一，理性与感性相统一）艺术典型问题

真实性 (再现的真实、表现的真实)

主体性（艺术创作、艺术作品、艺术欣赏）

审美性（人类审美意识的体现、真善美的结合、内容与形式的统一）自然美、现实美、艺术美，是艺术区别于其他社会事物的根本性质

情感性 在艺术中起重要地位和作用

创造性 艺术的唯一性

——美就是形象的真理。

起源：模仿说、游戏说、巫术说、表现说、劳动说、多元决定论；从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。

功能：审美认知、审美教育、审美娱乐；注意美育与艺术教育的关系。

2.艺术发展的他律性和自律性（联系和区别，相互影响的促进和阻碍）：

艺术作为一种社会意识形态，是经济基础的上层建筑，艺术为经济基础所决定，通过“中间环节”政治联系经济基础，又具有相对独立性和特殊性。

艺术与经济、政治、哲学、宗教、道德、科学的关系

艺术发展的自律性表现为纵向的继承与革新，横向的民族艺术与世界艺术的关系。

继承性：内容形式的继承，种类和创作方法的继承；避免“肯定一切”和“否定一切”；类型有同一风格渐进延续中的继承、不同风格飞跃断裂的继承；艺术发展遵循否定之否定规律。

革新性：内容和形式的革新，对他人的超越和对自我的超越，同一风格延续中的革新和不同风格转变中的革新。

民族性与世界性的关系（重点）

3.艺术系统

艺术创作

创作主体——艺术家的才能和修养，与社会的联系

艺术创作过程：艺术体验（直接和间接）——艺术构思（典型化过程）——艺术传达（通过一定媒介和技术）

艺术创作心理：形象思维、抽象思维、灵感思维；意识与无意识

艺术风格、艺术流派与艺术思潮三者各自定义和相互关系

艺术作品

主要包括内容（题材和主题）形式（结构和语言）

语言层、形式层、意蕴层

典型和意境；风格、格调和品味；艺术品的商品属性

中国传统艺术精神：道、气、心、舞、悟、和

艺术接受

艺术接受是构成艺术活动完整性的重要环节；艺术作品“召唤结构”的实现；艺术接受是一个无限的创造过程。

多样性与一致性，保守性与变异性

艺术鉴赏的审美心理：注意、感知、联想、想象、情感理解

艺术鉴赏的审美过程：审美直觉（通感），审美体验（联想和想象），审美升华（顿悟和共鸣）

艺术批评的作用：对艺术家、对作品、对欣赏者

4.艺术种类

不同分类方法（括号中为举例）

（1）时间艺术（音乐和文学）空间艺术（雕塑和绘画）时空艺术（戏剧和影视）

（2）听觉艺术（音乐）视觉艺术（绘画）视听艺术（戏剧）

（3）表现艺术（音乐、舞蹈、建筑、诗歌）再现艺术（绘画、雕塑、戏剧、小说)

（4）动态艺术（音乐、舞蹈、戏剧、影视）静态艺术绘画、雕塑、建筑、实用工艺）

（5)实用艺术（建筑、园林、工艺美术和现代设计）造型艺术（绘画、雕塑、摄影、书法）表情艺术（音乐、舞蹈）综合艺术（戏剧、戏曲、电影、电视）语言艺术（诗歌、散文、小说）等

各种艺术之间的相互联系：吸收与借鉴，配合和结合；艺术在分化与综合中发展

艺术学基础知识

5.7

王次炤 编 / 2006 / 中央音乐学院出版社

蓝皮书这本属于艺术各门类综合基础学习，包括音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计八个编目。

除了对各艺术门类有各基本认识之外，可重点针对自身所报考的方向每类进行理论、艺术史和作品鉴赏等方面的加强学习。具体另外参照各艺术门类书目啦。

九、艺术特色包括哪些？

艺术特色就是“表现手法、风格特点”。每个艺术家在创作中具体表现手法都有所不同，呈现给观众的作品也就丰富多彩，这种风格各异、手法多样的艺术作品就是作品的艺术特色。

就美术作品而言，每个画家的作品除了绘画形式和表现内容的不同外，更多的是作品表现手法的差异，也因此形成了每个画家不同的绘画风格和艺术…

十、艺术生包括哪些？

艺术生包括了艺术史论、音乐学、音乐表演、舞蹈学、舞蹈表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈编导、播音与主持艺术、戏剧影视文学、广播电视编导、电影学、戏剧学、录音艺术、戏剧影视导演、美术学、雕塑、绘画、摄影、视觉传达设计、产品设计、环境设计、艺术设计学等专业。