一、点评演讲经典用语？
该同学精神面貌良好，语言流利，演讲内容精彩丰富。
2 该同学对问题有独到而精辟的见解，层层递进，论证逻辑严密，语言风格极富哲理。
3 听了该同学的演讲以后让人有所感悟，受到启发，全篇演讲稿洋溢着一种浓郁的青春气息，给人一种昂扬向上的蓬勃感。
4 该同学的演讲时时处处闪现着精彩而富有哲理的语言，这些哲理性的语言使整个演讲具有了一种思辨的色彩，给整个演讲稿赋予了活的灵魂。
5 该同学的演讲中还渗进了形象的比喻，使语言更加生动，更能激发观众的兴趣。
6 该同学语言表达清楚明了，吐字清晰，语言运用准确，语调丰富。
7 该同学面部表情自然，丝毫看不出紧张的情绪。
8 该同学的演讲内容十分丰富，修辞运用也相当准确，唯一不足就是肢体语言略显夸张，希望下次改进不足之处，继续努力。
9 该同学的演讲紧扣“XXX”主题，显示出了他对专业程度的了解，事例恰当生动，还避免出现了常识性错误。
10 该同学的演讲中没有知识上的错误，演讲的开头很好，而且很幽默，演讲有激情，并且和观众有很好的眼神交流并且在演讲中有适当的肢体语言
11 该同学选择了一个极具时代气息的青年人关心的热门话题，她不谈古而论今，论的是在现在许多青年人中流行的一种人生观，她入题是从一首青年人喜爱的流行歌曲的歌词开始，巧妙入题，单刀直入，直切主题三言两语切中要害，通过包含情感的分析，批驳了一种无为的消极人生观，而鼓励青年朋友们树立起积极向上的人生观和生活态度，相信许多青年朋友听了这样的演讲以后一定会有所感悟，受到启发，全篇演讲稿洋溢着一种浓郁的青春气息，给人一种昂扬向上的蓬勃感。
12 该同学的演讲中闪烁着哲理光芒的语言，蕴含着演讲者对生活的真知灼见，也透视出演讲者的睿智，听了这些极有见地的话语，我们会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉，这是臆断叙述性语言所无法比拟的，演讲中这些美好的言语就像是一串串美丽的音符，使整个演讲乐章变得更加华美，更加富有韵味。这种语言风格是值得我们每一位演讲者借鉴学习的。
13 该同学运用了很多优美的句子，给了听众一个美好的意境，这些语言是那么的让人熟悉和感到亲切，使我们当代学生觉得不应该具有伤感的情怀和观念，而是让我们的热情之火重新点燃，重新积极向上的面对生活。演讲稿中还不乏大量使用排比的句式和正反式的对问，加快了文章的节奏感，增强了文章的气势和说服力。
14 该同学的演讲让一个严肃的问题能够在轻轻松松的聊天问话中去表达是一种很高的境界，这种境界不是人人都可企及的，它需要巧妙的构思和精湛的写作技巧，我们这些学习演讲的学生都应该加强这方面的学习和模仿，最终应用到自己的演讲稿中去，从而达到运用自如的目的，为自己的演讲稿添色。
补充演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。
二、演讲评委点评用语？
1、该同学精神面貌良好，语言流利，演讲内容精彩丰富。
2、该同学对问题有独到而精辟的见解，层层递进，论证逻辑严密，语言风格极富哲理。
3、听了该同学的演讲以后让人有所感悟，受到启发，全篇演讲稿洋溢着一种浓郁的青春气息，给人一种昂扬向上的蓬勃感。
4、该同学的演讲时时处处闪现着精彩而富有哲理的语言，这些哲理性的语言使整个演讲具有了一种思辨的色彩，给整个演讲稿赋予了活的灵魂。
三、演讲点评用语套话？
演讲情绪爆满，表情到位，基本功扎实。
四、点评演讲常用语？
今天这个演讲非常的精彩，非常的引人入胜，非常的吸引人，非常的让人难忘，非常的让我们学到了很多的东西。非常感谢这位演讲的作家，非常厉害。
五、演讲英语动词？
演讲可以用下面的说法：speak . address. declare. announce等。
六、英语评价用语？
A good beginning makes a good ending.
Hi! Good morning/ afternoon.
Good morning/afternoon, class./boys and girls.
It’s so nice/I’m so happy to see you again.
Good , you look great/ wonderful today.
OK, class/ boys and girls , are you ready to have class
七、英语锦旗用语？
①Good health, good luck and much happiness through out the year.
②please allow me to congratulate you graduate， hope for your future，happy life！
③Hope everything goes your way.
④Hope everything goes well with your work.
八、餐桌用语英语？
如:
I'd like to reserve a table for dinner.
我想预定晚餐的座位。
"Reserve"本意保留；预订。在确认订单时则会用"confirm one's reservation"。同样地，"book"也可用来表达预订的意思。如："book a room"。
还有一些关于预订座位用语
举例：
We are a group of four.我们共有四个人。
I'd like to book a private dining room for Friday evening please.
我想要预订一间私人的餐室在周五晚上的座位。
We prefer to sit by the window, please.我们想坐在靠窗的位子。
2.May I have a menu, please?
请给我菜单。
当你对菜单中的菜色不感兴趣时，你可以向服务员询问：
What's your special today?
你们今天的特色菜是什么？
What would you recommend?
有什么推荐的菜吗？
注意点：如果在点餐时胃口不是特别好，没有必要全部都点，点太多却吃不完反而失礼。
3.Do you feel like having anything to eat?
你想吃点什么？
Do you feel like...表示一种客气的邀请语，用来询问同伴的点餐想法。它相当于Would you like...意为“你想做什么吗？”另外"feel like"后面通常跟上动名词。
注意点：如果在点了牛排后，店员询问几分熟时，你可以回答：全熟是"well done"，七分熟是"medium well "，五分熟是"medium"，四分熟是"medium rare"，三分熟是 "rare"。
4.I'll treat you.
我请客。
在点完餐后，如果是你想请客，可以直接提出来。你也可以说：
This will be my treat.
这次我请客。
It's on me.
我请客。
I'll pay for dinner.
晚饭我请客。
当然，如果你想要AA制，那就可以提议"separate checks"，也可以说：
We'll go fifty-fifty.
我们五五开。
Let's go Dutch.
我们各付各付的吧。
"Dutch"本意为荷兰的；分摊费用。
We'd like to pay separately.
我们分开付。
"separately"为"separate"的副词，译为单独地。
5.Check,please.
请结账。
就餐结束后，我们通常会去付款。还可代替该句的方式举例：
Bill, please.
请结账。
I'd like the check, please.
我来结账。
针对关于付款过程中可能出现的几种情况，可以使用以下问句：
May I have a receipt, please?
请开张发票。
Could you check it again？
你可以再确认一遍账单吗？
Can I pay with this credit card?
我可以用这张信用卡付款吗？
九、英语常规用语？
英语日常用语
一、 Greetings 问候语
1. Hello! / Hi! 你好！
2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！
3. I'm Kathy King. 我是凯西·金。
4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗？
5. Yes, I am. / No, I'm not. 是，我是。/ 不，我不是。
6. How are you? 你好吗？
7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？
8. I'm fine, too. 我也很好。
9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？
10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。
11. Good night, Jane. 晚安，简。
12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。
13. See you tomorrow. 明天见。
14. See you later. 待会儿见。
15. I have to go now. 我必须走了。
二、Expression In Class 课堂用语
16. May I come in? 我能进来吗？
17. Come in, please. 请进。
十、演讲计时员提醒用语？
定题演讲进行到一定时间时，计时员将举牌示意，请注意计时员的提示（有两个提示:还剩30秒和时间到），当选手看到还剩30秒,请抓紧时间,超时会扣分。
