一、描写朗诵者声情并茂句子?
1. 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣。
2. 伴随这我们的朗诵,廖昌永的歌声响起了,四位舞蹈演员上场了,她们伴着音乐在台上翩翩起舞,宛如仙子,她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
3. 我们的声音多幺嘹亮,我仿佛看到滚滚的波涛,辽阔的田野,祖国的红旗迎风招展。
4. “请听诗朗诵——”王嘉琳嘹亮的报幕声伴着音乐响起。我的心情也随之舒缓下来。我和着大家的节奏,饱含深情地朗诵着:“浩荡的洪流涌过历史翻卷的漩涡……”
5. 我们穿着整齐的校服随着队伍昂首阔步地踏上了舞台。找好位置,站好。望着台下齐刷刷的眼睛,我不免又有些紧张。手贴裤缝,抬头,挺胸,我在心里给自己默默打气:加油,一定行!
6. 五(3)别出心裁地诗歌穿插在歌曲中,还配上了优美的舞蹈,视觉效果同样那幺好。他们的优秀,令我顿生压力,我又担心:忘词了怎幺办?读错了怎幺办?可不容我多想,伴着主持人的报幕词我们踏上了舞台。
7. 主持人的一番开场白后,是五(1)班的朗诵,他们班着装统一,声音铿锵有力,音乐与幻灯浑然一体,结束时,台下的观众报以热烈的掌声。
8. 你听,“当太阳在帕米尔高原升起……”他们的朗诵开始了,声音铿锵有力,声音如洪。他们的朗诵赢得了我们的热烈的掌声,这也给我们班增加了压力。
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二、怎样才能朗诵好诗歌?
1.深入领会诗的语言和意境,使自己和诗人的思想感情融为一体,与诗人产生共鸣,朗读起来才会以情带声、生动感人。
2.声断情不断,用感情联系跳跃的结构。诗歌概括性强,常常抓住最能有力地表达感情的几个镜头,进行跳跃式的描写,诗段与诗节之间也常有较大跳跃。朗读时,要运用语调的变化,把前后连贯起来,使感情延续下来。
3.分好“音步”。“音步”即一句诗用停顿分成的段落,又叫节拍或节奏。它可以使人感到句式的变化,产生鲜明的节奏感,便于思考和理解。古诗音步固定,新诗不很整齐,长句子一般可分为三四个音步,特别短的只作为一个音步。音步里包含音节多的,读起来要紧凑,少的则舒缓,使两者所占时间大致相同。
4.读好韵脚。 古诗平仄对仗,韵律严整;新诗无平仄要求,但讲求语势的抑扬。新诗古诗都讲求押韵,韵脚宜用拖长字音显示,不宜用重音突出,否则会冲淡逻辑重音,影响语意的表达。
三、怎样训练朗读声情并茂?
第一,多听,多看别人的朗读。
第二,多练习。
第三,请专家给予指导。
四、诗歌朗诵者怎样开头才好?
串词一般都用来过渡一下,稍稍总结一下前面那个朗诵的,再给下一个朗诵者起个头,挂个悬念等等,可以随机应变的
五、朗诵者之歌朗诵技巧?
肢体动作富有感染力,声情并茂,抑场顿挫,节奏感强烈。
六、怎样朗诵诗歌才能更有感情?
这个问题其实是挺复杂,也是挺简单的。主要还是看你对文章的理解程度,对文章写作人的所处环境,所持的心情,都有关系。
首先是要有了解,了解作者的身份,历史,朗诵文章的撰写时间,有一个大概的了解,才能切身体会到文章中所要表达的感情。
其次要熟悉文章,对文章的分段,起承转合,标点符号,要融会贯通,不能卡顿,要一气呵成。
要有朗诵的基本常识,什么时候換气?什么时候气体下沉?什么时候要低吟浅唱?什么时候要慷慨激昂?要有一个再创作的态度,拿出自己最好的声音,一定能朗诵好。
还有要跟着作者的感情走,在关键的地方把好脉络,调动自己的感情和作者的感情融为一体,才能有抑扬顿挫之感,听着有音乐之美。所以朗诵者的感情调动也是至关重要的。
朗诵我也是不太懂,但是朗诵者的好声音,确实令我如醉如痴,仿佛听到天籁之音,很是享受!
瞎说一气,不胡侃了。谢谢问答平台!谢谢大家的支持!
七、什么是朗诵应该怎样朗诵?
朗诵是一种很享受的学习方式,语文学习中应该大力提倡朗诵,让学生朗诵那些经典美文实在是一种高级的享受,还可以大力提升语文的人文素养。
朗诵主张大声,有节奏,有感情的朗诵,有条件尽可能多的组织朗诵活动,最好是脱稿朗诵才更能增强朗诵者的自信
八、怎样提取朗诵的配乐和背景音乐,不要朗诵者的声音?
这应该不可能完成,当视频或音乐完成时,声音会混合到一个通道,而且经常诗歌朗诵时是一边放着音乐,一边朗诵者在朗诵,根本就在制作之初是一个通道,所以一般不可能!
九、怎样才能把配乐诗朗诵传到u盘上?
你好,
1、首先要到网上搜索一下要下载的朗诵的音乐和背景。
2、背景一般是图片,你可以找到以后,在图片上右键,另存为,选择到U盘就可以了。
3、音乐,也可以网上搜索,然后,点击下载,点另存为,浏览,计算机可移动磁盘。
十、颂钓者古诗朗诵?
李白:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明净悲白发,朝如青丝暮成雪。
杜甫:细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著?官因老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字, 老病有孤舟。 戎马关山北, 凭轩涕泗流。(