一、亲子朗诵的作品？

亲子朗诵稿：爱与梦想

李佳颖：妈妈你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞。是蒲公英妈妈不要他了吗？

李妈妈：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑布，去认识山，去认识树……

王新悦：妈妈你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树妈妈不要他了吗？

王妈妈：不是，孩子，树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子……

李佳颖：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗？

李妈妈：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，还要给大树捉虫呢……..

王新悦：妈妈你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗？

王妈妈：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起遨游大海，去探索大海的奥秘…

李佳颖、王新悦：那... 我呢？那，我也会离开您吗？

李、王妈妈：当然，孩子，你长大了，也会飞走。

王新悦：那我, 要飞到天空，与星星们玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身边，听她讲故事。

王妈妈：可以啊，我的孩子！

李佳颖：我还要飞到天空与风姑娘赛跑，带着风筝飞翔，与可爱的天使玩耍，谈话！

李妈妈：孩子，这个世界很大很大，放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，去做你想做的事吧！

李佳颖、王新悦：可是... 可是妈妈，我会想您的！ 李、王妈妈：别担心，孩子，妈妈将一直陪着你快乐长大。

李、王妈妈：梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意；梦想是生命的水，给人希望，润物无声；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。

我的孩子啊，愿你的梦如那绿，如那水，如那叶，散发着生命的气息，飘向远方……

二、六一诗歌朗诵三分钟左右长短？

六一儿童节诗歌朗诵稿

《庆祝六一儿童节》

沐浴着和煦的春风，我们又迎来了充满欢乐的六一儿童节。

这是最美丽的季节，也是我们少年儿童放飞希望的季节。

在这充满欢乐和喜庆的日子里，我们在祖国的阳光雨露下茁壮成长。

向辛勤培育我们的老师道一声：“老师，您辛苦了!”

谢谢你们对我们的关心和爱护，谢谢你们为我们的成长付出的劳动和心血。

弹去

五月的风尘，迎来六月的朝阳。

六月的阳光灿烂无比

六月的大地充满希望

让我们在这花样的季节放飞理想。

六月是童年的摇篮，是童年的故乡

六月有童年的沃土，

有童年的阳光

在这个属于我们自己的节日里，

让我们向辛勤

工作的老师表示深深的感谢

我们将会用智慧与热情的种子，

用稚嫩的双手和五彩的画笔

共同描绘祖国美丽的

明天。

《我长大了》

曾经

在众多人的关爱下

我们丫丫学语，蹒跚学步。

曾经

在众多人的呵护下

我们开始迈开人生第一步。

关注我们的眼睛永远有那么多

!

那么多

!

呵护我们的双手永远有那么多

!

那么多

!

三、三分钟左右的，适合朗诵的散文或诗歌？

1、余光中的《乡愁》

2、席慕蓉的《乡愁》

3、敖红亮的《乡愁》

4、北石的《乡愁》

5、冯至的《南方的夜》

6、刘半农教的《我如何不想她》

7、何其芳的《预言》

8、林徽因的《你是人间四月天》

9、徐志摩《再别康桥》

10、闻一多的《死水》

11、 《送给天堂的孩子》

12、《为了那盏温暖的灯》

13、周国平的《邂逅》

14、艾青的《我爱这土地》

15、郭小川《望星空》

16、郭沫若的《地球 我的母亲》

17、周聪的《多情自古江南雨》

18、快乐的漂泊的《拥抱春天》

19、席慕蓉的《一棵开花的树》 诗歌朗诵 诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。

四、赞扬澎湃的朗诵作品？

黄河大合唱(洗星海、光未然创作组曲)第三乐章:《黄河之水天上来》(配乐诗朗诵,三弦伴奏)朗诵词:黄河!我们要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强。这里,我们要在你的面前,献一首长诗,哭诉我们民族的灾难。配乐诗朗诵,三弦伴奏:黄河之水天上来,排山倒海,汹涌澎湃,奔腾叫,使人肝胆破裂!它是中国的大动脉,在它的周身,奔流着民族的热血。

红日高照,水上金光进裂。

月出东山,河面银光似雪。

它震动着,跳跃着,像一条飞龙,日行千里,注入浩浩的东海。

虎口龙门,摆成天上的奇阵;人,不敢在它的身边挨近,就是毒二敢在水底存身。

在十里路外,仰望着它烟上升,象烧着漫天大火,使你感到热血沸腾;

五、快手发作品的素材？

发快手的视频素材一般来自于生活，或者是看你想要发什么主题的视频。

六、爱情的作品鸽哨怎么朗诵

用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感,”还具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,节奏和韵律朗朗上口

七、请提供一篇适合朗诵的散文，三分钟左右？

朱自清的《荷塘月色》

荷塘月色这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿⑴，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁⑵的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

八、适合朗诵的诗歌三分钟？

1.《留在大海的脚印 》 □作者:张岐

我喜欢在海滩潮印上漫步，赤着脚丫，谛听微波舐岸的声韵。

那声韵是迷人的歌曲。我就是听着这摇蓝曲长大的。

我一边走，一边听。有时听醉了，就收住脚步。

我的脚丫在湿漉漉的潮印上留下一行行痕迹，潮水冲上来，一个个给抹平了。我继续走，继续留下脚印。

我的脚印是写给大海的情书呀，那字里行间注满了我对大海的眷恋。

大海接受了我的爱。

因此说，那些脚印不是被潮水抹平，而是收进它的心里了。

2.《瞳孔 》 □作者:屠岸

幼小的时候，我爱看母亲的瞳孔，那瞳孔里有一个孩子的脸，那就是我自己。

年轻的时候，我爱看爱人的瞳孔，那瞳孔里有一个青年的脸，那就是我自己。

母亲瞳孔里的孩子常常笑，笑得那么傻气。

爱人瞳孔里的青年也常常笑，笑得那么傻气。

如今，我想再看母亲的瞳孔，母亲已经不在了。

如今，我想再看爱人的瞳孔，妻子已经衰老了。

我努力睁眼去看妻子的瞳孔，却看不见任何人的面孔，因为我的眼睛已经昏花了。

有一个声音说，何必睁眼呢？把眼睛闭上吧。

我闭上了眼睛。

顿时，我看见了母亲的瞳孔，那瞳孔里有一个孩子的笑脸，那就是我自己。

顿时，我看出了爱人的瞳孔，那瞳孔里有一个青年的笑脸，那就是我自己。

我看见母亲的瞳孔对我笑，笑得那么慈祥。

我看见爱人的瞳孔对我笑，笑得那么美丽。

于是，我也笑了，笑得那么傻气。

九、呢喃素素朗诵的暗香的作品？

暗香的作品是:《百味人生，贵在知足》

十、有哪些能参加诗朗诵比赛的三分钟左右的诗歌和散文？

1、余光中的《乡愁》 2、席慕蓉的《乡愁》 3、敖红亮的《乡愁》 4、北石的《乡愁》 5、冯至的《南方的夜》 6、刘半农教的《我如何不想她》 7、何其芳的《预言》 8、林徽因的《你是人间四月天》 9、徐志摩《再别康桥》 10、闻一多的《死水》 11、 《送给天堂的孩子》 12、《为了那盏温暖的灯》 13、周国平的《邂逅》 14、艾青的《我爱这土地》 15、郭小川《望星空》 16、郭沫若的《地球 我的母亲》 17、周聪的《多情自古江南雨》 18、快乐的漂泊的《拥抱春天》 19、席慕蓉的《一棵开花的树》 诗歌朗诵 诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。

朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。