一、风流之歌诗朗诵词？

风行顺国人，流芳不待人。之子继清风，歌盛舞雩风。诗书至道该，朗玉微瑕在。诵经连谷响，虚心戒盈荡。

风散动浮香，流落限江湘。之子去何之，歌玉屡招疑。诗书问志年，朗吟六公篇。诵诗浑游衍，衣宵寝二难。

风惫原上旌，流谦通变盈。之子慕巢夷，歌舞歇时稀。诗酒坐寥天，朗朗鹍鸡弦。诵诗浑游衍，萍间日彩乱。

二、青春赞歌，诗朗诵？

青春的赞歌

（甲） 暖风吹过的季节，天空清澈如洗

柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地

（乙） 年轻的生命在土壤里蠕动

勃发的乐曲在心里流淌

（合） 年轻的我们，拥有不变的誓言

年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方

（甲） 起跑线上，

出发的那一刻起，注定我们要追逐东升的朝阳

（乙） 刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光

（甲） 紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌

只为掌声响起那一刻的到来

（乙） 青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，

哪怕有一天会有一双滴血的翅膀

（合） 既然选择了拼搏，也就选择了风雨

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上

青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向

青春，从我们选择了以后便注定了奋斗无常

青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程

青春，从我们选择了以后便变得绚丽辉煌

（甲） 看，跳动的火焰 正是青春的怒放

（乙） 听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响

（甲） 热血在青春的躯体里不知疲倦

（乙） 激情在青春的肢体上刚劲而轻盈

（合） 让我们高唱青春的赞歌

三、七子之歌澳门诗朗诵稿？

女：思念，源于扎根在这片土地

男：思念，发自内心的那份渴求

女：爱，超越民族，跨过河流

男：情，那一份份黄土，一份份乡愁。

女：有人说，这是剪不断的思绪。弄不清的忧愁

男：有人说，那是思不断的情啊，期盼又上心头。

女：那屈辱的三百年，我最爱的母亲，即使梦里也不曾把您忘怀

男：三百年不变的，是那淡淡的乡愁

女：三百年念念不忘的，是回家的渴求。

男：回来了，带来了游子渴望回家的感情

女：回来了，带走了属于祖国母亲的那一份念念的黄土，那份乡愁

《当兵的人》

女：也许历史的兵书里,找不到你们的名字。

男：也许变革的洪流中,没记下你们的军功。

女：春夏秋冬，四季轮回，只有湖光松影边关月，印证你们的无悔人生。

男：你们用坚守与奉献，换取边关安宁；

女：你们用青春与热血，化解湖畔坚冰。

男：我不知道应该怎样讲述

军人的使命与国旗的神圣

女：我不知道应该如何形容

军人的崇高与国家的庄重

男：军人的敬礼

总是如此严肃与生动，表达着同一意境——

齐：祖国在我心中

青春舞曲

女：青春是什么

四季老人说，

是盛开的花朵，

是碧草的颜色，

是复苏万物的

生机勃勃！

男：青春是什么

时间老人说，

是燃烧的红烛，

刚点燃时很长，

可是瞬间就会

滴泪短缩。

齐：青春是什么

生命老人说，

在漫漫时光长河，

是它精神饱满，

斗志昂扬地唱

奋斗之歌！

跳吧跳吧

女：假如你不够快乐

也不要把眉头深锁

人生本来短暂

为什么 还要栽培苦涩

男：打开尘封的门窗

让阳光雨露洒遍每个角落

走向生命的原野

让风儿熨平前额

女：那纯洁的白云托着我们的欢乐

四、青春之歌寓意？

《青春之歌》的寓意，在于它以文学的方式把一个时代概括了出来，把一个时代的精神提炼了出来，做到生动地保存历史、再现历史；同时还在于，它成功塑造了一系列时代风云人物形象，这些典型环境中的典型人物成为几代青年人学习的对象，到现在还深深地激励着我们。

五、青春之歌主角？

1、《青春之歌》女主人公是林道静，男主人公是余永泽和江华。

2、林道静——生活原型：作者杨沫自身。杨沫（1914～1995年），原名杨成业，祖籍湖南汨罗，1914年08月生于北京。曾就读于温泉女中，因家庭破产而失学，当小学教员、家庭教师和书店店员。1936年加入中国共产党。1958年出版代表作长篇小说《青春之歌》。

3、余永泽——生活原型：张中行（1909-2006.2.24）杨沫第一任丈夫，原名张璿，字仲衡。1909年1月生于河北省香河县一农家。1931年通县师范学校毕业。1935年北京大学中国语言文学系毕业。先后任教于中学和大学。建国后就职于人民教育出版社，从事编辑工作。未名湖畔三雅士之一。学者，国学大师。被季羡林先生称为“高人、逸人、至人、超人”。

4、江华——生活原型：马建民（1911－1985年）杨沫第二任丈夫，河北省深泽县故城村人。他15岁时即参加了革命工作，1927年加入中国共产主义青年团，1930年转为中国共产党党员。建国后，历任中央人民政府新闻总署党委书记、办公厅副主任、北京师范大学副校长、党委副书记、代理书记、中国社会科学院历史研究所党委书记等职。

六、青春之歌作品？

《青春之歌》是当代作家杨沫创作的一部长篇小说，1958年首次出版。

《青春之歌》是杨沫以亲身经历为素材创作的半自传体小说，小说以20世纪30年代日本侵华过程中发生的“九·一八事变”到“一二·九运动”的爱国学生运动为背景，通过女主人公林道静的成长故事，构筑了革命历史的经典叙事，也揭示出知识分子成长道路的历史必然性。

《青春之歌》的情节生动，人物形象鲜明，尤其是几个正面人物，真实感人。这部小说是学生和知识分子题材作品中的优秀成果，有很大教育作用。

2019年9月23日，《青春之歌》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。

七、青春之歌概况？

《青春之歌》是杨沫以亲身经历为素材创作的半自传体小说，小说以20世纪30年代日本侵华过程中发生的“九·一八事变”到“一二·九运动”的爱国学生运动为背景，通过女主人公林道静的成长故事，构筑了革命历史的经典叙事，也揭示出知识分子成长道路的历史必然性。

《青春之歌》的情节生动，人物形象鲜明，尤其是几个正面人物，真实感人。这部小说是学生和知识分子题材作品中的优秀成果，有很大教育作用。

八、青春之歌导演？

1959年上映的电影《青春之歌》的导演是崔嵬。

九、青春之歌原文？

演唱：陈潇含

原文：

教室铃声催下课 和同学告别，

一人出校门 泥土留不住落叶，

飘过玻璃窗看世界，

再留恋秋千 也得割舍，

漂洋过海瞻仰彩虹，

乘着云朵划破气球，

雨露滋润种子蕴藏梦。

不怕明天狂风，

跌入大海不怕浪汹涌，

十、青春之歌感悟？

《青春之歌》感悟：

我认为，《青春之歌》中政治化的爱情故事很好的反映了混乱的社会状态下，个人对命运的坚决反抗。“婚姻”二字意蕴的不断演化足以代表了中国社会和群体思想的觉醒过程。从“受之于天”“父母之命”“三妻四妾”到“自由”“开放”“文明”的恋爱态度，在不断的演化中，随着女性意识的觉醒，腐朽的封建礼教被不断打破。以林道静在时代中不断争斗的故事为例，细致的描绘了时代命运下小人物从独自孤单的抗争不公的命运到认清现实后融入集体，以全新的精神面容思索中国未来的命运，在批评和痛苦中实现了华丽的蜕变。

《青春之歌》，当代作家杨沫的半自传小说，首次出版于1958年，描述了新中国成立后至1966年之间的社会动荡，讴歌了土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义建设等不同历史阶段下我国人民艰苦卓绝的奋斗历程和蓬勃向上的精神风貌，在中国当代文学中具有重要的历史意义。