一、七子之歌稿件？
《七子之歌》是近代爱国主义诗人闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的组诗作品。
诗人在这一组诗作品里用拟人化的手法，把中国的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙岛、旅顺和大连等七个被割让、租借的地方，比做祖国母亲被夺走的七个孩子。
让他们来倾诉“失养于祖国、受虐于异类”的悲哀之情，“以抒其孤苦亡告，春怀祖国之哀忱”，从而让民众从漠然中警醒，振兴中华，收复失地。
全诗整体构架均齐、各节匀称、富于建筑美，韵律回旋起伏、一唱三叹、饶有深致。
二、有关青春的诗歌朗诵？
（一）《青春啊青春，你在哪里？》作者：夏夜（现代）
青春啊青春，你在哪里？
你在祖国美丽富饶的田野里你在华夏奔腾向前的江河里你在九洲巍峨延绵的群山里你在炎黄子孙奔腾的血液里青春啊青春，你在哪里？
你在青藏高原的雪山天路你在呼伦贝尔的肥沃草原你在戈壁沙漠的无烟深处你在大兴安岭的松涛林海青春啊青春，你在哪里？
你在硝烟散尽的鸭绿江畔你在雪山脚下的马背驼峰你在北国冰雪的乌苏里江你在碧波万顷的南沙海疆青春啊青春，你在哪里？
你在劈波斩浪的蓝色战舰你在直插云霄的银色战机你在隆隆声响的绿色战车你在和平时期的值勤哨位青春啊青春，你在哪里？
你在东海日出的海防线上你在西部边陲的巡逻线上你在南国花开的边关桥上你在北国要塞的检查站上青春啊青春，你在哪里？
你在沙漠腾空的蘑菇云团你在跨越天堑的长江大桥你在大海远航的万吨巨轮你在遨游天空的人造卫星青春啊青春，你在哪里？
你在粗糙简陋的仪器旁你在烈日炎炎的稻田中你在化学反应的烧杯边你在仪表卡尺的数据前青春啊青春，你在哪里？
你在阳光明媚的大学校院你在明亮教室的朗朗颂唱你在答疑解惑的三尺讲台你在郊野春游的欢笑路上青春啊青春，你在哪里？
你在救死扶伤的神圣岗位你在白衣天使的生命守护你在五影灯下的紧张手术你在患者康复的微笑祝福青春啊青春，你在哪里？
你在钢花飞舞的炼钢炉旁你在丰收田野的五谷堆旁你在轰鸣声响的织布机旁你在琳琅满目的柜台前旁青春啊青春，你在哪里？
你在高楼大厦的建筑工地你在修筑水库的沸腾人海你在机场码头的挑灯夜战你在深山铁路的湿寒隧道青春啊青春，你在哪里？
你在东海渔场的拖网船上你在西域戍边的屯垦田中你在南国海岛的橡胶林下你在北疆边陲的黑土地中青春啊青春，你在哪里？
你在东方华夏辽阔富饶的疆土里你在中华五十六个民族的血脉里你在五千年灿烂文明辉煌宝库里你在反抗剥削压迫的农民起义里你在推翻封建皇权帝制的呐喊里你在剔除列强还我主权的游行里你在发现真理星火燎原的探索里你在民族独立国家解放的战争里你在埋藏剥削制度的斗争岁月里你在打破垄断封锁恐吓的年代里你在巩固人民民主政权的时代里你在各族人民当家作主的生活里（二）《青春之歌》作者：代柔（现代）
青春是一本精致的诗集，写满了美好的回忆；青春是一张动人的写真，充满了迷人的魅力；青春是一朵鲜红的花朵，绽放出清馨的芳香；青春是一首高昂的赞歌，唱出勇敢的心声和梦想；奏一曲天空之城，沉淀我所有的感动和忧伤；青春的容颜、笑语、泪水都述说着沧海桑田的变迁；看，女孩子衣袂飘飘，灵动的舞蹈惊艳了青春的岁月；看，男孩子在网球场上炫酷竞赛，二刀流的身姿定格在青春的影集里；我们的心早已像海燕一样挣脱束缚飞向蔚蓝的天空；我们是青鸟，衔着青色的橄榄枝传递远方的思念；我们是白鸽，象征着清纯和和平；我们亦是藐小的花骨朵，顶着寒风怒放枝头；只因为我们进入青春期，拥有了青春赋予的美丽和梦想；我们美丽，因为我们独立理性；我们美丽，因为我们勤奋刻苦；我们美丽，因为我们个性鲜明，不随波逐流；相信以后的我们会翻开青春的影集回忆青春的故事和记忆；青春是华丽的，而我们是朴素的；我们拥有的永远是朴素的生活和遥远的梦想（三）《致青春》
作者：沅澧书生（现代）
深秋的梧桐叶沐浴在泛黄朝晖里，枯黄着飘离枝桠。
满坪葱草，耐不住孤寂，在蝈蝈的吟唱中，酣睡在泥土的怀抱，静待黄袍加身。
秋橘在枝头闹得欢腾，白鹭悄悄别离。栅栏上攀绕着的金银花，拖着羸弱的躯体，冷眼旁观那，常绿的白玉兰，仿佛街上轰鸣的马达永不知倦。馥郁的金桂，黄灿灿登场，肆意绽放裹着挑衅的芳香。九华的青春于此起航，傲娇又明亮。（四）《永恒的青春》作者：军舰（现代）永恒的青春世界上最光辉的是太阳人生里最美好的是青春青春是人生的春天从这是人们走向成熟的秋天品尝丰硕殷实的喜悦青春是绚丽多彩的朝霞在这里朝阳拨开夜幕开启驶向辉煌的征程青春是满储肥沃与希望的热土在这片田园中辛勤播种的汗水会润泽追求太阳的向往哺育金色灿烂的秋色青春是的中转万里巨轮的码头美好的理想和希望从这里启航驶向无限壮丽的未来炽烈的太阳东升西沉周而复始可荒芜颓废了的青春却会如水滴沙漠一去不复返朋友们让我们用炽热的爱深切的情和勤奋的汗浇灌青春青春永远艳丽滋润让我们用成功的业绩和灿烂的明天装点青春青春永恒不衰永远美丽（五）《青春永远在路上》作者：忘情水（现代）我的欢笑我的情感让我们赞美青春的美妙你的名字你的故事留下我们共同走过的旅途爱难忘留下岁月长久的咀嚼青春让爱懵懂的季节像枝叶触摸季节的时空阳光彩虹蔚蓝的天空色彩斑斓的梦幻一份坚守一份执着青春岁月像条河青春岁月对每个人是公平的爱的记忆温暖了你我让我们从陌生到熟悉告别像共同走到车站离别必竟有痛岁月的厮守岁月的眷恋让青春岁月独眠告别读书的年代去创造有价值的人生青春的岁月载满人生的希望不要感叹时光短暂生活的舞台要学会华丽转身让我们共同创造无悔的青春让青春永远在路上
三、青春之歌寓意？
《青春之歌》的寓意，在于它以文学的方式把一个时代概括了出来，把一个时代的精神提炼了出来，做到生动地保存历史、再现历史；同时还在于，它成功塑造了一系列时代风云人物形象，这些典型环境中的典型人物成为几代青年人学习的对象，到现在还深深地激励着我们。
四、青春之歌主角？
1、《青春之歌》女主人公是林道静，男主人公是余永泽和江华。
2、林道静——生活原型：作者杨沫自身。杨沫（1914～1995年），原名杨成业，祖籍湖南汨罗，1914年08月生于北京。曾就读于温泉女中，因家庭破产而失学，当小学教员、家庭教师和书店店员。1936年加入中国共产党。1958年出版代表作长篇小说《青春之歌》。
3、余永泽——生活原型：张中行（1909-2006.2.24）杨沫第一任丈夫，原名张璿，字仲衡。1909年1月生于河北省香河县一农家。1931年通县师范学校毕业。1935年北京大学中国语言文学系毕业。先后任教于中学和大学。建国后就职于人民教育出版社，从事编辑工作。未名湖畔三雅士之一。学者，国学大师。被季羡林先生称为“高人、逸人、至人、超人”。
4、江华——生活原型：马建民（1911－1985年）杨沫第二任丈夫，河北省深泽县故城村人。他15岁时即参加了革命工作，1927年加入中国共产主义青年团，1930年转为中国共产党党员。建国后，历任中央人民政府新闻总署党委书记、办公厅副主任、北京师范大学副校长、党委副书记、代理书记、中国社会科学院历史研究所党委书记等职。
五、青春之歌作品？
《青春之歌》是当代作家杨沫创作的一部长篇小说，1958年首次出版。
《青春之歌》是杨沫以亲身经历为素材创作的半自传体小说，小说以20世纪30年代日本侵华过程中发生的“九·一八事变”到“一二·九运动”的爱国学生运动为背景，通过女主人公林道静的成长故事，构筑了革命历史的经典叙事，也揭示出知识分子成长道路的历史必然性。
《青春之歌》的情节生动，人物形象鲜明，尤其是几个正面人物，真实感人。这部小说是学生和知识分子题材作品中的优秀成果，有很大教育作用。
2019年9月23日，《青春之歌》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。
六、青春之歌概况？
《青春之歌》是杨沫以亲身经历为素材创作的半自传体小说，小说以20世纪30年代日本侵华过程中发生的“九·一八事变”到“一二·九运动”的爱国学生运动为背景，通过女主人公林道静的成长故事，构筑了革命历史的经典叙事，也揭示出知识分子成长道路的历史必然性。
《青春之歌》的情节生动，人物形象鲜明，尤其是几个正面人物，真实感人。这部小说是学生和知识分子题材作品中的优秀成果，有很大教育作用。
七、青春之歌导演？
1959年上映的电影《青春之歌》的导演是崔嵬。
八、青春之歌原文？
演唱：陈潇含
原文：
教室铃声催下课 和同学告别，
一人出校门 泥土留不住落叶，
飘过玻璃窗看世界，
再留恋秋千 也得割舍，
漂洋过海瞻仰彩虹，
乘着云朵划破气球，
雨露滋润种子蕴藏梦。
不怕明天狂风，
跌入大海不怕浪汹涌，
九、青春之歌感悟？
《青春之歌》感悟：
我认为，《青春之歌》中政治化的爱情故事很好的反映了混乱的社会状态下，个人对命运的坚决反抗。“婚姻”二字意蕴的不断演化足以代表了中国社会和群体思想的觉醒过程。从“受之于天”“父母之命”“三妻四妾”到“自由”“开放”“文明”的恋爱态度，在不断的演化中，随着女性意识的觉醒，腐朽的封建礼教被不断打破。以林道静在时代中不断争斗的故事为例，细致的描绘了时代命运下小人物从独自孤单的抗争不公的命运到认清现实后融入集体，以全新的精神面容思索中国未来的命运，在批评和痛苦中实现了华丽的蜕变。
《青春之歌》，当代作家杨沫的半自传小说，首次出版于1958年，描述了新中国成立后至1966年之间的社会动荡，讴歌了土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义建设等不同历史阶段下我国人民艰苦卓绝的奋斗历程和蓬勃向上的精神风貌，在中国当代文学中具有重要的历史意义。
十、青春之歌原唱？
最美校歌2018青春之歌”全国校园跨年晚会主题歌；由中国音乐家协会会员、青年词作家李俊伟作词，海政文工团青年作曲家王喆作曲，著名导演郑浩监制，“金钟之星”于海洋、杨西音子共同演绎，青春旋律，时代之声。
中文名
青春之歌
所属专辑
青春之歌
歌曲时长
0时04分22秒
歌曲原唱
杨西音子
于海洋
填词
李俊伟
