一、朗诵与戏剧表演的区别？
1、情节表现上的区别话剧中的情节表现是相对完整、细腻和贴近真实的。朗诵中，情节的表现是碎片化和简略化或虚拟化的。比如《老人与海》这个作品，如果作为话剧表演，老人的升帆、系绳扣和鲨l鱼搏斗以及睡着等动作，都是演员的具体表情、动作等行动表现。
而朗诵中，这些情节，则不需要或不全部需要演员的动作来实现。 2、表演规定情境上的区别 表演情境的抽象化和具象化。 话剧中人物、事件的行动是在具体时间、地点、环境中的。
而朗诵中的人物事件的时间、地点、和环境，则是相对抽象和虚拟的。如此，朗诵的情境有更大的时空涵盖，给受众以更广阔的时空想象。 比如《满江红》，如果在话剧中，会把岳飞置身于或战场、或狱中、或朝廷。
二、表演艺考朗诵多久？
表演朗诵一般要控制在三分钟之内，要在三分钟之内朗诵一篇比较完整的作品，所以选稿还是很重要的，三分钟的朗诵一定要突出自己的特点，选择适合自己的稿件和风格，我们学习表演那会儿国韵的老师给我们每个人的稿件都不一样，因为毕竟每个人的特点不一样，就是会根据自己的条件和特点选稿。
三、适合朗诵表演用的古典诗词？
那种字数较多的古典诗词适合朗诵表演。例如张若虚的春江花月夜，李白的将进酒，梦游天姥吟留别，白居易的长恨歌和琵琶行等等，这样的古诗词具有比较完整的故事性，有很大的表演空间。
四、观沧海朗诵视频怎么表演？
个人认为用雄厚低沉的比较合适吧
五、班级朗诵创意表演形式？
我个人理解班级朗诵是孩子们要做的事，那朗诵创意表演就应该体现出孩子们的年龄特点，比如：幼儿园的朗诵能够展现出幼儿萌娃的可笑一面，不管是谁看了都想上去抱抱宝贝的冲动，再比如：初中生朗诵能够展现既将成熟的美女帅哥的特点，又要不失孩子的天真浪漫，富有时代的朝气，同时也要体现自己的主观意识。
六、个人朗诵表演如何有新意？
1、 一定要找一篇适合自己声线朗诵的文章。
2、 要充分了解作者并揣摩作者在写此文时的精神状态与心情。
3、 要充分解读文章（诗歌）的大意。
4、 要多看朗诵高手的作品，有条件可以找些高手指导。
5、 要充分营造氛围，这个主要是指舞台效果，包括服装、音效、视频和舞台特技等。
6、 朗诵时情感切不可断，要以情贯穿朗诵始终。朗诵时，哪怕忘词，哪怕与身后的幻灯片背景对不上，这些都不重要，切不可中间情断。
7、 朗诵时尽量不要带稿子，一个效果不好；另外一个原因是，这样更容易忘词。（不信你试试）
8、 朗诵首先要打动自己，感染自己，否则也不会好哪去。
还有没有别的，大家都谈谈自己的看法。
七、适合教师集体表演的朗诵节目？
我们都知道现在每个学校他们都有各种各样的形式去考验我们的老师，如果老师要集体去表演我们的朗诵节目的话，一般网上有很多很多相关的素材，那么我们选择的时候选择的文字不应该那么多，我们可以选择一些赞美孩子或者是爱孩子的一些语言，去进行我们的诗歌朗诵的。
八、四季花朗诵原文？
《四季花 》，作者：宋祁 〔宋代〕
群葩各分荣，此独贯时序。
聊披浅深艳，不易冬春虑。
九、木兰辞朗诵表演稿怎么读？
文字：木兰辞朗诵表演稿 拼音：mù lán cí lǎng sòng biǎo yǎn gǎo 拼读：拼读过程中，发音很重要，声调的正确是基础 声调是指音节的高、低、升、降、曲、直、长、短的变化形式。
在普通话里有四个调类，它们是阴平、阳平、上声、去声，用“－、／、∨、＼”这四种符号作为调号。
十、朋友订婚时表演什么朗诵稿？
各位来宾，各位朋友们，大家晚上好!一朝喜订千年爱，百岁不移半寸心。订婚自古以来就是一种传统的婚庆仪式，在这个孕育希望的日子里，一对年轻人xxx和xxx，经过相识、相知、相恋，即将确定人生的婚姻关系。
今天，这里高朋满座，美乐轻扬，欢声笑语，天降吉祥。在这良辰吉日，xxx先生和xxx先生为儿女xxx和xxx，举行隆重的订婚仪式。在此，我代表双方家人对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天是公元XXXX年X月X日，农历X月X日，是订婚的黄道吉日。两姓联姻、二星和彩。现在我宣布xxx和xxx的订婚仪式正式开始。
