一、诵读《论语》的好处？

1.诵读《论语》让我们深刻体会中华文化是一脉相成的。如：现在老师常说学生，学了要常复习，在论语里就可找到源头,即：学而时习之。又如说：你好好反思反思，《论语》用语：吾日三省吾身。

2.从日常行为观察人的品行。如：其为人孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。

3.《论语》之所以称为经典，拥有经久不衰的魅力，因为它为我们提出了一套解决问题模式，如：子张学干禄。子曰：多闻阙疑，慎言其余，则寡尤；多见阙殆，慎行其余，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。

4.提高自身修养。诵读《论语》让我们在不知不觉中提高了自身修养，如：君子成人之美，小人反是。君子坦荡荡，小人长戚戚。君子耻其言而过其行。君子思不出其位。

二、论语诵读是什么？

《论语》诵读，就是要好好地诵读《论语》这本国学经典。

《论语》记录了孔子及其弟子言行的书，通过诵读《论语》，可以领悟到为人处事之道。

而《论语》这本经典不仅要读一遍，还要反复诵读，达到一百遍以上，所谓书读百遍其义自见。

反复诵读经典，可以使我们的志气得到升发，智慧得到开启。

三、红色经典亲子诵读稿子？

妈妈：看！红星闪闪，听！脚步声声，那是我们的同龄人，战争时代的小英雄正向我们走来。

女儿：让我们一起唱响红星的赞歌，红星闪闪。

四、诵读比赛技巧？

朗诵比赛的技巧

1.分层朗读

在选择好朗诵作品之后，首先应该通篇诵读一番，经过大概意思的了解，将其分为几个部分。有了层次之后，就可以有针对性性的体会作品中的思想感情，通过多几遍的朗读，相信你对作品中情感的分布和主要要内容在哪些部分有了清楚的了解。

2.录音反馈，促进自我改进。

想要找出自己在朗读过程中的不足之处，用录音机将其录下来是一个非常不错办法，让他人旁听然后给出的建议，可能你会有迷茫之处，但是如果在自己听的时候，发现了不足或者错误之处，会非常明朗，有助于自己去改进，做出改变。我们应该做的是加深对作品的理解，对作品中情感的分布以及语调，停顿的位置等等有一个清晰的认识，这样才能不断的完善自己

3.分角色扮演，加深对作品的理解程度。

在朗读之前，对作品的背景、创作环境以及创作目的有一个清晰的了解，才能真正的去读懂得该作品情感的表达。作品中有人物角色的话，还可以分角色扮演中将作品展现出来，可以加深理解。同学之间也可以在其中互相纠错，好的建议也可以分享，朗读的水平相信也会有质的提升。

五、家长如何支持老师诵读论语？

买好书本。每天早上或晚上抽出十分钟来诵读。周末可延长至二十分钟，并每周检查一点背诵情况。

六、论语全文诵读及节奏划分？

节奏划分：

1、子曰：“学／而时习之，不亦／乐乎？有朋／自远方来，不亦／乐乎？人不知／而不愠，不亦／君子乎？”

译文：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”

2、曾子曰：“吾日/三省/吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传／不习乎？”

译文：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”

3、子日：“吾十有五／而志于学，三十／而立，四十／而不惑，五十／而知天命，六十／而耳顺，七十／而从心所欲，不逾矩。”

译文：孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。”

4、子日：“温故／而知新，可以／为师矣。”

孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”

5、子曰：“学而不思／则罔，思而不学／则殆。”

孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑，只空想却不学习就会懈怠。”

七、诵读比赛奖项名称？

总决赛奖项设置：

大赛个人组每组别设一等奖2名，二等奖4名，三等奖和优秀奖若干；

集体节目设一等奖3个，二等奖10个，三等奖和优秀奖若干。

大赛组织奖将根据各省诵读大赛组织情况评定。

中国教育在线网络赛区奖项设置：

中国教育在线网络赛区选拔赛阶段，个人组每组前三名及集体节目2名以上（根据节目质量确定），获得参加下一阶段网络预赛资格，并获得人教学习网学生体验扩展卡。

此外，中国教育在线网络赛区选拔赛阶段，设置大赛鼓励奖20名（每组获得投票数前5名者），获得人教学习网学生体验卡。

八、梦想是奋斗出来的经典诵读的稿子？

我们的梦想，是⼀个简单的信念，是⼀份对⾃⼰未来与⽣命的责任。也许，是⼆⼗岁的豪情壮志；也许，是青春期的迷茫与冲动；也许只是⼀份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。让我们相约在⼭顶，做最好的⾃⼰，让我们坚持梦想，奋⽃不息，时刻为实现中华民族的伟⼤复兴⽽蓄积⼒量。

九、论语诵读表演发朋友圈文案？

人无远虑，必有近忧。

人没有对将来的考虑，就必定会有近在眼前的忧愁。

十、经典诵读比赛日记怎么写？

写得自然流畅，语言规范，符合日记记录的格式。经典诵读比赛日记应当包含以下内容：1.比赛的时间和地点；2.参赛者的自我介绍和表现；3.评委的评价和打分；4.观众的反应和赞扬；5.个人的感受和收获。在写日记时要注意，既要记录比赛的事实，又可以表达自己的心情和感受，如比赛时的紧张、成功后的喜悦等。通过这个比赛，可以收获更多的经验和成长，从而为以后的表现打下坚实的基础。