一、书香校园诗歌朗诵稿?
校园赞歌——四人朗诵稿
1:春回大地,草木争荣;
2:阳光明媚,万里晴空;
3:校园内外,喜气盈盈;
4:展望未来,满怀豪情; 男:我们徜徉在这和煦的春风里,心中充满美好的憧憬; 女:我们迈步在这坚实的大地上,胸膛燃烧火热的激情。 1:峥嵘岁月,我们一起经历风雨; 2:花样年华,我们共同携手前行; 3:幸福时光,我们并肩开拓未来; 4:纯真年代,我们共创社会文明; 合:教师和家长达成一桩心愿,为学生铺垫一条金光大道; 学校与家庭怀着一个梦想,为孩子点燃一盏希望明灯。 1:寒暑交替,庙下乡小精诚团结,齐心协力,积极行动减负增效; 2:春来秋往,全体师生同甘共苦,恪尽职责,努力改善办学环境; 3:从小到大,由弱到强,自始至终,我们的学校不断发展壮大; 4:推陈出新,承前启后,继往开来,我们的学校更加繁荣昌盛; 合:我们没有呼风唤雨的绝技,我们没有腾云驾雾的本领; 我们拥有改天换地的决心,我们拥有点石成金的热情。 1:几十个春秋,阴暗、低矮的瓦房改建成高楼大厦,窗明几净; 2:几十载风雨,坎坷、泥泞的土路硬化为平坦大道,四处畅通; 3:千万个昼夜,辛劳、勤奋的教师呕心沥血,鞠躬尽瘁,无怨无悔; 4:千万个日月,聪明、勇敢的学生学海泛舟,乘风破浪,扬帆启程; 男:教师把青春奉献给教育事业,把真情倾注在美丽的校园; 女:学生把汗水洒满了这片热土,把欢乐铭刻在滋润的心中。 1:学校是探求真理的天地,为学生追寻快乐、开辟途径; 2:学校是施展才华的舞台,让学生放飞梦想、张扬个性; 3:学校是个大家庭:兄弟姐妹性格迥异,人口众多志趣不同; 4:学校是座大熔炉:冶铁灼金浓缩精华,千锤百炼锻造成型; 合:学校是我们的家,任凭走遍海角天涯,我们始终满怀留恋、牵挂; 学校是我们的根,尽管漂泊异域他乡,我们永远无限向往、崇敬。 1:师生交往应该加强交流与沟通,应该相互信任和尊重; 2:家校互动需要增进理解和支持,需要彼此真诚与宽容; 3:教师和学生应和睦相处,荣辱与共; 4:学校与家庭要通力合作,进退俱兴; 男:回首往事,我们昂首阔步,风雨兼程; 女:展望未来,我们仰望星空,一起圆梦。 男:教师和家长达成一桩心愿,为孩子铺就金光大道; 女:学校与家庭怀着一个梦想,为学生点燃希望明灯。 合:团结起来,勇往直前,我们一定会取得更大的成功,因为我们的前途一片光明!
二、小学集体读书朗诵稿?
《延安,我把你追寻》
像翩翩归来的燕子,
在追寻昔日的春光;
像茁壮成长的小树,
在追寻雨露和阳光。
追寻你,延河叮咚的流水,
追寻你,枣园梨花的清香。
追寻你,南泥湾开荒的镢头,
追寻你,杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋,
一件件家用电器满目琳琅;
我们永远告别了破旧的茅屋,
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘,
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
延安,你的精神灿烂辉煌!
如果一旦失去了你啊,
那就仿佛没有了灵魂,
怎能向美好的未来展翅飞翔?
啊!延安,我把你追寻,
追寻信念,追寻金色的理想;
追寻温暖,追寻明媚的春光;
追寻光明,追寻火红的太阳!
三、书香校园,阅读圆梦诗歌朗诵推荐?
1 、红船
2、 木兰诗
3 、沁园春
4 、中华少年
5、大堰河,我的保姆
6、延安,我把你追寻
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四、关于承书香,的朗诵稿开场白?
书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库。书中自有颜容玉,书中自有黄金屋。
书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开书时的那一份虔诚。
五、适合小学生朗诵的红色经典朗诵稿?
《我骄傲,我是中国人!》
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲,我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤,
我骄傲,我是中国人!
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯,
黄河流水是我沸腾的热血;
长城是我扬起的手臂,
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林,
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔,
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中,
不光有史册上万古不朽的
孔夫子,司马迁,李自成,孙中山,还有那文学万古不朽的
花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。我骄傲,我是中国人!
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音,
不光响在联合国的大厦里,
大声发表着中国的议论,
也响在奥林匹克的赛场上,
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天,
我骄傲 我是中国人!
我是中国人
我那长城一样的巨大手臂,不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心,
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候,我骄傲,我是中国人。
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人,
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。我就是飞天,
飞天就是我们。
我骄傲,我是中国人!
六、小学生朗诵稿童年励志?
《伟大的祖国》
呵,祖国,用什么字眼
来描述您的伟大?
用什么诗句
来表达我们对您爱的执着?
如果您是一轴隽美的刺绣,
我们的血液就是刺绣上的颜色,
让我们化作根根银丝吧,
去为祖国编织出迷人的山水湖光。
如果您是一座绚丽的花圃,
我们的笑脸就是花儿朵朵,
让我们化作辛勤的蜜蜂吧,
去为人类酿造甜美的琼浆。
如果您是一部伟大的巨着,
我们的汗水就是飘香的油墨,
让我们化作优美的文字吧,
去谱写明天最辉煌的篇章。
不要说我们年龄还太小,
祖国给了我们大海的气魄,
我们有创造的志向,
不怕前面有雪山、草地、沼泽!
不要说我们身体还娇嫩,
祖国给了我们松树的风格,
扎根知识沃土,
用生命的绿叶去装点山河。
我们有充沛的精力,
我们有健康的体魄。
七、2020廉洁小学生朗诵稿?
廉洁,顾名思义,就是清正无私,就是廉洁自律,就是正直坦荡,就是不奢侈浪费、不贪赃枉法、不以权谋私……这是中华民族的传统美德的重要组成部分,是我们国家倡导的主流。廉洁,向来就被人们称为“古之楷模,今之模范”。
五千年辉煌的历史,廉洁永远是那历史中的常青树,千百年来,它无时无刻不敲打着每一个人的良心。多少民族英雄、仁人志士、清党廉政,突出重围,踏破红尘,终于跨出了最为理想的一步——在人生的旅途中,他们以辉煌作别;在历史的长卷中,他们名垂千古;在生命的稿纸上,他们泼墨如水,挥笔洒“清”,颇具神感……
“举世皆浊而我独清,举世皆醉而我独醒。”屈原,堂堂楚怀王左徒,天下无人不知,无人不晓。想当年,作为官场老将,他精明能干,他明于治乱,他善长言辞。但“天有不测风云,人有旦夕祸福”,小人之心嫉君子之才,小人之语谤君子之为,小人之举报君子之腹,他只能选择葬身于鱼腹,以示不愿蒙受世俗沾污的决心。沉沦的光明中闪耀着一颗不屈的心!
“开封有个包青天,铁面无私辩忠奸……”作为北宋时期的一名官员,包青天时刻守循着“清”的原则,奉行“廉者民之表也,贪者民之贼也”的信条。他以“清”做人的高尚,以那端正的一言一行和独特的人格魅力,在人民群众中树起了一座雄伟丰碑。他那两袖清风的情怀在意气中风发,他那廉洁修身的灵气在神韵中跃动——他是受之不愧的“青天大老爷”。
八、小学英文励志诗歌朗诵稿?
LifeL.HughesLifecanbegood,Lifecanbebad,Lifeismostlycheerful,Butsometimessad.Lifecanbedreams,Lifecanbegreatthoughts;Lifecanmeanaperson,Sittingincourt.Lifecanbedirty,Lifecanevenbepainful;Butlifeiswhatyoumakeit,Sotrytomakeitbeautiful
九、小学生短篇美文朗诵稿?
奥运诗朗诵
多少个风风火火的日子
多少次风风雨雨的磨练
多少个日日夜夜的等待
多少次朝朝暮暮的期盼
让我们放飞梦想
更真更纯更美
让我们追求卓越
更快更高更强
多少个甜甜蜜蜜的祝福
多少次默默无闻的注目
多少个感人肺腑的话语
多少次震撼人心的呐喊
让我们喜迎彩虹
更真更纯更美
让我们走向辉煌
更快更高更强啊
奥运因为我们而精彩
北京因为我们而骄傲
五一诗朗诵
翻开五月的日历
我们仿佛看见
那怒形于色的人群
正潮水般的涌向天安门前
翻开五月的日历
我们仿佛听见
那激越高昂的呼声
越八十年的时光隧道
正清晰的响在耳边
还我青岛拒签和约
内惩国贼外争国权
祖国母亲岂容蹂躏
中华大地哪能踏践
这是一群热血青年正义的呐喊
这是一群爱国志士光荣宣言
象一座岩浆迸发的火山
似一柄刺向黑暗的利剑
似一股奔涌而来的洪流
似一只搏击风浪的海燕
痛打卖国贼人心大快
火烧曹家宅义愤冲天
血腥镇压何所惧
我以我血轩辕溅
这是一场反帝反封建的伟大胜利
这是一个非同寻常的历史转折点
这是一面永远高扬的旗帜
我是一首永恒的爱国诗篇
翻开五月的日历
我的思绪飘飞的得很远很远
翻开五月的日历
我的心里又添了几许忧患
伊拉克上空仍笼罩着战争的阴云
科索沃大地正弥漫着浓烈硝烟
霸权主义者随意干涉它国内政
日本右翼分子矢口否认侵华历史
世界和平的交响乐不和谐的旋律时隐时现
漫长的人类社会呀
演绎了多少苦难的岁月
悠久的历史文明啊
又有多少悲剧频频上演
无数个铁的事实告诉我们
愚昧就被欺凌
落后就要挨打
翻开五月日历
我的信心倍增
干劲冲天
信念是坚固的堡垒
理想象燃烧的火焰
和平的呼声早响彻全球
友谊种子已扎根心田
时代的号角已在大江南北响起
改革的春风正在沭阳大地吹遍
年轻的朋友信
让我们高扬五四鲜红的旗帜
团结一心务实苦干
奋起直追自强不息
去拥抱新世纪
去拥抱辉煌灿烂的明天
再见了,母校
再见了,母校
深深地鞠躬,轻轻地呼唤……
我轻轻地挥手
总挥不去三年积淀的幸福时光
我频频地回眸
看见您深情款款,总让我驻足彷徨
告别母校
让脚步沉重的不是背上的行囊
而是离别的哀伤
再也不能漫步在科艺苑的林荫小道
再也不能聆听树丛里的小鸟鸣唱
再也不能与恩师们探讨人生哲理
再也不能与同窗畅谈人生理想
告别了
在这个流火般的炎炎夏日
留下了
怎么也难以忘怀的读书时光
也曾在假山水池边久久伫立
细听春雨轻轻拍打着池边的树梢
也曾在幸福亭里谈天说地
相互倾诉着学习的快乐与烦恼
也曾在耀华楼上静心苦读
于书山书海里探寻属于自己的梦想
也曾在大自然中尽情徜徉
把人生、价值、义务和责任一一探讨
校园的绿荫记住了我们靓丽的倩影
校园的小道刻下了我们匆匆的脚印
校园的阶梯留下了我们文明的举止
校园的操场永驻下我们矫健的身影
那棵小树,我曾亲手替它施肥
它才有了今天如此的茁壮
那朵小花,我曾亲自为它浇水
它才有了今天如此的芬芳
那片片纸屑,我们轻轻把它们拾起
校园才有了今天如此的美丽
那扇扇门窗,我们细细把它们擦净
耀华才有了今天如此崭新的形象
白玉兰啊
你为何总是在我们离别的季节孤独开放
紫薇花啊
你为何总是让我们无端地勾起离别的忧伤
种下吧,为母校种下一株纪念树
让小树与我们一起成长
种下吧,为自己种下一棵相思树
让我们与母校同心相向
告别了,母校
心中总有一份留恋
只因,以后我们天各一方
告别了,老师
不知何年才能相聚
别离的眼泪早已挂满脸庞
离别前
我们想踏遍母校的边边角角
将甜蜜的回忆留在每个地方
这里有逝去的岁月
这里有年少的轻狂
可是
我们却没有时间去重温旧日的容颜
因为时钟已指向2005年6月
我们将永远地离开
不再在新学期里出现
离别之际
将甜蜜与哀伤同时摄入心底
只因转过这个人生路口
将不再拥有这道风景
所有的一切将只能在梦中回忆
再见吧,母校
虽然我已收拾好行囊
却把悲伤撒了一地
再见吧,母校
虽然我们会永远分离
但我们永远不会把您忘记
十、书香家庭朗诵文案?
书香家庭朗诵是非常有意义的因为朗诵能够提高人的语言表达能力和阅读理解能力,同时可以增强家庭成员之间的感情和凝聚力。而书香家庭朗诵则是指成员之间朗诵文学经典作品,可以丰富家庭文化内涵,增强家庭成员的文化修养。书香家庭朗诵还能够培养家庭中孩子们的文学素养,通过朗读名著和经典文学作品,可以拓展孩子们的知识面和视野,同时还能够提高他们的语文能力和表达能力。此外,书香家庭朗诵还可以成为家庭休闲娱乐的一种方式,通过朗诵之乐,让家庭成员们感受到文学之美,享受到家庭之乐。