一、书香为伴亲子共读什么意思？

书籍是人类进步的阶梯；读书是中华民族千百年来的优良传统；亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活画面，也是亲子间最好的沟通桥梁。在这个抗疫的非常时期，我们更要为孩子创设良好的阅读氛围，用亲子共读书香气息赶走疫情，陪伴孩子健康成长。

二、亲子共读的主题名称？

亲子共读的

改变阅读场景——从父母陪伴孩子阅读过渡到孩子与书独处

第一个要改变的是阅读场景，这主要体现在从原先的父母陪伴孩子阅读过渡到孩子与书独处。

等到孩子真正对阅读有了兴趣之后，他一定会更愿意选择一个人看书，这是因为和亲子共读相比，自主阅读能够最大化地减少和杜绝对孩子阅读的干扰和影响，可以让孩子更安心地去书中发现有趣的内容。

三、亲子共读的阅读主题是谁？

亲子共读的阅读者是谁，改变阅读场景——从父母陪伴孩子阅读过渡到孩子与书独处

第一个要改变的是阅读场景，这主要体现在从原先的父母陪伴孩子阅读过渡到孩子与书独处。让孩子自己独立的去完成，让书成为他的好朋友，让他有一本自己最喜欢的书。

四、以元宵为主题的变废为宝的巧手亲子坊作品怎么做？

元宵节的风俗是看花灯，猜灯谜，可以用废旧材料做花灯。用卡纸做灯，用饮料瓶子做灯。

五、以醉翁亭为歌咏主题的文学作品有？

醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑(hè)尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

六、冰心以母爱、童真、自然为三大主题的作品有哪些？

我们都说冰心的很多作品都或多或少都包含这三大主题，但是最具有代表性包含母爱，童真，自然三大主题的作品是《繁星》和《春水》这两部姊妹诗集。