一、访谈报告格式范文？

访谈报告一般分三部分：

第一部分访谈双方基本情况。包括访谈时间、地点、主题、方式、访谈人简介、被访谈人简介等。

第二部分访谈内容原始记录。访谈人围绕主题准备访谈提纲，始终贴切主题以问答式交流，达到访谈成功的目的，所以报告要真实记录访谈双方的精炼表达。

第三部分访谈结果作出评价。访谈人根据双方交流的情况归纳访谈效果，如是否完成访谈任务；是否深入了解对方的思想工作生活情况，有哪些有价值信息；对被访谈人作出评价。

二、访谈大纲怎么写？

1、熟悉被采访人资料。举例来说，你采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着自我的经历、读过什么样的学校、有着怎样的性格、办事风格是什么。

2、深入了解采访背景。如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。如何调查？你需要调阅超多的资料，你能够看电视上的事件回放、需要看其他媒体对它从各个角度进行的报道，媒体不一样报道的角度也会有不一样，同时，你要将各个媒体不一样角度进行的采访和报道做个总结，他们各表达出了什么东西，你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。

3、整理线索。透过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。

4、设计问题。透过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。

5、罗列你的问题。将问题设计之后你就能够在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。

三、论文大纲范文？

题目：工程项目管理标准化机制研究。

目录：

第一章是绪论。

1.1研究背景。

1.2问题提出和研究定义。

1.2.1提出问题。

1.2.2研究的定义。

1.3研究的意义。

1.3.1理论意义。

1.3.2现实意义。

1.4技术路线和研究内容。

1.4.1技术路线。

1.4.2研究内容。

第二章是文献综述。

2.1标准化管理相关理论综述。

2.1.1标准化的内涵和意义。

2.1.2标准化原则和水平。

2.1.3标准化效果。

2.2项目绩效文献综述。

2.2.1项目绩效研究。

2.2.2项目的合作绩效。

2.2.3项目的过程绩效。

2.3项目管理标准化文献综述。

2.3.1项目管理标准化研究。

2.3.2项目管理标准化研究。

第三章是项目管理标准化的分析框架。

3.1项目管理标准化内涵分析。

3.1.1项目管理标准化内涵的界定。

3.1.2项目管理标准化的内容构成。

3.1.3项目管理标准化的作用分析。

3.2项目管理标准化发展现状分析。

3.2.1项目管理标准化的发展现状。

3.2.2项目管理标准化的发展。

3.3项目管理标准化的关键因素。

3.4项目管理标准化的实施路径。

第四章是模型假设和研究设计。

4.1项目管理标准化的作用机制分析。

4.1.1提出研究假设。

4.1.2变量测量。

4.2项目管理标准化影响因素分析。

4.2.1项目管理标准化影响因素的识别。

4.2.2提出研究假设。

4.3理论模型和研究假设。

第五章是项目管理的标准化机制。

5.1数据预分析。

5.1.1预分析方法。

5.1.2预分析结果。

5.2信度和效度分析。

5.2.1可靠性分析。

5.2.2有效性分析。

5.3假设检验。

5.3.1项目类型一致条件下的假设检验。

5.3.2项目类型不一致时的假设检验。

5.4结果分析。

第六章是项目管理标准化的影响因素和成熟度模型。

6.1项目管理标准化影响因素研究。

6.1.1项目管理标准化影响因素的测量模型测试。

6.1.2项目管理标准化影响因素的关系模型。

6.2项目管理标准化成熟度研究。

6.2.1项目管理标准化成熟度模型的构建。

6.2.2项目管理标准化成熟度评价体系。

6.2.3项目管理标准化成熟度的升级方法。

第七章结论与展望。

7.1主要结论。

7.2重大创新。

7.3论文的局限性。

7.4未来研究展望。

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四、访谈提纲格式范文？

以一个例子借鉴

课题名称：幼儿园小学模式教育现状调查及对策研究

课题小组成员：彭显崴 李如平

访谈提纲

访谈者：彭显崴，李如平

访谈员自我介绍：

您好，我们是北京师范大学珠海分校03级教育经营系的学生，我们正在进行珠海幼儿园课堂教学现状调查。希望通过这次调查了解幼儿园的发展状况，为此我们需要您的帮助和参与，以共同完成对本课题的相关情况的调查，使研究具有现实和实践价值，为政府和学校的决策提供可靠依据。

课题组向您承诺，今天访谈涉及的内容和您阐述的观点，只作为我们研究参考，您声明不宜公开的资料和观点，我们将严格为您保密，非常感谢您的帮助。

访谈对象：珠海金鼎和香州几所幼儿园，教师，学生家长

访谈提纲所包含的主要内容：

（一）学校部分：（所访谈幼儿园的院长和相关教务领导 1-2人）

基本资料：职务，教龄，性别；

主要问题：

1、了解幼儿园学生总人数是多少，教职工总共有多少名，师生比约为多少。

2、了解幼儿园的专任教师的学历情况。（如： A中专、高中毕业及以下 （ ）人 B专科毕业（ ）人 C本科毕业（ ）人 D 硕士毕业（ ）人 ）

3、了解幼儿园各年级的学杂费，以及询问是否有开设特色、特长班，这些班的收费情况。

4、了解幼儿园的性质（如：A公立学校 B名办公助学校 C 民办学校 ）

5、了解幼儿园目标，办学理念，品牌特色。

6、了解幼儿园的班级设置，有没有分特长班。

7、了解幼儿园的课程设置，以及是否需要课程改进，平时有什么课程作业。

8、了解幼儿园的上课时间安排。

9、了解幼儿园的教具，教学设备，游戏设施。

10、了解幼儿园领导对其幼儿园学生的总体看法（学习能力，自律能力，动手能力，行为习惯，道德修养，创造能力等方面）。

11、了解幼儿园对幼儿素质的培养目标以及评价指标，了解学校领导对所培养出来的学生的综合素质的总体看法，询问他们现状与培养目标之间存在哪些差距。

12、了解幼儿园对目前国内存在的幼儿超前教育现象的看法。

13、了解该幼儿园对教师和学生的教育评价体系。

（二）教师部分（在所访谈的幼儿园的各年级教师中随机选取一位教师作为访谈对象）

基本资料：所教年级，班级，所教科目，职务，教龄，性别；

主要问题：

1、了解教师的教育价值观、儿童观。

2、了解教师所认为的作为一名幼儿教师应具备的素质，认为自己在哪方面素质需要继续努力。

3、了解教师最关心的是幼儿成长中的哪方面，为什么？

4、了解教师在具体的教育教学工作中是如何体现的以上提到的所关心的事情上的。

5、了解教师对课堂教学的认识。

6、了解教师课堂教学的具体内容。

7、了解教师如何把课堂教学与游戏结合在一起。

8、了解教师对幼儿学习能力培养的方法。

9、了解教师对学生的评价指标。

10、了解教师的教学感受，经验和现在或曾经遇到的教学难题。

11、了解教师对学校课程的看法和建议。

12、了解教师与家长如何交流与沟通，并询问教师了解到的家长比较重视学校教学的哪方面。

13、了解教师对目前社会上存在的幼儿园超前教育的看法。

（三）家长部分（在所访谈的幼儿园的各年级学生家长中随机选取一位家长作为访谈对象）

基本资料：子女所在年级，班级，自身学历水平，职业，性别；

主要问题：

1、了解家长是什么时候送孩子上幼儿园的以及为什么送孩子上幼儿园。

2、了解家长对培养孩子的看法以及对幼儿园教育的期望。

3、了解家长给孩子选择当前幼儿园的原因。

4、了解家长是否希望孩子在幼儿园时期就提前学习小学的知识。

5、了解家长是否认为幼儿园提早用小学的教育模式来教育孩子有利于孩子将来将来的发展。

6、了解家长对孩子就读的幼儿园的总体看法（包括满意的地方和不满意的地方）。

7、了解家长对孩子所读幼儿园不足之处的看法，对此家长有什么要求，以及是否向幼儿园提过这些要求。

8、了解家长的孩子在接受了幼儿园教育后的转变（包括学习能力、自理能力、个性品质等方面），以及了解家长对孩子这些转变的看法。

9、了解家长对幼儿学习与游戏娱乐的看法。

10、通过家长了解幼儿园是否给孩子留了课外作业，作业的形式和内容是怎样的；以及了解家长对幼儿园不知作业的看法。

11、通过家长了解幼儿园是否开设了特长班和特色课程等现象，相关的课程和内容是怎样的，收费状况如何。

12、了解家长对学校开设特长班或特色课程的必要性的看法与兴趣偏好。

13、了解家长希望幼儿园如何管理自己的孩子（严格还是宽松），现在幼儿园的情况是怎样的。

五、访谈录格式与范文？

访谈录通常包含三个部分：介绍、问题和回答。介绍部分用来介绍被访者的身份和背景，包括他们的职业、教育经历、成就和经验。问题部分列出了采访者想要探索的主题和问题。回答部分给出了被访者的答复和个人见解。以下是一份访谈录的范例：介绍：本访谈对象是John Smith。他是一名成功的企业家，创办了一家始于1998年的电子商务公司，目前在多个国家拥有分支机构，并在纽约证券交易所上市。他的成功经验包括领导公司扩展业务、开创新市场以及进行全球合作。问题：1. 您如何定义成功？2. 您是如何领导公司成长的？3. 您的业务拓展方式是什么？回1. 成功是实现自己的理想和目标。2. 我努力推动员工的成长，提供培训机会，以及发现和培养新的领导者。3. 我们扩展业务的方式包括收购、开拓新市场和合作伙伴关系。此访谈录仅供参考，实际的访谈录可能更加详细，包含更多问题和答案。

六、报告格式范文？

范文：“关于XXX事件的报告，主送机关XXXX，正文内容XXXXX，结尾表示出来相关内容即可”

　　①标题：首先标题部分是相当关键的，我们在日常的学习生活中遇到写报告的时候一定要注意的是报告标题，标题的主要写法就是需要包括事由以及公文的名称，举例说明的话：“关于XXX事件的报告”，这种报告的形式就是比较正式的一种形式了，对于大部分的报告来说的话，标题则是一个关键点，能够让大多数的人看到标题之后就了解到事情的内容。

　　②主送机关：主送机关这一点是比较容易混淆的，主要的主送机关就是发文单位的直属上级领导机关，也就是你的直系领导机关，而这个报告也是关于某件事将这件事交由上级机关，然后进行一个审批和报阅，所以这一点是一定要弄清楚，不要越级报送，不然会出问题的。

　　③正文：正文部分，报告和其他的一些公文是一样的，单从内容方面来看的话，则是通报一些情况，情况这里面的细分又有很多，其中就包括说明情况、说明事件、以及一个整体方向上面的结论，而其中的条条框框都是不可缺少的，所以大家在需要写报告的时候这一点是相当关键的。

　　④结尾：结尾部分主要是针对于这件事有哪些看法或者是一些预测或者是一些展望未来的方向问题，这一点也是不可缺少的，但是可以简单化的讲一下，并不需要大刀阔斧的谈论很多。

七、提职报告范文？

提职申请 本人为本部门员工 申请提出升职，现任 职位。

在其岗位表现优秀。做事情按公司制度并秉承公司文化，对团队起到了带头和代表作用！ 在日常工作中给员工以关怀和帮助，起到了表率作用。超出了工作职责范围并在团队心中起到了领导的作用。故做为领导，特此为员工**申请升职。望给予批准！ 谢谢 部门经理

八、求职报告范文？

尊敬的领导： 您好!

　　感谢您在百忙之中阅读我的求职信!以下是我的自我介绍。 我叫xxx，是xx大学护理学院专业2003届毕业生。

　　我是个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

　　从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才网">人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。通过努力的学习我获得了奖学金，在学习的同时，我积极参加院校组织的各项活动，并在“莫负青春”全院演讲比赛中获三等奖。在三年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在中日联谊医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。

　　尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。

　　此致 敬礼

　　自荐人：XX

九、基层访谈报告怎么写？

写何时，何地，你去访谈什么，为什么去访谈。

十、儿童访谈报告怎么写？

喜欢幼儿园和老师，小朋友吗，觉得来幼儿园快乐吗？