一、老师让学生讲课违法吗？

不违法，这样更加能增加学生的语言表达能力

二、如何看待老师让学生讲课？

我觉得大学课堂里如果老师让学生讲课，我觉得这种办法虽然是有特别的有创新意识，同样也能激发学生的学习性，但是我觉得相比较来说，可能就没有老师讲的那么好，我觉得要是那些普通的不是专业课以外的课程要学生来讲，其实也还好，但是如果专业课让学生自己提前预习来讲的话，那么可能就未免有一些知识缺落在里面，而且大学课堂本来时间就特别紧张，作为专业老师，更应该及时把握时间，为学生在短暂的时间里提供更高效率的知识，让学生能够在接下来的时间更好的去吸收和消化。

并且本来在大学生活学习氛围就比较宽松，很多学生课余时间其实根本都不太想愿意去学习，如果让学生强制性的去预习的话，那么可能对于他们而言的话，只能是匆匆忙忙去了解个大概，并不说是能对知识上有着实质上的理解，这样对于他们来说也无异于是在浪费时间，在做无用功，我觉得其实老师这种想法还是不错的，但是确实在大学这种宽松的学习氛围当中，实践起来么非常的困难。

三、老师让学生自己讲课有什么利弊啊？

弊：

1所讲内容不清楚，甚至不正确。导致全班学生对这一块知识糊涂。

2浪费课时，拉慢进度，讲错的老师还得重讲。

3对基础好的同学是浪费时间，对基础差的同学是解脱。

利：

1学生看热闹，参与积极性高。

2主讲的学生会认真备课，并且自信心得到前所未有的鼓励。

3老师能从听讲中掌握学生对于知识点的掌握程度。

综合来看，可以为了提高学生积极性和自信心让他们讲，但不能代替老师讲解，偶尔为之即可，毕竟听课的学生就是再认真，看着同学在前面，他们都会怀着看热闹的心情，听课效果会打折扣。

四、如何组织学生自己上讲台讲课。让学生当老师？

这就是自主学习的重要性了，培养学生的学习兴趣，让学生主动学习，让学生有那种成就感，激发学生的学习积极性，上讲台来讲课，让学生自己当老师。

五、老师让孩子上台演讲怎么感谢老师？

感谢老师对孩子的信任，希望孩子能够珍惜机会，好好锻炼自己。

给班级多做贡献，帮助老师管理好班级。

感谢老师对孩子的信任，希望孩子能够珍惜机会，好好锻炼自己。

给班级多做贡献，帮助老师管理好班级。

感谢老师对孩子的信任，希望孩子能够珍惜机会，好好锻炼自己。

给班级多做贡献，帮助老师管理好班级。

六、上台讲课是发言吗？

上台讲课不是发言！讲课是传授知识；发言是发表言论！

七、如何说服音乐老师让我上台唱歌？

答：

1：老师您想知道我最近唱歌是否进步了吗？

2：举手

3：直接要求老师把话筒交给你

机会往往都是要靠自己去争取。有些事情，要考自己努力去争取。争取才能有机会成功，上天总是会眷顾努力的人。

很多时候，不是你没有机会，而是你总期待别人留给你；机会本就少，而需要的人又多，如果你自己不争取，就这样失去了。

在这个世界上，不要太依赖别人，因为即使是你的影子，也会在黑暗里离开你。不要失去希望...

八、老师怎么讲课？

老师讲课一般是先按照教学目标和教学过程备好课，然后根据情况选择是用课件还是不用课件的方式上课。如果用课件就是把课件制作出来拷到电脑上，再播放使用。如果不用课件就直接按照备好的教案上课。当然如果是讲公开课，就尽量用课件上课，准备充分一些。

九、老师讲课评语？

该老师上课教态好，形象好。能充分调动学生的积极性。掌控能力强。

课堂气氛好。能及时对回答问题的学生给予积极的评价。

上课内容有条理。重难点清晰。善于应用现代科技帮助辅助教学。

十、老师讲课风格？

有以下几点：

1.他的讲课风格别具一格，融合了各类公众讲者的讲说风格，再加上他的经世智慧，让人感觉非常亲切、接地气，百听不厌。

2.他擅长用语言唤醒人的爱与感恩、用语言激发人的梦想追求、用语言引爆人的生命潜能，话聊功夫一流。他是行而传道，所讲的都是他多年来的践行成果。

3.他擅长将高深的道理用简洁明了的语言述说出来，声音非常有磁性，听他讲课就是一种享受。