一、上善若水 答案 艺术表现特色？

上善若水书法作品欣赏，众所周知，老子的《 道德经》特别推崇“水”：上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。

居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。这也是上善若水的出处。古往今来，上至官员，下至百姓都喜欢在家里或办公场合挂上一幅上善若水书法，这是因为简单的四个字里包含着深刻的哲理，甚至包含着人生哲学的行为准则。

二、艺术是什么，阅读答案？

艺术，是才艺和技术的统称，词义很广，后慢慢加入各种优质思想而演化成一种对美，思想，境界的术语.艺术是用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、书法、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。

　　艺术是语言重要补充方法，就像讲话中我们会用大声代表生气，用笑声代表开心，用手舞足蹈 代表焦急或者其他的心情来传递给对方。所以，每件艺术品都应该有他独特的诉求，这种诉求就是艺术的生命力。

三、上英语演讲艺术课学到了什么？

学会了英语的口语水平，增加了个人词汇的累积。

四、2021智慧树压花艺术答案？

谜底是木

树有木，花有艹，即草木，术有木，所以谜底是木

五、2021艺术与审美智慧树答案见面课答案？

见面课的答案如下，第一题选a，第二题选b，第三题选c，第四题选d，第五题选d，第6~10题选a，第7~10题选c，第八道9题选第第12到22题选a。

六、什么的艺术家填空答案？

、（伟大）的艺术家

2、（著名）的艺术家。

3、（另类）的艺术家。

4、（搞笑）的艺术家。

5、（高雅）的艺术家。

形容词在句中主要充当定语和谓语。例如：

作定语：大树、红太阳、年轻侍者、皎洁的月光、丰满的脸蛋、粗壮的腰。

作谓语：品行端正、论述简洁、描写生动、语言含蓄、态度委婉、观点陈旧。

形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。带上宾语以后，就成了“动词”。这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。

七、书法如何成为艺术课答案？

当技巧的运用在书写中无意流露的时候，当自己的情感意识、精神寄托在书写中自然显现的时候，书法就成为艺术品了

八、什么是果蔬雕刻艺术答案？

就是把水果蔬菜雕刻出各种形状搭配菜式，又好看又好吃

九、艺术大师的严父良师徐悲鸿阅读答案？

答案

有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎高等美术学院后，在几次竞赛和考试中获得了第一名。1924年，他的画展在巴黎美术界引起轰动。这时，那个洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。

十、审美体验与艺术见面课答案2021？

阅读下文，回答问题。

审美体验与艺术创造

审美体验，作为美感心理的建构和展开，它始终是发生在个体生命中的过程，令人震撼而又难以言说。不过，通过艺术活动，审美体验可以被具体化和符号化。在艺术创造活动、艺术作品的存在方式和艺术接受过程中，每一个环节都关联着审美体验。

审美体验既是艺术创造活动的起点，又是贯穿在其中的创造性动力因素。艺术创造活动是一种由多种精神活动和技术活动构成的复杂过程，又有多层次的心理活动交错地介入其中。但为了具体地分析研究，我们一般把艺术创造分为互相关联、渐层推进的三个主要环节——艺术创造的兴发阶段、构思阶段和物化阶段。

艺术的兴发看起来是突然降临在主体身上的一种欲望和激情，但它却不是什么神秘力量的作用，而是过去和现在的审美体验酝酿而导致的精神爆发效应。钟嵘有一段文字说明了诗歌创作的欲望与激情，他说：“若乃春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感诸诗也。嘉会寄思以亲，离群托诗以怨。至于楚臣去境，汉妾辞宫；或骨横朔野，魂逐飞蓬……凡斯种种，感荡心灵，非陈诗何以展其义，非长歌何以骋其情？”这种丰富的痛苦体验、深沉的忧患意识积聚和酝酿，成为激活诗歌创作的欲望和激情。

　　艺术构思，是主体在丰富体验的基础上，通过以情感为中心的多种心理活动对感知材料进行审美改造和组织，把客观物象变为审美意象的过程。“操千曲而后晓其声”，这是音乐家的丰富体验；“收尽奇峰打草稿”，这是画家的丰富体验；“遍历人生百态，尝尽苦辣酸甜”，这是文学家的丰富体验。体验越是丰富，感受越是深刻，情感越是强烈，审美的创造力也越是巨大。体验不仅给艺术构思所带来的是丰富的材料，而且最重要的是赋予艺术构思以内在的逻辑。“杨柳岸晓风残月”（柳永），这几样事物在诗人心中成为如此凄美的审美意象，就是由情感的支配而形成的一个活生生的有机体。被情感浸透、为情感所凝集在一起的诸种意象，通过想象生成为审美意象。由此可见，艺术的山水审美意象是“胸中山水”，那么，经过艺术家的创造性符号实践和运用精湛的技术呈现出来的山水就是“画中山水”。艺术家艰辛而快乐的劳动，就是要把丰富的生命体验变为生动可感的艺术形象。曹雪芹写作《红楼梦》，“十年辛苦