一、加强艺术能力提升诗句？

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随

二、提升领导能力的作用？

俗语说的好“一群羊由一只狼领头，这群羊会变成狠，一群狼由一只羊领头这群狼会成为一群羊”。对一个集体和单位，领导能力的提升，首先能凝心聚力，全体干部员工会团结一心，为达到制定的目标任务共同奋斗。

二是可以提升对各项目标任务的落实执行力。所有的愿景目标需要有为实现目标去脚踏实地抓落实执的人，去踏踏实实地把实现目标任务的各项繁杂的具体工作干好干实，目标再远大，不能具体的落实执行，都是空中楼阁水中月。

领导能力强，组织的保障支撑作用就会有保证，为实现组织的目标任务提供坚强有力的制度，资金，人力和物力的支持，共同的理想愿景就会易于实现。

三、如何提升领导能力与管理能力？

提升领导能力和管理能力需要不断学习和实践。以下是一些具体的建议：

1. 建立清晰的愿景和目标，发挥领导力

领导者要有清晰的愿景和目标，让团队成员明确一致并持续为之努力。需要建立起互信、互助的团队合作关系，维护和增进整个团队的归属感和凝聚力。同时，要利用个人特长和团队成员的潜力，不断创新，挖掘出更多的机会和价值。

2. 建立有效的沟通机制，提升管理能力

管理者应该建立一个系统化的、透明的沟通机制，保证所有工作信息都能及时准确地传达给相关人员。同时也要善于倾听下属的反馈和建议，并能够恰当地处理他们的诉求和疑虑。通过这样的有效管理方式，能够提升效率并减少管理上的纠纷。

3. 建立正确的激励机制，提高员工绩效

管理者要具备运用有效的激励手段来提高员工绩效的能力，包括物质奖励和精神上的鼓励。在这个过程中，需要坚持公平、公正、公开原则，提高员工工作的积极性和参与度。

4. 掌握有效的决策方法，提升领导能力

领导者要学会运用科学的决策方法，根据数据、实际情况、团队反馈等多种因素，合理地制定出全面、确信的决策，确保团队发展不断前进。同时，应该善于在复杂的现实情况下应对各种挑战，以协调和整合的方式来解决问题。

5. 培养高效的管理团队，提升管理能力

领导者应该培养一支可靠、高效的管理团队，让他们有机会提升自己的管理能力和领导才能，并由此实现与员工团队共同协作、共同成长。在培养团队的同时，也要注重给予他们优秀的机会和资源，帮助他们更好地发展。所有这些方面的投资，都将是帮助个人和团队取得成功的关键因素。

总之，提升领导能力和管理能力需要不断地反思和总结，深入学习，积极实践，并持续不断地寻找新的方法和机会来提升自己和团队。

四、如何提升校长的领导能力？

校长领导力的提升应从组织层面、团队层面和二元层面着手进行。

提高校长领导力一、组织层面校长领导力的提升

学校的发展方向、组织定位是校长应最先思考的问题。

凝炼学校组织的共同愿景、价值观和核心价值大多数人对学校寄予极大的关注，然而，学校的任务是什么以及这一任务完成到什么程度，人们常常无从把握，学校需要发展，但学校应该朝着什么样的方向发展，对于这些问题，作为校长必须首先考虑。

一个理想中的学校，应该是充满人文关怀的教育组织，重视沟通与合作的学习共同体，迎接挑战、主动变革的实践主体。

第一，学校是充满人文关怀的教育组织。学校是专门进行教育活动的组织，教育性是学校的本质属性。叶澜教授曾经对“教育”二字做出过如下解释:教，是教天地人事;育，就是育出人的生命自觉。因此学校关注学生的主动性和潜能是非常重要的。美国著名教育家柯尔伯格曾指出:“学校的隐蔽课程必须体现某种更重要的目的而不仅仅是体现学校本身的目标和社会秩序。”〔1〕实际上，柯尔伯格这里强调的“更重要的目的”就是教育目的，也就是使学生成为什么样的人。由此，学校的教育性特征、学校应成为充满人文关怀的教育组织是校长作为学校领导核心实施领导力的重要关注点之一。

第二，学校是重视沟通与合作的学习共同体。学习是共同体本身内在的属性。在学习共同体中，学生和共同体的其他成员担负着思维、成长和探究的义务，学习既是一项活动又是一种态度，既是一个过程又是一种生活方式。学校就是由学生、教师、领导、专家等形成的具有共同目标的、支持性的共同体，所有参与者在不断互动的过程中沟通和交流，体验和分享，形成相互影响、相互促进的人际关系，共同学习，实现发展。在学校作为学习共同体的构建过程中，创造互动合作、支持共享的学习文化是非常重要的。因此，授权、去权威化、组织扁平化、师生平等、对话、合作等词汇也走进了学校领导的视野。

第三，学校是迎接挑战、主动变革的实践主体。当代社会待续变革是知识经济时代的重要特征。面对复杂多变的社会环境以及诸多的改革要求，学校必须主动迎接挑战，将其工作思路从等政策、靠领导向主动实践、主动创新发展转变，校长须从被动执行者转变为创造性执行者。学校变革处于具体的情境之中，校长既要遵循教育规律，又要尊重个体的成长;既要具有国际视野，充分借鉴其他国家和地区学校的先进经验，又要充分发挥学校校长、教师的主体精神，紧密结合学校实际，主动创新。只有这样，才能推动学校变革的成功进行，充分发挥学校的功能。

五、领导干部能力提升的含义？

领导干部能力提升包括政治思想能力，学习思考能力，创新思维能力，现代管理理念，现代化办公能力等。提升手段：主要通过自我研修、个性化培训、专题调研分析、挂职及轮岗锻炼等方法进行。同时，领导干部还要具备现代化办公能力，包括计算机运用、大数据应用、信息化知识等。

六、如何提升组织领导能力？

一是坚持民主集中制的组织原则。

二是善于借助上级和领导的力量。

三是正确充分履职用权，适当授权，收放自如，为我所用，科学分工，人尽其才，用人所长，学会协调沟通，正确请示汇报，得到上级和领导支持。

四是奖惩分明，科学考核考评，激励先进，督促后进，依法管教，宽严有度。

五是用道德教化，以法制规范。

七、关于领导讲话的心得体会怎么写？

1、事实材料：某领导在哪为什么做了讲话，鼓舞人心2、领导讲话阐述了什么具体问题3、领导讲话有什么深层次的意义影响4、我们收到什么鼓动，将来怎样做

八、领导讲话的心得体会怎么写?急~？

听了XX与XX二位领导的精彩讲话，使我深得充实和鼓舞，对自己以后的工作充满了信心，同时也感觉到公司给我们提供了宽广的舞台，但对我们也提出了更高的要求，对我们来说既是一种挑战，更是一种机遇，需要我们不断提高自身素质，不断 完善自己，才能最好的在这个宽广的舞台生存。

　　一、舍得，以舍求得

　　舍得，小舍小得，舍不得“舍”，就不可能有所得，舍是因，得墅，舍得放弃拥有的成功，才能取得新的，更的成功，舍得放弃失败的结果，才能以积极的心态从新开始，才会有成功的希望，每时每刻的放下，每时每刻的进取，只有这样才能不断的超越自己。

　　二、定力是成功的基础

　　一个人要想成功都需要非常执着，能把小事做到极致，能把自己该做的事做到极致，这是一种心态，不计较个人得失，不管事小事，用心去做好每件事，只要做任何事情你用心，在你所作的事情中听到心的动，让人感觉到生命的意味，用心做事不仅仅是认真做事，更是将情感融入事情当中，全身心的投入其中，不受失败的打击，不受困难的干扰。我们坚信，只要用心，摆正自己的心态，没有什么事情解决不了的。

九、医院消防四个能力培训领导讲话？

1.我们的医院一定要做到安全，只有这样才能让我们的消防能力有所提高，医院的消防四个能力培训即将开始，希望每一位医护工作者能够尽情的收获！

2.每个人都有自己不足能力的展现，要让我们提高警醒，医院消防四个能力培训，希望大家可以增加自己的消防知识！

3.消防知识是必不可少的，只有参加培训，才能让我们更加的认清我们现在面对的现实！

十、说话艺术与表达能力提升？

1、克服心理障碍，不善于表达的人多半是克服不了自己的心理压力，觉得当众表达自己的看法是件很不好意思的事，一定要克服这种想法，要对自己有信心，况且说的不好又能怎么样？失败是成功之母，经历过失败才能成长。

2、尝试自己表述听到的内容，语言表达能力是一个锻炼的过程，要不断地学习、练习，再学习、再练习，这样坚持一段时间，语言表达能力肯定会有一个质的飞跃，最初可以尝试表述自己所听到的内容，时间久了，就能变成自己的语言了。

3、多看访谈类节目，可以通过网络寻找一些对话、访谈类的节目来看，不要只看电视剧，这样能让你更好地学习别人的交谈技巧。

4、训练目标感，说话要有的放矢，这就好像走路一样，要有方向性的选择，这种“选择”可以使你在说话中避免漫无边际的东拉西扯。周围好多朋友常常犯这样的错误，侃大山侃了半天，都忘记了最初要表达什么了。这种情况在平时朋友聊天还可以，如果是在工作中就不太好了。

5、学一些新语言，在日常的工作、学习中，经常学习和吸收一些新的语言，能够更好地丰富你的语言词汇。比如今年的“确认过眼神”、“凉凉”、“佛系”等等，在日常谈话中偶尔穿插几个热词，不仅可以调节气氛，甚至还会起到意想不到的效果。

6、给自己创造表达的机会，这个世界上的所有事实都告诉我们，机会是留给有准备的人的，只是默默无闻地等着永远都不会等到合适的机会，所以平时要学会给自己创造更多锻炼表达能力的机会，各种能锻炼的机会都要努力去争取，只有这样才能更快的让自己成长。

7、训练判断力，这种能力对于语言来说是至关重要的。在与别人交谈时，如果你判断失误，就可能做出意思相反的回答，这就很可能导致不必要的误会越来越深。

8、多说有力量的话，有力量的话就是指说话时能够直截了当，行就是行，不行就是不行。比如：你最好不要说“我看……”“我想……”，而应该尽量说“我认为……”这样你的说话才够力量；

9、多与人交谈，你不妨尝试扩大你的社交圈子，不断增加你的说话机会，这样更有利于提高你对语言的驾驭能力。