一、如何提高领导能力与领导艺术？

作为一个汽车行业企划管理者两年，我建议首先我们要分清楚，从领导者和团队之间的关系来讲，领导分为被动领导和主动领导。

被动领导一般因为上级或者各种原因被委任，团队无理由型服从领导，因为没有合作过的经历，所以需要通过后期的合作共事，目标是达到合作默契、相互信任、办好事情。

主动领导因为长期和团队相处共事，本身的行事风格、能力、成绩等都因为以往的共事经历被团队熟知，因此团队在问题出现的时候，会主动倾向于他的处事方法和意见观点，放心服从领导，默契已达成，信任已建立，成功已复制。

分清楚这个区别以后，我们才能认清自己是处于一个什么状况，为接下来的领导工作做好步骤，从始至终，这都是一个化被动为主动的过程，而这个过程，最重要的就是“能力”。所谓的领导能力，重点却是“能力”二字。大道至简，不以领导为目的，而以成事为准则。树立好的三观，行事思维有主观主见，果敢当先。能力自然而然会从大事和小事中完善。

再说领导艺术。领导的行为，表象是调动团队行事，更深层次的是领导与团队之间的相处，直接说就是人与人之间相处。所以领导艺术就是与人相处的艺术。合适的相处模式可以很巧妙的激发团队的每个人的能力充分发挥。然而艺术之所以称为艺术，很大原因是因为其只可意会，不可言传。人的心理即相同又不同，用心分析，设身处地是必要的。之中的相处艺术也是一种能力。然而既然定好了成为优秀的领导者的目标，就必须在办好事情的同事用心培养你领导的团队无法实现的能力。

二、领导力的意义与作用？

领导力的重要性是非常值得考量的，一个单位有了领导的力量，才会协调好工作，协调好各个部门，让大家齐心协力，把工作做好，所以领导力就比较有凝聚力，单位的领导力是非常重要的，领导力就是核心，领导力比较决断，比较有魄力大家就会觉得有了主心骨，干起工作来也特会卖力，会觉得应该做什么不应该做什么？

所以一个单位的核心就是领导力，同样我们也应该协同领导共同完成本职工作，充分的体现了领导的重要性。

三、领导力与组织的关系？

领导能力可以看作是对外的决策能力，即把自己整个组织看成一个单元，然后领导、指挥这个单元做什么事，如何做，如何发展自己，消灭对手。

组织能力可以看作是对内的协调能力，即组织内部各组成要素（可以是个人，也可以是各单位，如科室、部门、车间等）的协调、组织，使整个组织步调一致。

四、职场领导力与沟通技巧？

领导力与沟通技巧是领导者在工作中非常重要的能力。以下是一些建议和方法，可以帮助提高领导力与沟通技巧：

1. 倾听：倾听员工和团队成员的意见和建议，理解他们的需求和期望。有效的倾听可以建立信任和尊重，提高团队成员的工作积极性。

2. 沟通：与团队成员保持良好的沟通，确保他们了解公司目标、战略和政策。同时，要善于表达自己的观点和想法，以便团队成员能够理解和执行。

3. 赞美：适当地给予团队成员赞美和肯定，可以提高他们的工作积极性和满意度。但要避免过度赞美，以免显得虚伪。

4. 指导：为团队成员提供指导和培训，帮助他们提高技能和能力。通过分享经验和知识，引导团队成员克服困难，实现共同目标。

5. 团队建设：组织团队活动，促进团队成员之间的交流与合作。鼓励团队成员互相支持，共同解决团队面临的问题。

6. 决策：作为领导者，要善于做出决策，为团队提供明确的方向。在分析问题时，要全面客观，充分考虑团队成员的意见和建议。

7. 情绪管理：在面对困难和挑战时，保持平和的心态，避免情绪波动。作为领导者，要具备良好的情绪管理能力，以稳定团队情绪，提高工作效率。

8. 反馈：定期向团队成员提供反馈，让他们了解自己的工作表现。同时，要鼓励团队成员提出反馈，以便持续改进和提高。

综上所述，职场领导力与沟通技巧包括倾听、沟通、赞美、指导、团队建设、决策、情绪管理和反馈等方面。通过提高这些能力，领导者可以更好地带领团队，实现共同目标。

五、领导力开发与是什么专业？

领导力开发是管理的名词，属于管理专业。

管理的主要职能是计划，组织，执行，领导，协调，重要的是带领团队以最小的成本在最短的时间完成团队目标，重点在于控制。

而领导力是影响别人的能力，取决于有多少人愿意追随你。领导取决于个人魅力和人格自信。

六、如何提升领导力与执行力？

通过参加培训课程可以提升领导力与执行力培训课程可以教授有效沟通和人际交往、团队合作、目标管理和决策制定等技巧这些技巧可以增强对团队的影响力和执行力，提高工作效率此外，可以从实践中提高领导力和执行力任何职业都需要不断地接触新的人和事情，从中体验、总结和学习，最终提升自己的能力和效率对于部门负责人或管理人员来说，更需要不断地从工作中发现问题、积累经验，逐渐提高自己的领导力和执行力

七、赵玉平传统文化与现代领导艺术多少集？

赵玉平传统文化与现代领导艺术一共14集。

赵玉平，管理学博士，北京邮电大学经济管理学院特聘教授，主要从事领导理论、人力资源和中国古代管理思想的研究。中央电视台《百家讲坛》、中国教育电视台《师说》和山东教育电视台《名家论坛》主讲人，入选2009年“十大国学讲师”。在《百家讲坛》开设的《向诸葛亮借智慧》《跟司马懿学管理》课程，开辟了运用管理学和心理学解读传统经典的新领域。为世界500强多家企业提供咨询和培训，受邀在全国各地进行了近千场传统文化、团队管理等方面的讲座，受到学员广泛欢迎，反响热烈。主讲课程包括《解读传统文化中的管理智慧》《看水浒说管理》《选人用人定成败》《三国管理谋略》《心理学在团队管理中的运用》等。著有《比强者更强》《梁山政治》等书。

八、培养领导力的路径与方法有哪些？

领导力来自两个方面，一种是职位本身赋予的能力，另一种是自己本身的个人魅力对别人的影响力。

1、关注目的。领导的首要任务是确定方向，明确目的。并以此为出发点来设计战略和战术，以确保组织能够达成目标。

2、率先垂范。行动的感召力和影响力比语言强百倍，这是人的一种天性。

3、关心下属。管理的本质就是感动下属。感动下属需要沟通、关心、肯定、承担责任、站在下属的立场思考问题。

4、知人善任。真正的领导都是懂得人性的人，他们都知道“用人所长”，而包容人才的短处和缺点。

5、目标高远。真正的领导，一定懂得利用远大的目标在激发下属的潜能，最大限度地去提升组织的绩效。

6、智力、经验和美德。此三者之和即是智慧。智力使人做事富有逻辑，经验能使人明智，避免走弯路、犯错误，最重要的是美德，美德才是领导力的源泉。

九、领导力与管理力有什么区别？

从本质上说，管理能力与领导力是一个意思，都是提高组织效率的能力。 领导力（Leadership）就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。 管理者的管理能力从根本上说就是提高组织效率的能力。是管理者能够准确地把握，并且提升组织的效率的关键。管理者应当具备的基本能力之一。

十、领导力与高效能组织属于什么类别？

领导力主要包含政治把握力、管理决策力、沟通协调力、落实执行力。