一、对舍得的理解即兴评述？

舍得舍得，有舍有得，不舍不得，小舍小得，大舍大得，它是一种至高无上的精神境界。

如果一个人心胸太小，舍不得放不下，他就会被生活拖得很累很痛苦，反之如果非常慷慨，乐善好施，心胸开阔，该舍就舍这样他就能放下执着，舍去不该要的，这样才能获得真正的幸福和快乐。

二、即兴演讲的读音？

[jí xìng    yǎn jiǎng       ]

即兴演讲，就是在特定的情境和主体的诱发下，自发或被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。演讲者事先并没有做任何准备，而是随想随说，有感而发。

中文名

即兴演讲

定义

不凭借文稿来表情达意的口语活动

应有素质

一定的知识广度、思想深度

准备方法

模糊性和l临场性

三、即兴演讲我最喜欢的动植物？

比如说动物 我最喜欢动物是小花狗， 我家养了一条小花狗， 圆圆的头 ，尖尖的耳朵， 灵活的双眼， 见了生人就汪汪叫 ，一见主人就咬着裤腿， 十分可爱 。

四、关于水杯的即兴演讲？

水杯是放在办公室桌子上的，渴了泡杯茶休息一下，是离不开的生活用品。

五、形容即兴演讲的词语？

不打草稿张口就说，有理有据，逻辑清晰，令人佩服

六、以“我爱读书”的50字即兴演讲？

“书籍是人类进步的阶梯。

”这是高尔基的话。我爱读书，书就像施了一个“魔咒”，有时让我痴迷。那是一个阳光明媚的星期天，我一吃过早饭，就进了我的房间，拿起我心爱的书，开始看了起来。时间过得真快，一眨眼就到了中午，而我还在津津有味的看书。妈妈叫了我好几遍，都没把我叫醒，我沉睡在书中，根本没听见妈妈的叫声。妈妈恼怒了，直接来了一个“火山爆发”。她冲进我的房间，喊道：“我这么大声叫你都没听见，你耳朵聋了吗？”说完，他抢过我的书，狠狠地摔倒了地上。我委屈地走到书前，把它捡起来，轻轻的擦了擦，然后放到了书柜上，不情愿地去吃饭了。吃饭的时候，妈妈看我不说话，也不抬头，就好声好气地对我说：“小祖宗，别生气了，吃完饭我带你去书店买书。”我的心情一下从阴天转到晴天，一张愁眉苦脸顿时变得春光明媚。啊！我又能得到书了！ 书丰富了我的知识，书给我带来了许多乐趣，书让我的生活丰富多彩。没有书我的生活将黯然无色。

七、浅谈你对幼儿歌曲即兴伴奏的理解？

幼儿歌曲即兴伴奏是指在幼儿歌曲演唱过程中，伴奏者根据歌曲的旋律、节奏、和声以及幼儿演唱的特点，即兴地创作和演奏伴奏部分，以增强歌曲的表现力和感染力。我对幼儿歌曲即兴伴奏的理解如下：

1. 即兴性：即兴伴奏需要在现场根据歌曲的特点和演唱者的表现，灵活地调整伴奏的节奏、和声和音色等。这种即兴性要求伴奏者具备较高的音乐素养和即兴创作能力。

2. 配合性：幼儿歌曲即兴伴奏的主要目的是为了衬托演唱者，因此伴奏者需要密切关注演唱者的表现，与其保持紧密的配合。这包括音高、节奏、情感等方面的协调。

3. 简约性：幼儿歌曲的即兴伴奏应注重简约性，避免过于复杂的编配。一般来说，简单的和声和节奏更适合幼儿的演唱特点，有助于增强幼儿的音乐体验。

4. 创意性：在即兴伴奏过程中，伴奏者应充分发挥自己的创意，通过运用不同的音色、节奏和和声手法，为歌曲赋予独特的个性和魅力。

5. 针对性：幼儿歌曲即兴伴奏应针对不同歌曲的特点和演唱者的需求进行调整。例如，对于活泼、欢快的歌曲，可以采用明亮的音色和快速的节奏；对于抒情、柔美的歌曲，则可采用温暖的音色和舒缓的节奏。

6. 教育性：幼儿歌曲即兴伴奏不仅有助于提高歌曲的表现力，还具有教育意义。通过即兴伴奏，可以让幼儿在演唱过程中更好地体验音乐的美感，培养他们的音乐兴趣和创造力。

总之，幼儿歌曲即兴伴奏是在保持歌曲基本旋律和和声的基础上，运用即兴创作手法，为歌曲增添色彩和表现力。它需要伴奏者具备较高的音乐素养、即兴创作能力和配合意识，同时注重简约、创意和教育性，以满足幼儿的音乐需求和发展。

八、即兴演讲与演讲稿的区别？

即兴演讲是临时发挥，演讲稿是提前有做准备。

九、即兴演讲的好处和意义？

即兴演讲具有多方面的好处和重要的意义。

首先，它可以带来大量的机会，因为即兴交流无处不在，可能发生在任何地方，无论是职场还是日常生活中。其次，即兴演讲的形式更自然，不拘一格，只要方便、自然。这是因为即兴演讲常常是在某个特定的生活场景中进行，而生活场景又多种多样，有的较严肃，有的较宽松。

另外，即兴演讲的内容针对性更强。因为其内容都在现场准备，贴近现实生活，贴近观众、听众心理。主题的确定，材料的选择，轻重主次的安排，都从观众、听众的需要出发，不易脱离实际。这使得演讲者可以边看边想边讲，并根据现场反馈及时调整所讲内容，尽量多提供受欢迎、有用的信息，提高了演讲的效果。

最后，即兴演讲的形式自然，灵活多变。它可以没有明确的中心，只是自然而然地任意表述着各种话题;有时有中心，但由于受时间、地点和交谈对象的变化，不得不改变话题，改变表达方式。这种灵活性使得演讲者可以更好地适应各种环境和情况，增强演讲的适应性和吸引力。

十、关于能力提升的即兴演讲？

1、沟通能力---语言表达能力。

口若悬河、夸夸其谈不代表语言表达能力好，要能切中要害、简明扼要，把事情叙述得清清楚楚，还要注意口齿伶俐、吐字清晰、语速适中。

2、逻辑思维能力---洞察力。

洞察力的培养至关重要，可以说，它是一切能力的基础。洞察力更是一种习惯。

3、学习能力---自学能力。

有些人不见他（她）怎么用功，但成绩却很好；有的人天天趴在书桌上废寝忘食，眼镜比啤酒瓶底还厚，却没什么效果。其实不然，这里固然有先天的优势，但绝大部分原因是学习方法和效率的问题。