一、公共演讲话题有哪些？

1、以前有这样一首小诗，饶搞笑味：你不能够左右天气，但你能够改变情绪；你不能够事事顺利，但你能够事事尽力；你不能够改变不公，但你能够展现笑容；你不能够与之明天，但你能够把握今日。细心品味这首诗，然后针对此诗谈谈你的看法。

2、人生就应守望执着还是随机应变？谈谈你的看法。

3、请以“时间的重量”为话题演讲。

二、公共艺术包括哪些学科？

主干学科:绘画、雕塑、设计学、美学。当代空间艺术研学、装饰浮雕设计、壁画综合材料、油画技法、国画技法、版画技法、公共艺术概论、艺术史论、艺术鉴赏和评论、艺术体验和实践设、计思维与表达……谢谢朋友们喜欢。

三、艺术类的书有哪些？

1、贡布里希《艺术的故事》

书中首版序言说：为在一个新领域中寻求门径的人编写的。

书中行文通俗易懂，像是在听作者说话一样。内容主要集中在西方的绘画史，兼有建筑等。相信这本书不会让你失望。

2、日本设计师杉全美帆子的西方艺术史入门绘本。分别是《揭开文艺复兴大师们的神秘面纱》以及《印象派画家的光影彩色世界》 推荐台湾出版发行的译本。

书中语言诙谐幽默派，因为致力于让对艺术史毫无基础的人快速地掌握基本信息，所以里面的内容并不是特别严谨，但足以让零基础的人毫无压力地愉快读下去。全书用幽默的小漫画形式让你认识各时期、画家以及他们的代表作。

3、艺术通史《詹森艺术史》

“这是中国学界和读书界迫切需要的一本书。它是一部份量适中、质量可靠的西方艺术史，值得拥有在手”。

在《詹森艺术史》的译后记中，朱青生这样说道。这本由美国著名艺术史家，艺术史学的传奇人物H.W.詹森撰写的艺术通史著作自1962年出版以来，迅速占据最畅销艺术史书籍的位置长达30年，成为西方大学艺术史课程的标准教材。

4、《艺术史：1940年至今天》 [美]费恩伯格著 上海社会科学院出版社出版

这本书是理解当代艺术发展史的一个捷径，作者强调的一个艺术史观是：人的生存境遇在相当多的层面上决定了他们的艺术和他们艺术的发展。当代艺术的发展是超越形式自律的，唯其超越了形式的诉求，艺术才能变得鲜活起来，才能将当代艺术的意义呈现在这个多元世界面前。

5、《中国艺术史》

最好的中国艺术史入门书，牛津、耶鲁、普林斯顿沿用40年之经典读本。牛津大学荣休院士、中国艺术史权威迈克尔·苏立文院士继《20世纪中国艺术与艺术家》之后又一重磅力作。

6、《20世纪中国艺术与艺术家》

2013光明书榜、中华读书报、出版商务周报年度十大好书；鲁迅文化奖年度致敬，震撼的现代中国艺术故事

四、公共艺术类视频课程有哪些？

以下是一些公共艺术类视频课程的例子：1. Introduction to Public Art: 这门课程将介绍公共艺术的概念、历史和发展，并深入研究公共艺术项目的策划和实施。2. Public Art Installation: 在这门课程中，学生将学习如何进行公共艺术装置的设计和安装，包括选址、材料选择和安全考虑等。3. Public Art and Social Engagement: 这门课程将探讨公共艺术如何与社会互动和参与相结合，以推动社会变革和共享价值观。4. Public Art and Environmental Sustainability: 这门课程将探讨公共艺术如何与环境可持续性相结合，以提高公众对环境问题的意识。5. Public Art and Civic Dialogue: 这门课程将探讨公共艺术如何促进市民对话和集体决策，并提供社区参与的工具和技巧。这只是一些公共艺术类视频课程的例子，实际上还有很多其他主题和领域的课程可供选择。

五、公共艺术材质有什么？

公共艺术创作的材料大致分为硬质材料和软质材料。软材料质地柔软，主要包括土、面粉、棉麻布匹、纸质、纤维类、化纤类软质材料（PVC管、塑料、薄膜等）。

这里所说的软质创作材料，就是将纤维等材料经过人工或手工经自然成型或者机械加工而成的质地柔软、可进行艺术创造的材料。

软材料轻柔、温和，使用时比较顺手，不像传统材料如钢、铁、铝等材质那样坚硬与刚劲。棉麻布匹之类的线性纤维状的纤维材料也包括在软材料的范畴里。

六、从事公共艺术必备哪些能力？

从事公共艺术必备管理、组织、设计、艺术的专业能力。

七、公共管理艺术包括哪些？

公共管理艺术是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护、公共建设等各个方面。

现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。

八、公共艺术美术教学方法有哪些？

改革传统教学方法，推进课程改革的进行

在小学阶段，美术教育形象生动，鲜明直观，是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育等方面。

其有它特有的优势，然而如何发挥或扩大它的优势作用，关键在于任课教师能否大胆改革，勇于创新，把握少年儿童心理特点与身心发展的规律，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛。

消除学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。就象游戏一样，使他们感到轻松愉快，这样让学生在乐趣中吸取知识和掌握技能，才能收到最佳效果，充分发挥优势作用。

九、公共艺术的功能？

在公共性质的艺术设计中，还要注意人的活动与周围环境的有机组合，避免造成生硬复杂的空间安排；要合理地运用暗示空间导向的手法，组织空间序列。

公共艺术最主要的一个作用，就是它是一个城市的象征。包括这个城市的人文精神、市民的精神面貌等等。

十、公共艺术的意义？

公共艺术是一个城市成熟发展的标志。它增加了城市的精神财富，在积极的意义上表达了当地的身份特征与文化价值观;它毋庸置疑地体现着市民们对自己城市的认同感与自豪感，因此也进而成为艺术与文化教育中必不可少的环节。可以说，拥有良好公共艺术的城市，才是一座能够思考和感觉的城市。