一、劳动技术课上课内容有哪些？

1、日常生活劳动目的在于学做家务、校务劳动，确定劳动岗位，培养劳动意识，养成劳动好习惯，提升自理能力，逼如扫地、洗碗、洗衣服、买菜做饭等活动，能够培养劳动习惯。

2、以农业生产技术教育为主，如土壤、肥料、育种、作物及果树栽培，家禽家畜饲养等。

3、以农村生产、生活服务的工业或服务性劳动技术教育，如农用机械维修、电机维修、电工、木工、泥瓦工、手工艺劳动、缝纫等。这既锻炼劳动能力，又改善生活水平等等。

二、劳动课上什么内容有创意？

在劳动课上，创新的内容可以是DIY手工制作。

DIY手工制作可以充分激发学生的创造力和实践能力，不仅能拓宽视野，培养动手能力，还能促进团队合作及环保意识的培养。具体做法可以根据教师设计的主题设定，让学生们动手制作丰富多彩的手工作品。

在手工制作过程中，学生需要进行物料选购、设计规划、工具使用及细节处理等多项能力的综合运用，这有利于帮助学生逐渐发展出独立思考和自我探索的能力。并且，DIY手工制作还可以成为一个富有乐趣和创造乐趣的娱乐方式。

三、演讲内容可以讲哪些？

演讲的内容可以非常丰富多样，以下是一些常见的演讲主题：

1. 个人经历和故事：分享自己的经历和故事，包括成长经历、挑战、成功经验等，可以让听众更好地了解演讲者，同时也可以给听众带来启发和鼓舞。

2. 社会问题和现象：探讨当前社会存在的问题和现象，如环保、教育、健康、贫困等，提出自己的观点和解决方案，引起听众的关注和思考。

3. 科技和创新：介绍最新的科技和创新成果，如人工智能、区块链、生物技术等，探讨它们对社会和人类的影响。

4. 文化和艺术：分享对文化和艺术的理解和体验，如文学、音乐、电影、绘画等，让听众更好地了解文化和艺术的魅力。

5. 职业发展和领导力：分享自己的职业发展经验和领导力心得，提供职业规划和发展的建议，帮助听众更好地实现自己的职业目标。

6. 成功故事和经验分享：分享成功人士的故事和经验，让听众从中学到成功的秘诀和方法。

7. 心灵成长和人生哲学：探讨人生的意义和价值，分享自己的心灵成长和人生哲学，帮助听众更好地面对人生的挑战和困境。

总之，演讲的内容应该根据演讲者的兴趣、专业背景和听众的需求来选择，同时要注意内容的深度和广度，让听众在听完演讲后有所收获和启发。

四、演讲与口才课程内容有哪些？

演讲稿的写作方法。

演讲、辩论、求职等表达技巧以及态势语言的应用等。

此外，该课程通过魅力口才体验、语音级普通话能力训练、心里素质训练、态势语训练，以及演讲与口才实用技能及实战技巧的总结五个理论模块和实战技巧训练的实训模块练习，系统掌握演讲与口才的必备理论知识与技巧。

五、大学游泳课上什么内容？

不是，但是一般有条件的都是，因为理念发生大学生溺水事件频率很高（有的是落水、有的是为了救人或者……），所以很多大学都考虑把游泳当作 体育必修课，有的则是选修，也有个别大学没有此类课程（因为没有条件），这方面国家没有硬性规定。

六、劳技课上什么内容？

1、打扫教室，清理庭院。让劳动从身边做起，让美从身边开始，学会创造身边清洁美丽的环境。

2、缝制沙包、小布偶、用废品创造玩具等。让学生意识到劳动能创造美，能给生活带来惊喜；学会合作劳动，掌握一些基本劳动技能，发展他们的动手实践能力和创造能力。

3、种植劳动。

每个学校都有大小不一的花园、墙角等多处零碎的土地，我们不妨留出一部分，让孩子们在适当的季节栽几棵花，种几种瓜果蔬菜，让孩子们亲自看着小苗破土、发芽，长大、开花、结果，让他们感悟生命的奇迹，体验劳动的快乐，了解我们的劳动人民那种“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真实含义。

还可以让孩子们跟着园艺师傅学习修剪学校的花草，给花苗浇水、锄草，给花蔓支架。这种劳动既有劳动的意义，又给孩子们潜意识的美的熏陶。

4、剪纸、折纸。

让学生学一点简单的剪纸、折纸技巧，感受传统文化的魅力，还可充分发掘校内外资源，让学生家长参与进来，有些家长这方面的才艺也很精彩，学校要善于发掘利用。

5、社区劳动。

可以布置孩子与家长一起参加社区服务性劳动，公益性劳动。农村孩子可打扫一下自家胡同，左邻右舍门前垃圾清理，花草管理；给道旁树苗浇水；去敬老院陪老人说话、讲故事，打扫卫生等。这些活动开展好了，比让学生只学理论要强很多。

6、家务劳动。

可让家长参与完成，教给孩子整理房间、洗衣做饭、照看弟妹、照顾老人等一些家务活的方法，让孩子们帮助家人分担一些力所能及的家务，培养孩子们热爱劳动的兴趣和习惯。

7、包水饺。

开春后，荠菜返青，田间、地头一些荠菜绿油油的。挖荠菜、做荠菜食品是农家人的最爱，也是孩子们最熟悉最乐见的活动之一，如果能与学校食堂协商一致，把孩子们分成几组，在厨师的指导和帮助下，让孩子们自己动手，挖的挖，洗的洗，和面剁馅，包一次水饺，我想将会带给孩子们一次不同的人生体验。这里既有分工合作，又有劳动技能的学习，还可品尝自己的劳动成果，学生们会收获到与在家吃水饺不一样的感悟。

七、劳动课上什么内容？

劳动教育课程内容包含日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动、生产劳动、生活妙招、自选劳动等。

1、日常生活劳动目的在于学做家务、校务劳动，确定劳动岗位，培养劳动意识，养成劳动好习惯，提升自理能力，逼如扫地、洗碗、洗衣服、买菜做饭等活动，能够培养劳动习惯。

2、以农业生产技术教育为主，如土壤、肥料、育种、作物及果树栽培，家禽家畜饲养等。

3、以农村生产、生活服务的工业或服务性劳动技术教育，如农用机械维修、电机维修、电工、木工、泥瓦工、手工艺劳动、缝纫等。这既锻炼劳动能力，又改善生活水平等等。

4、生活妙招主要是学习生活妙招，解决生活难题，如检验鸡蛋是否新鲜、炒出鲜嫩的鸡蛋、煮鸡肉加黄豆、加水爆炒肉丝、炒藕丝不变黑、让土豆不发芽等等，既能学到生活小妙招，又能够增加实践经验。

5、实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

八、幼儿体育课上升阶段的活动有哪些内容？

1）体操：包括徒手操、轻器械操、模仿操等（各年龄班具体内容见户外体育活动设计流程体操部分）。

（2）体育游戏：是幼儿园体育活动中最重要的内容。它是以基本动作为主要内容，以游戏活动为形式，以增强幼儿体质为主要目的的一种活动。

（3）“三浴”锻炼：所谓三浴锻炼即利用大自然的日光、空气、水对学前儿童进行身体锻炼，增强学前儿童的体质和抵抗能力。

（4）其他体育活动：不同地区学前儿童可结合本地气候和地理条件，因地制宜地开展各种体育活动

九、口才课上课形式有哪些？

口才课上课形式有以下几种：1. 讲座形式：导师或讲师以讲解的方式向学员介绍口才技巧和知识，讲述相关案例和经验，并提供实用的指导建议。2. 实操演练：学员通过角色扮演、情景模拟等方式，在实际情境中练习口才技巧，培养自信和表达能力。3. 分组讨论：学员被分成小组，针对特定话题或问题展开讨论，并通过互相评价和分享意见来提升口才表达能力。4. 模拟演讲：学员通过准备和演讲，模拟真实的演讲场景，提高演讲能力和沟通表达效果。5. 辩论赛：学员以小组或个人的形式参与辩论，锻炼言辞攻防能力和逻辑思维能力。6. 视频录制和评讲：学员进行演讲或口才练习，通过录制和回放视频来自我评估和改进，或者接受导师和同学的评价指导。7. 示范演讲和点评：导师或高手示范演讲，随后对学员的表现进行点评和指导，帮助他们了解自身的不足并提供改进建议。8. 口才竞赛：通过参与口才竞赛，学员在激烈的竞争中提高自己的口才能力，同时借此机会展示自己的才华。这些上课形式有助于学员通过实践和反馈来不断提升口才技巧，增强自信心和表达能力。

十、历史教师即兴演讲内容会有哪些？

从我自己的经验来看，历史即兴演讲分为三部分，首先是总体概述历史脉络，（历史是分久必合合久必分的，然后按时间顺序稍加论述），其次就自己认为印象深刻的历史事件做详细分析，最后谈自己对学习历史的看法和感悟，正所谓读史使人明智！祝你成功！