一、朗诵词的作用？

古诗是我国古典文化的精华,小学生背诵、学习古诗,可以丰富语言积累,提高感悟能力、提高审美情趣,提高文学素养,

1、增强记忆力.

2、提高语言文字能力.

3、扩大知识面.在诵读古诗文过程中,诗文的风采格调艺术手法、思想情感无形中影响学生,有利于学生知识的积累,眼界的开阔,

二、诗歌朗诵的作用？

1）朗诵有利于开发右脑

2）朗诵能够培养自信

3)朗诵能够改变性格和精神面貌

4)朗诵有助于审美能力的提高

5)能够提高朗诵者的修养

6)通过朗诵可以使说话吐字清楚、连贯畅顺

7)朗诵可以锻炼培养表达心意和与人交流

8)朗诵有助于理解文章、感知文章传递的思想和情感

三、条形的作用，举例说明？

现在是信息时代什么东西都有条形码。每种物品都有条形码，比如我们购物附款时扫下条形码。

四、举例说明电平电路的作用？

电平转换在电路设计中非常常见，因为做电路设计很多时候就像在搭积木，这个电路模块，加上那个电路模块，拼拼凑凑连起来就是一个电子产品了。

五、举例说明销售区域的作用？

销售区域目标：所要达成的目标必须明确，并尽量数字化。销售区域边界：明确销售区域的边界，避免重复工作及业务磨擦。销售区域市场潜力：了解市场潜力在哪里，有多大，如何利用才能使市场潜力变成销售市场，实现销售收入。销售区域的市场涵盖：明确与客户的联系方式，与每位客户联系的频率。

重点：使销售人员有一个公平的市场潜力、收入及工作量，并使其认识到这些。

六、举例说明灯光的作用？

1、舞台灯光

（1）照明演出，使观众看清演员表演和景物形象.

（2）导引观众视线。

（3）塑造人物形象，烘托情感和展现舞台幻觉。

（4）创造剧中需要的空间环境。

（5）渲染剧中气氛。

（6）显示时、空转换，突出戏剧矛盾冲突和加强舞台节奏，丰富艺术感染力。有时也配合舞台特技。

2、家庭使用

（1）室内灯光除了照明外，还要让房间感觉舒适，温馨，放松和安全。当然灯光的装饰作用，也是显示居住者风格的好东西，这一点在后来参观的最后样板间里太展示出来了。

（2）灯光设计中所要避免的明与暗或者暗与明之间过度的变化，产生眩光，让眼睛很舒服.灯光不足，给人的昏暗、恐怖与阴凉的感觉。灯光过强，直射眼睛，让人产生眩光。

3、行车作用

（1）前大灯

主要用途是照明车前的道路和物体，确保行车安全，包括远光灯和近光灯。按规定，在照明路灯亮起以后，所有汽车都必须打开前大灯。通常情况下，近光灯的照射距离约30-40米，照射范围大约160°。

（2）位灯

位灯是在傍晚行驶时，让别的车辆看见。位灯的作用是表示车的宽度以提示对方和后车，便于其他汽车判断本车的宽度、长度。前位灯还可供夜间近距离照明用。有的汽车专门在侧面安装示廓灯，指示车的宽度。夜间行车即停车过程中都有使用。

（3）雾灯

由于防雾灯亮度高、穿透性强，不会因雾气而产生漫反射，所以正确使用能够有效预防事故的发生。在有雾的天气，前后雾灯通常是一起使用的。

（3）转向信号灯

汽车的前后都有转向信号灯，有些汽车的侧面、后窗玻璃或后视镜上也装转向信号灯。转向信号灯打开后，该侧前、后及侧面转向信号灯会同时闪烁，提示周边的汽车和行人注意。

（4）制动灯

又称刹车灯，为红色，位于汽车后部的两侧，有些汽车还在后风挡玻璃的正下方或正上方安装了高位制动灯。制动灯起给后车显示前车已经制动的作用，应该经常检查其是否正常工作。

（5）倒车灯

倒车灯位于汽车后部两侧，一旦挂入倒档，该灯亮，并警告车后的车辆和行人，表示该车正在倒车，倒车灯全部是白色的。

七、语言的演变举例说明的作用？

世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展，语言也是这样。语言的变化，短时间内不容易觉察，日子长了就显出来了。比如宋朝的朱熹，他曾经给《论语》做过注解，可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，管保他们在讲什么，他是一句也听不懂的。不光是古代的话后世的人听不懂，同一种语言在不同的地方经历着不同的变化，久而久之也会这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多方言。古代人说的话是无法听见的了，幸而留传下来一些古代的文字。文字虽然不是语言的如实记录，但是它必得拿语言做基础，其中有些是离语言不太远的，通过这些我们可以对古代语言的演变获得一定的认识。

八、段首的作用并举例说明？

一、首段的作用

如果开篇即点题，

那么，首段的作用往往

是总括全文，点明题旨，

或者表达与主旨相

关的某种感情。如

2001

年高考卷选文《门》

的首段：

“

开门和关门是人生中含意最深的

动作。在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥

秘！

”

如果开篇没有点题，

那么，

首段的作用就

是开启或引出下文。如徐志摩的散文名篇

《藏根草》的首段：

“

好一座颇有古堡风度

的万佛阁，被人遗忘在大殿的背后，断了香

火，受了冷落。

”

如果首段连续发问，

那么，

首段还兼有引

人入胜或发人深省的作用。

如

《峭壁上的树》

的首段：

“

是为了摆脱那饥寒交迫的日子，

你才无可奈何的跳下悬崖？是为了避免那

场被俘的耻辱，

于弹尽粮绝之后你才义无返

顾的投落这峭壁？

”

如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有

强烈的抒情作用。如

《野菊花》

的首段：

“

野

菊花！漫山遍野的野菊花！

”

它不仅总括全

文，开篇点题，而且表达了作者的惊喜之情

和对野菊花的赞美之情。

根据上述思路来解答

2004

年全国卷Ⅱ

的

第

18

题，答案也就迎刃而解。既然《老家》

表现了孙犁先生既思念家乡却又不想回乡

的矛盾心情，并在开篇就引用诗句：

“

梦中

每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。

”

那么，文

章第一段详细描写了各式各样有关回家的

梦境，其作用当然就是

“

为了更好地表现作

者对故乡难以割断的感情

”

，

“

使文章更形象

生动，更真实可信

”

，因为

“

这种思乡之情萦

绕在意识的深处，

自然会形成不断的梦境

”

九、举例说明道德的导向作用？

例如，尊老爱幼的道德观念引导人们坐车时自觉为老人让座

十、冒号的作用以及举例说明？

⒈用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。⒉用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。例如：他夸奖我说：“你真是个聪明的人！”